- •Походный туризм как система воспитания.
- •Основные принципы устройства лагерей
- •Подготовка к лагерной жизни
- •Волчата белочки методика игры.
- •Игры и дети.
- •Что значит игра для детей.
- •Лесная игра "Витязи леса".
- •Волчатские прогулки.
- •В фантастическом мире мечтаний и воображения волчонка
- •Лагерные игры
- •Разведческое состязание на поле сигнализация флажками. Азбука Морзе.
- •Проблемы работы стаи.
- •Игры для волчат
- •Игры для разведчиков
- •Игры для волчат
- •Звено-ячейка, как основная воспитательная единица
- •Волчата специальность "моряк" пример разработки цикловой игры
- •Идеи для волчатника
- •Волчата цикловая игра "пограничники"
- •Большие игры
- •Идеи для саперных работ - две сигнальных вышки
- •Несколько игр
- •Полоса препятствий
- •Несколько игр Коза
- •Что делать с трудными разведчиками?
- •Операция "эд"
- •Сигнал тревоги
- •Задания десантников
- •К месту высадки десанта
- •Ход операции
- •Разведчики минимальные спортивные нормы
- •Точки для костров
- •Лесные имена
- •Точки для костров
- •Личность с детского до юношеского возраста
- •Теория разрядов в разведческих играх
- •Лагерные заметки
- •Игры для волчат и белочек
- •Катастрофа.
- •Игры и упражнения /окончание/ разведческий бег
- •Спортивные игры волчат и белочек
- •Воздушный лагерь
- •Игры по скаутской практике
- •О природе и её ведении
- •Состязания и ночные нападения лагерей "искра" и "аракс"
- •На воде и под водой
- •Военные игры
- •Организация группы
- •Из лагерной практики
- •Психология возрастов (1 часть)
- •Из лагерной практики:
- •Старые игры в новых вариантах
- •О методике занятий с белочками и волчатами
- •Игры в "дракона"
- •Игры для костра
- •Поход с заданиями
- •Волчата в лагере
- •Психология возрастов
- •Варка пищи в походе
- •Работа со стаями
- •Как ставится мачта Более рослые ребята к верхушке мачты
- •Турист в пути
- •Устройство бивака
- •Рюзак и спальный мешок
- •Костры и костровое хозяйство
- •Выбор и заготовка дров
- •Трудный волчонок
- •Питание в походе
- •Игры для стаи
- •Немножко "узлистики"
- •Уточнения и дополнения к определениюсторон горизонта по растениям
- •Из серии "Психологический практикум"
Игры для волчат
Ковбои и мустанги. Количество играющих - 12. Материал - несколько веревок по 2 метра длиной. Ограниченное поле игры. Две трети игроков - ковбои, а одна треть - мустанги. Каждая пара ковбоев держит за концы по веревке. Она пытается поймать мустанга, обвязав петлю вокруг него, однако не выпуская при этом концов веревки из рук. После первой игры происходит перемена ролей. Ковер-самокат. Количество игроков - 8 и больше. Вое игроки кроме одного ложатся на пол, на расстоянии 50 см. друг от друга. Это расстояние необходимо удерживать. Оставшийся счастливец ложится поперек других с вытянутыми руками. По данному сигналу все лежащие на полу начинают катиться в одном направлении. Получается ковер-самокат, на котором едет лежащий сверху. Освобождающиеся из-под него вскакивают и, забегая с другой стороны ковра-самоката, ложатся снова.
Игры для разведчиков
-- Что вы увидите? (игра на умение читать карту) Руководитель дает нескольким звеньям по хорошей, крупномасштабной карте той местности, где расположен лагерь и указывает на ней какое-нибудь определенное возвышенное место. Звенья должны вообразить, что они находятся на этом месте и в течение определенного времени, "прочтя карту", описать все, что они видят, и сделать предварительные зарисовки. Сдав листки с записями руководителю они идут на указанное место и там уже по настоящему записывают и зарисовывают все, что видят. Выигрывает звено наиболее верно сделавшее предварительную запись и зарисовку. В зависимости от времени и опыта звеньев в чтении карт можно определять угол наблюдений - от 900 до всех 3600. -- Большой Ким (игра на наблюдательность) Руководитель выбирает лесную тропинку, и отметив 50-60 метров, распределяет на разных промежутках ряд заметных предметов, напр.: кусок веревки, котелок, звеновой флажок, топор и т.д. По этой тропинке затем проводится (медленно, но без остановки) звено или отряд. Запомнив все увиденное, разведчики должны записать все предметы. Пункт можно считать и по предметам и по порядку их. В начале можно выбирать яркие, хорошо бросающиеся в глаза предметы, переходя постепенно к мало заметным, сливающимся по цвету с окружающим фоном. (Игра может быть включена в бег на 3-ий разряд). -- Игра Кима с бегом Руководитель ходит по лесу с мешком, из которого вынимает по очереди ряд. заметных предметов, которые держит в течение двух-трех минут над головой. Разведчики прячась от него следят за ним. Первые буквы названий этих предметов составляют название места, куда нужно как можно скорее попасть. (Например, руководитель вынимает картошку, увеличительное стекло, хлеб, нож и яблоко - это обозначает; что разведчику нужно бежать на кухню.) Если руководителю удается заметить кого-нибудь,следящего за ним, он позвав его по имени, записывает ему минус. Выигрывает тот, кто раньше всех попал в назначенное место и имеет наименьшее количество минусов. Игру можно осложнить выниманием предметов в неправильном порядке (нож, хлеб, картошка и т.п...): разведчики должны будут расшифровать переданное. Игру рекомендуется начинать в 1-2 километрах от места назначения. В случае невозможности достать предмет для определенной буквы (как, напр., для "ь") эти буквы можно передавать по Морзе или семафором. -- Сцепка и наблюдатели В игре принимает участие 2 звена. Одно из них получает от руководителя открытку, на которой написано какое-нибудь задание. Звено отправляется в лес, на опушку, и это задание(сцепку) исполняет. Второе звено должно незамеченным пронаблюдать и возможно точнее записать предполагаемый текст задания. После этого звенья меняются ролями.