- •Конспект с оглавлением
- •3 Февраля 2012 г.
- •Глава 6 – бог (теология)
- •Метафилософия (философия о философии)
- •Основные периоды развития философии:
- •Пятница, 10 февраля 2012 г.
- •Древний мир. Особенности метода познания.
- •Методы характеристики философии.
- •Мифы народов Месопотамии. Междуречье. Тигр и Ефрат. Совсем различные реки.
- •Фрагменты эпоса о Гильгамеше:
- •Зороастризм. Священные тексты Авесты.
- •Захоронение в зороастризме. Знаки фаравахар выполнены в камне. «Башня молчания». Ритуальная архитектура зороастризма. «Башня молчания» в Мумбаи (рисунок 1886 года)
- •Философия древней индии.
- •Основные этапы формирования религиозно философской мысли в древней индии.
- •Основные тексты оккультизма марапхаита:
- •Домашняя работа №1.
- •Пятница, 17 февраля 2012 г.
- •Продолжение философии Древней Индии.
- •Кшатрие
- •Биография Будды.
- •Основные идеи учения Будды.
- •Общество сознания Кришны. 20 век.
- •Джайнизм.
- •Древне Китайская философия.
- •Создание всего сущего по Китаю:
- •Основные характеристики Древнекитайской философии.
- •Домашняя работа №2.
- •Пятница, 24 февраля 2012 г. Философия Лао-Цзы и его работа Даосизм. Канон пути и благодати.
- •Философия Конфуция. Его работа «Лунь Юй»
- •Учение о человеке в Конфуцианстве.
- •Учение Конфуция о благородном муже – идеальном правителе.
- •Учение об обществе в Конфуцианстве.
- •Философия Древней Греции и Рима. 6-5 века до нашей эры Жизнь Древне Греческих полисов.
- •Основные достижения в Древне Греческой философии.
- •Первый период
- •Философия классического мира с 5 века до нашей эры.
- •Римский период 3 – 4 век нашей эры.
- •Платон и его работа «Государство»
- •Домашняя работа №3.
- •Пятница, 2 марта 2012 г. Платон на опыте изучает формы власти в полисах:
- •Философия Средневековья.
- •Два периода развития философии.
- •Философия истории Средневекового мира.
- •Диалог религии с наукой.
- •Пятница, 16 марта 2012 г. Философия эпохи возрождения (реннесанс).
- •Отмечает несколько видов государства и соответствующие им формы государственного правления.
- •Философия нового времени
- •Пятница, 23 марта 2012 г. Немецкая классическая философия. Трансцедентально критическая философия Канта.
- •3 Символа – Герб, Гимн, Флаг.
- •Пятница, 30 марта 2012 г. Диалектическая Философия Георга Гегеля (1770-1831г)
- •Основные трудности при изучении работ Гегеля
- •Ключевые идеи «Феноменология духа»
- •Диалектический метод познания.
- •Иные методы познания
- •Философия истории
- •Взгляды на характеристику текстов истории.
- •История от первоочевидцев
- •Рефлективная история
- •Всеобщая история
- •Прагматическая история.
- •Критическая история
- •История частных вопросов
- •Философская история
- •Законы диалектического метода познания (теория диалектики Гегеля)
- •Закон перехода количественных изменений в качественные.
- •Закон отрицание отрицания.
- •Закон единства и борьбы противоположностей.
- •Неклассическая философия 20века. Социальная философия Карла Маркса. Советский Марксизм, Ленинизм.
- •Основная идея Маркса в философии
- •Трудности при изучении трудов Маркса
- •Теоретические истоки Маркса.
- •Ключевые понятия Марксисткой философии.
- •Маркс, теория отчуждения.
- •Советский Маркс – Ленинизм.
- •Терминология
Основные характеристики Древнекитайской философии.
Древнекитайская философия – социальная философия, имеющая целью - создание учения об идеальном государстве.
