- •Маркетинговые исследования в со
- •Программа дисциплины
- •I. Введение
- •II. Содержание курса
- •Тема 1. Место маркетинговых исследований в изучение рынка услуг в сфере связей с общественностью.
- •Тема 2. Маркетинговое исследование.
- •Тема 3. Методологические основы маркетингового исследования.
- •Тема 4. Программа маркетингового исследования.
- •Тема 5. Измерение в маркетинговых исследованиях. Шкалы.
- •Тема 6. Принцип комплексности использования методов маркетинговых исследований в сфере связей с общественностью. Понятие методической стратегии.
- •Тема 7. Методы проведения маркетинговых исследований.
- •Тема 1. Место маркетинговых исследований в изучение рынка услуг в сфере связей с общественностью.
- •Тема 2. Программа маркетингового исследования.
- •Тема 3. Измерение в маркетинговых исследованиях. Шкалы.
- •Тема 4. Методы проведения маркетинговых исследований.
- •3. Примерный перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
- •4. Примерный перечень вопросов к зачету.
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •IV. Форма итогового контроля Зачет.
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
Тема 1. Место маркетинговых исследований в изучение рынка услуг в сфере связей с общественностью.
Основные вопросы развития рынка услуг в сфере связей с общественностью. Потребность в маркетинговых исследованиях. Основные субъекты проведения маркетинговых исследований в сфере связей с общественностью (мировой, национальный, региональный рынок).
Выявление основных направлений при проведении маркетинговых исследований в сфере связей с общественностью. Студенты должны подобрать конкретные примеры из деловой прессы, из собственной практики, опыта работы.
Перенос акцентов на проведение маркетинговых исследований собственными силами на предприятиях (оптимизация бюджетов на маркетинговую, в т.ч. коммуникационную деятельность). Вопросы возможностей и ограничений подобного вида деятельности. Сочетание мониторинга маркетинговой информации и проведения проектных исследований. Принцип дополняемости. Основные источники информации о рынке связей с общественностью: профессиональная периодика, Интернет, форумы, выставки, семинары, проведение полевых исследований.
Также студенты разбирают ситуации, составляющие этические дилеммы, возникающие в маркетинговых исследованиях. Обсуждаются международные и российские документы, регламентирующие проведение маркетинговых исследований.
Тема 2. Программа маркетингового исследования.
Семинар проводится в виде практического занятия. Его цель сформировать у студентов навыки составления программы маркетингового исследования.
Порядок работы: - выбирается и описывается проблема исследования;
обосновывается целесообразность предполагаемого исследования;
определяется объект исследования (описываются его характеристики);
определяется предмет исследования;
формулируется цель исследования;
проверяется, насколько сформулированная цель исследования соответствует проблеме, лежащей в основе исследования;
определяются задачи исследования;
проверяется, насколько разработанные задачи исследования позволят достигнуть искомой цели;
анализируется, достаточно ли сформулированных задач для достижения поставленной цели;
выделяются основные понятия будущего исследования, создается модель измерения будущего исследования;
формулируются гипотезы исследования;
определяется тип планируемого исследования;
определяется тип выборки, подходящей для данного исследования;
определяется методическая стратегия исследования.
Разработанные элементы методологического и процедурного разделов программы маркетингового исследования обязательны для сдачи зачета и оцениваются наряду с ответами студента на вопросы зачета.
Тема 3. Измерение в маркетинговых исследованиях. Шкалы.
В ходе практического занятия студенты должны на основе программы маркетингового исследования сконструировать 2 шкалы, которые будут измерять основные переменные. На выбор: - конструирование логического квадрата или логического прямоугольника;
- конструирование шкалы Лайкерта;
- конструирование шкалы Терстоуна;
- конструирование любой из семантических шкал;
- построение ранжированного ряда путем прямого ранжирования и путем парных сравнений, анализ получившихся различий, определение какой из методов более адекватен заданной ситуации.