Інтелектуальна розминка

Гра «Ажурна пилка»

• Як ви розумієте висловлювання О.Кочетова «Ідеал – те ж саме, що знамено»?

• Чому, на ваш погляд, у народній пам`яті здебільшого забуваються імена тих, кого наслідували?

• Про що треба пам`ятати перш ніж обрати ідеал?

• Яка з рис особистості відповідає вашим уявленням про всебічно й гармонійно розвинену особистість?

• Кого ви будете наслідувати: людину-еталон, кумира, ідола? Чому?

• Що є найскладнішим у самовихованні?

• Чому при виборі ідеалу треба орієнтуватися на свої можливості?

Творчі завдання

• Запишіть словосполучення в логічній послідовності: план самовиховання; пізнай себе; вибір девізу життя; визначення мети; вибір еталону для наслідування.

• Поміркуйте над проблемою: поклоніння ідолові забезпечує розвиток особистості? Чому?

До словникової скарбнички

Поклоніння – надзвичайно шанобливе, благоговійне ставлення до кого-, чого-небудь.

Наслідування – те, що є результатом чужих зразків; позбавлене самостійності.

Ідеал – це крок до самовдосконалення. «Ідеал – провідна зірка, без якої немає дороговказу, а значить, немає життя». (Л.Толстой)

Цікава інформація

О.Кочетов у книзі «Як займатися самовихованням» радить відповідно до мети й життєвого ідеалу обирати девіз життя. Ось приклади девізів:

• Осмисливши мету свого життя, прагни до неї.

• Жодного дня не проживи без доброї справи.

• Що можуть інші, те можу й я.

• Завжди йти вперед і ніколи не збочуватися.

• Сподівайся, не чекай, а дій!

• Чесність, перш за все чесність!

• Мрії досягають наполегливою працею.

• Уміти жити – значить уміти працювати.

• Виконуй будь-яку працю – і вона зробить тебе кращим.

• Переконай себе, якщо хочеш перемогти інших.

• Протидіяти злу – це значить стверджувати себе.

Практичний блок

Робота з текстом

Я віддам життя за мій народ, Батьківщину

Навіть тут, лежачи в гіпсі, Максим не міг, не мав сили залишатись бездіяльним, відставати від товаришів. Попросив, щоб йому передали зошити й підручники за сьомий клас. Товариші приносили йому шкільні завдання, пояснювали, що проходили на уроках. І Максим продовжував учитися в лікарні…

Тут уперше потрапив максимові до рук «Овід» Войнич. Він був прочитаний за одну добу і потім ще перечитаний у друге. Максим уже знав, що залишиться калікою. І в Артурі, зраненому каліці, битому-перебитому життям, але незламному й нескореному, такому вразливо-тендітному й разом ніби з заліза викутому, колючому, максим знайшов точку опори для себе. Зрозумів, що можна залишитися в строю і не почувати себе відрізаною скибкою навіть у його становищі. Тоді, в лікарні, Артур подіяв на нього так само, як і вперше почута «Катерина». Але приніс з собою і щось зовсім нове, дуже співзвучне хлопцевим настроям. Він, Артур, снився Максимові ночами, разом з ним Максим обходив засади австрійських жандармів, гордий і незламний, з високо піднятою головою, йшов на страту. Замкнутість, колючість Артура, його жертовна, романтична мужність, ставлення до людей – усе родило в Максимові бажання наслідувати Артура, стати в гордо-сумовиту позу людини, яка не залишає в житті нічого собі, а всього себе, до останку, до останнього подиху, віддає іншим.

І от почуття жили в Максимовім серці не лише в дитинстві. Ні, щось від Артура залишилось в його душі, ба, навіть у зовнішності, уже й тоді, коли він став дорослим. Ще ближчим Максимові був Павло Корчагін. Максим бачив і розумів, якими несхожими були ці люди, і разом з тим в його уяві вони були братами, людьми однієї долі, одного характеру, одного прагнення: «Самому мені нічого не треба, я буду щасливим і задоволеним лише тоді, коли щасливим і задоволеним буде мій народ. Та що там, я буду щасливим тільки від самої думки про те, що віддам життя за мій народ, Батьківщину, свої переконання!..» Артур був не в усьому зрозумілий, якийсь ніби нарочито колючий, повитий романтикою незнайомого Максимові життя, незнайомого оточення, умов. А Павка свій, наш, звичайний і простий хлопець. Але ж наскільки Артур здавався глибшим, душевнішим, зрозумілішим і … дужчим!

В.Козаченко

Завдання й запитання

• Яку мету в житті обрав юнак?

• Чому Максим обрав своїм ідеалом Артура й Павку?

• Схарактеризуйте Максима. Риси Максимової вдачі відтворіть у малюнку.