Древнекитайская философия в плане аспекта антропологического знания выдвигает идею создания образа идеального правителя (благородного мужа). Учение о государстве и его правителях – первоочередное.
Философия природы, кроме идеи Инь и Ян – не развивается. Наука, логика в рамках философского знания не создана. Поэтому научно технический прогресс не демонстрирует дальневосточный регион
Домашняя работа №2.
Исторические периоды развития философии. Основные проблемы философского знания.
Основные периоды развития философии:
Древнейшие предфилософские учения. Тексты Авесты, библия зороастризма – 6-7 век до н.э. Мифология Шумеры . Философия древне китайская – Конфуций и Лао Цзы. До 5 века до н.э.
С 5 века до н.э. по 2 век н.э. античная философия – Сократ, Платон и Аристотель.
Философия Средневековая. Со 2века н.э. по 10 век – тексты Библии (2век) и Корана (7век). Авревий, Августин, экхард Мейсер
Патристика
Схоластика
Возрождения 14-16 век. Работы философов – Никола Макиавелли, Томазо Кампанелла, Томас Мор, Леонардо Да Винчи;
Научная революция 16-17 веков (Ф. Бэкон, Декарт)
Нового времени – 17-18 век. Эпоха посвящения – Рене Декарт, Жан Жак Руссо и другие.
Немецкая классическая философия. – 18-19 век. Работы Фридриха Шеленга, Имануил Кант, Георг
Постклассическая философия – неклассическая философия – 19 века. Маркс, Ницше, Кьетке Гор и другие.
Философия 20 века, Томас Кун, Карл Коппер, Зигмунд Фрейд.
Русская философия – с 19 века. Владимир Соловьев и Дерденко.
Основные проблемы философского знания.
Всеобщее в системе «мир - человек» составляющее предмет философского познания и является предметным основанием проблем философии. Проблемы философского мировоззрения охватывают весь мир в целом, жизнь человека в целом, отношение человека к миру в целом.
В процессе становления и развития философии круг ее проблем постоянно менялся, но, проблема бытия всегда была и остается одной из центральных в философии. Это утверждали известные философы XX века как зарубежные - М. Хайдеггер, так и отечественные - В. Соловьев, Н. Бердяев, А. Лосев и др. Испанский философ Ортега-и-Гассет писал, что вопрос о бытии - сущность философии, а пересмотр идеи бытия означает коренной пересмотр самой философии.
Проблема бытия - это проблема поиска того, что «действительно имеется» как независимое от человека и человечества, что само ни в чем не нуждается, но, в чем нуждается мир и человек. Поэтому категория «бытие» есть категория онтологическая. Онтология - философское учение о бытие как таковом, а не о бытие тех или иных вещей и явлений.
Отношение мышления к бытию является основным вопросом философии потому, что через отношение человека, его мышления, сознания, всей его духовной, психической деятельности к окружающему миру осознается место человека в мире, его предназначение, смысл его существования.
Отношение человека к миру многообразно. Это и отношения, в которые вступает человек в своей предметной, практической деятельности, осваивая и преобразуя природную и социальную действительность, и нравственное отношение к природе, обществу другим людям; эстетические, аксиологические (оценочные) и другие отношения. Все они являются предметом философского осмысления, и важное место среди них занимает познавательное отношение, или иными словами проблема познания. Она неразрывно связана с основным вопросом философии - проблемой мышления и бытия и составляет его вторую сторону.
Суть проблемы познания состоит в уяснении вопросов: в состоянии ли наше мышление познавать действительный мир, можем ли мы в наших представлениях и понятиях о действительном мире составлять верное отражение действительности.
Но в результате все множество проблем философского мировоззрения может быть сведено в пять больших групп: 1) онтологическую (о бытие), 2) антропологическую (жизневоззренческую), 3) аксиологическую (природа ценностей), 4) гносеологическую (теория познания) и 5) праксеологическую (о человеческой деятельности). Интегратором, ядром всех проблем выступает основной вопрос философии - вопрос о соотношении материи и сознания является «основным»