Перелік контрольних питань, які виносяться на засвоєння навчальної програми

1. Предмет, завдання та основні етапи розвитку психології. Основні тенденції розвитку сучасної психології.

2. Поняття про психіку, її функції та основні форми прояву.

3. Виникнення та розвиток психіки. Рефлекторна природа психіки.

4. Психіка та свідомість. Історичний розвиток людської свідомості.

5. Структура свідомості. Поняття про несвідоме.

6. Характеристика основних галузей психологічних знань.

7. Зв'язок психології з іншими науками.

8. Значення психологічних знань в практичній діяльності спеціаліста аграрного сектора економіки держави.

9. Методи психологічних досліджень, їх класифікація. Головні вимоги до методів психології.

10. Особистість, її психологічна структура.

11. Біологічне та соціальне в особистості. Співвідношення понять "людина", "індивід", "особистість" та "індивідуальність".

12. Активність особистості та її джерела.

13. Спрямованість особистості, характеристика її компонентів.

14. Потреби, види потреб. Мотиви, види мотивів.

15. Свідомість та "Я" — образ людини. Самооцінка. Рівень домагань особистості.

16. Основні фактори та умови формування особистості.

17. Діяльність, її структура та види.

18. Знання, вміння, навички, звички.

19. Спілкування, його функції та види. Значення спілкування в професійній діяльності спеціаліста.

20. Засоби спілкування. Мова. Функції та види мовленнєвої діяльності.

21. Механізми міжособистісного сприймання.

22. Поняття про групи. Класифікація груп. Міжособистісні стосунки в групах і колективах.

23.Психологічна сумісність і конфлікт у міжособистісних стосунках. Причини виникнення конфліктів. Стилі поведінки у конфліктній ситуації.

24. Фізіологічні механізми пізнавальних та емоційно-вольових психічних

процесів.

25. Загальна характеристика пізнавальних психічних процесів.

26. Увага, види уваги, їх характеристика.

27. Властивості уваги.

28. Поняття про відчуття. Основні властивості відчуттів.

29. Чутливість аналізаторів, пороги чутливості.

30. Класифікація видів відчуттів. Больові відчуття.

31. Індивідуальні особливості відчуттів.

32. Поняття про сприймання. Відчуття та сприймання.

33.Характеристика основних властивостей сприймання.

34. Види сприймання.

35. Поняття про ілюзії та галюцинації.

36. Індивідуальні відмінності сприймання, їх діагностика.

37. Відчуття та сприймання в професійній діяльності агронома.

38. Психологічні теорії пам'яті, мислення та емоцій.

39. Поняття про пам'ять. Характеристика основних процесів пам'яті.

40. Класифікація видів пам'яті та їх взаємозв'язок.

41. Смислове і механічне запам'ятовування та їх місце і роль у засвоєнні знань.

42. Відтворення, його види і роль у процесах засвоєння та збереження знань.

43. Умови ефективного запам'ятовування, збереження і відтворення інформації.

44. Забування, його причини і способи боротьби з ним.

45. Асоціація, її види.

46. Індивідуальні відмінності пам'яті.

47. Пам'ять в професійній діяльності агронома.

48. Мислення як вища форма пізнавальної діяльності людини. Розуміння його специфіки у порівнянні з безпосереднім чуттєвим відображенням.

49. Розумові операції як основні механізми мислення, їх характеристика.

50. Класифікація видів мислення.

51. Логічні форми мислення.

52. Індивідуальні відмінності мислення. Прояв інтелектуальних здібностей у професійній діяльності агронома.

53. Зв'язок мислення та мовлення.

54. Інтелект: основні підходи до розуміння.

55 Поняття про уяву та її своєрідність як пізнавального процесу.

56. Класифікація видів уяви, їх характеристика. Мрія як особливий вид уяви.

57. Прийоми створення образів уяви.

58. Уява і особистість. Уява в професійній діяльності агронома.

59. Загальна характеристика емоційно-вольової сфери. Поняття про емоції та почуття.

60. Вираження емоцій та почуттів. Форми переживання емоцій та почуттів.

61. Стрес. Стрес фізіологічний і психологічний.

62. Види емоцій. Види почуттів. Вищі почуття.

63. Основні параметри емоційного процесу.

64. Емоції і здоров'я людини. Роль емоційних станів у регуляції поведінки та діяльності людини.

65. Поняття про волю. Психологічні теорії волі.

66. Проста та складна вольова структура і механізми складної вольової дії.

67. Поняття про вольове зусилля та силу волі. Безвілля та його причини.

68. Основні вольові якості особистості, їх формування. Вольові якості агронома та їх значення в професійній діяльності.

69. Поняття про темперамент, його роль у психічному розвитку людини та в діяльності агронома.

70. Основні властивості темпераменту. Фізіологічні основи темпераменту.

71. Теорії темпераменту.

72. Типи темпераментів, їх психологічна характеристика та діагностика.

73. Поняття про характер, його зв'язок із темпераментом. Фізіологічні основи характеру.

74. Структура характеру. Класифікація рис характеру.

75. Типове та індивідуальне в характері. Акцентуації характеру.

76. Формування характеру. Характер та індивідуальність людини.

ЗМІСТ

Вступ ------------------------------------------------------------------------------------ 3

Шкала оцінювання знань студентів по курсу «Психологія»----------------- 4

Змістовий модуль №1. Заняття 1. Тема Предмет і завдання психології, методи і

принципи психології------------------------------------------------------------------ 5

Заняття 2. Тема Пізнавальні процеси, їх місце і роль в психіці людини

(заняття перше)------------------------------------------------------------------------- 7

Заняття 3. Тема Пізнавальні процеси, їх місце і роль в психіці людини

(заняття друге)---------------------------------------------------------------------------9

Заняття 4. Тема Емоційно-вольова сфера особистості. Індивідуально-пси-

хологічні особливості особистості. Темперамент і характер-----------------11

Змістовий модуль №2. Заняття 6. Тема Діяльність, мотивація, психологія

особистості------------------------------------------------------------------------------ 13

Заняття 7. Тема Спілкування як соціально-психологічне явище----------- 15

Заняття 8. Тема Психологія групи ------------------------------------------------ 17

Заняття 9. Контрольна робота по другому змістовому модулю----------- 18

Теми рефератів обов’язкових для виконання----------------------------------- 18

Завдання для підсумкового модульного контролю з дисципліни

«Психологія»--------------------------------------------------------------------------- 19

Перелік контрольних питань, які виносяться на засвоєння навчальної

програми-------------------------------------------------------------------------------- 22

24