Вопросы и задания:

1. Являлся ли Октябрь 1917 г. чисто российским феноменом или он был каким-то образом связан с общеевропейским кризисом?

2. Охарактеризуйте содержание первых декретов советской власти. Чем была обусловлена необходимость столь радикального решения вопросов о мире и о земле?

3. В чем причины столь острой борьбы в партии большевиков и в российском обществе по вопросу о Брестском мире? Какое влияние оказало заключение этого мира на последующее развитие событий в России?

4. Дайте характеристику экономической политике советской власти в октябре 1917 – июле 1918 г. Оправдались ли надежды В.И. Ленина и его соратников на быстрое преодоление «хозяйственной катастрофы»?

5. Каковы причины и итоги Гражданской войны и военной интервенции в России в 1918–1920 гг.?

6. Что такое «военный коммунизм»? Охарактеризуйте содержание политики «военного коммунизма». Какое влияние оказали гражданская война и «военный коммунизм» на российское общество?

7. Назовите причины поворота к новой экономической политике. Раскройте ее противоречивую сущность и итоги.

8. Расскажите, как происходило образование СССР, и охарактеризуйте его устройство. Было ли это государство федеративным или унитарным?

9. Что было характерно для советской внешней политики 1920–1930-х гг.? Как реализовался курс на подталкивание мировой социалистической революции?

10. На почве каких событий сформировались в конце 1920-х гг. альтернативные проекты развития советского общества? Почему победил сталинский вариант?

11. Что такое политика «Большого скачка»? Как происходили процессы индустриализации, коллективизации и милитаризации страны? Что означала «победа социализма» в СССР?

12. При помощи каких механизмов сталинский режим держал советский народ в 1930-е гг. в состоянии повышенной мобилизационной готовности?

13. Как вы понимаете унификацию духовной жизни? В чем вы видите корни этого процесса в СССР 1930-х гг.?

14. Как можно определить сущность общественной системы, сложившейся в Советском Союзе к концу 1930-х гг.? Под воздействием каких факторов и традиций она сформировалась?

Темы сообщений и докладов:

1. Гражданская война в России глазами современников.

2. Кронштадт, весна 1921 г.

3. Политические судебные процессы в СССР в 1920–1930-е гг.

4. Репрессии 1930–1940-х гг. в Томском крае.

5. Человек в условиях тоталитарных режимов (по романам Д. Оруэлла «1984» и Е. Замятина «Мы»).

6. ГУГАГ: создание, роль, масштабы.

7. «Свет» и «тени» духовной жизни советского общества.

8. Коллективизация – трагедия крестьянина-труженика.

9. Крестьянские восстания в период коллективизации.

10. История ВЧК-ОГПУ-НКВД.

11. ТПУ в 1930-е гг.

12. Советский человек на стройках предвоенных пятилеток.

13. Строительство социализма и судьба интеллигенции в России.

14. Власть и культура в 1920–1930-е гг.

15. Исторические портреты: И.В. Сталин, Л.Д. Троцкий, М.В. Фрунзе, Г.В. Чичерин, Ф.Э. Дзержинский, А.В. Луначарский.

Источники:

1. Декрет о земле 26 октября 1917 г. // Отечественная история. Хрестоматия. – Томск, 2002.

2. Конституция РСФСР 1918 г. // Отечественная история. Хрестоматия. – Томск, 2002.

3. Резолюция Х съезда РКПб о замене разверстки натуральным налогом // КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. – М., 1983. – Т. 2. – С. 370–371.

4. Договор об образовании СССР 30 декабря 1922 г. // Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. Учебное пособие. – М., 2000.

5. Постановление ЦК ВКПб от 5 января 1930 г. «О темпе коллективизации и мерах помощи государства колхозному строительству» // Политическая история России: Хрестоматия: В 2 ч. – М., 1995. – Ч. II

6. Конституция СССР 1936 г. // Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. Учебное пособие. – М., 2000.

.