- •Концептуальные положения учебно-методического пособия по подготовке выпускной квалификационной работы (компетентностный подход)
- •1. Типы вкр
- •2. Порядок определения темы и структура основной части вкр по реализации отдельного полномочия
- •2.1. Порядок определения темы вкр
- •Гос. Управление на федеральном уровне
- •Гос. Управление в субъекте рф
- •Муниципальное управление
- •2.2. Структура основной части первого типа вкр
- •1)Профессионально-исследовательский раздел
- •2) Концептуально-методологический раздел
- •3) Праксеологический раздел (программно-целевой и управленчески-технологический аспекты)
- •Профессиональные качества, проявляемые в процессе решения задач вкр первого типа
- •3.1. Порядок определения темы вкр по реализации положений нормативно правового акта
- •3.2. . Структура основной части второго типа вкр
- •1) Профессионально-исследовательский раздел
- •2) Аналитическо-концептуальный раздел
- •3) Управленчески-технологический раздел
- •Профессиональные качества, проявляемые в процессе решения задач вкр второго типа
- •4. Порядок определения темы и структуры основной части вкр по управлению институтом гражданского общества
- •4.1. Порядок определения темы вкр по управлению институтом гражданского общества
- •4.2. . Структура основной части третьего типа вкр
- •1) Профессионально-исследовательский раздел
- •2) Концептуально-методологический раздел
- •3) Разработка программы развития института гражданского общества
- •Профессиональные качества, проявляемые в процессе решения задач вкр третьего типа
- •Дифференцирование целей профессиональной подготовки в гму
Дифференцирование целей профессиональной подготовки в гму
Уровень управления |
Бакалавр |
Специалист |
Магистр |
Организационный |
Проектирование деятельности
|
Проектирование деятельности
|
Проектирование деятельности
|
Муниципальный |
Конструирование деятельности
|
Проектирование деятельности
|
Проектирование деятельности
|
Региональный
|
Конструирование деятельности
|
Конструирование деятельности
|
Проектирование деятельности
|
Федеральный |
Исполнение деятельности
|
Исполнение деятельности
|
Конструирование деятельности
|
Проектирование деятельности предполагает наличие следующих умений в отношении конкретного уровня управления:
- определение целей деятельности и задач структурным подразделениям (подчиненным);
- определение принципов деятельности в процессе решения задач по достижению стратегических целей;
- проектирование ресурсного обеспечения решения задач;
- определение показателей и критериев эффективного использования ресурсов и качества результатов деятельности.
Конструирование деятельности заключается в определении конкретных форм, методов и приемов реализации задач деятельности.
Результатом конструирования являются:
- программы деятельности по реализации профессиональной задачи;
- технологии деятельности по достижению поставленных в задаче целей;
- планы профессиональной деятельности (программно-целевые, организационные, структурные, индивидуальные и др.).
Исполнение деятельности предполагает умение результативно, эффективно и качественно реализовывать уже разработанные программы, технологии и планы.
1 Данный тип ВКР реализуется в рамках профессиональных образовательных программ подготовки бакалавров и специалистов