- •Темы лекций:
- •Содержание лекционного курса
- •Тема 1. Этика как наука
- •Тема 2. Понятие, сущность, происхождение морали и ее роль в обществе
- •Донравственные формы социальной регуляции
- •Принцип коллективизма (общинности)
- •Принцип трудолюбия
- •Принцип патриотизма
- •Воинский этос
- •Нравы средневековья
- •Нравственность modernity. Буржуазная мораль
- •Изменения в способе регуляции
- •Ценностные ориентации буржуазной морали
- •Нравственность modernity. Мораль советского общества
- •Современная нравственность и ее перспективы
- •Структура морали
- •Свойства морали
- •Тема 3. Этические категории
- •Иерархическая структура морального сознания
- •Тема 4. Решение общечеловеческих нравственных проблем в истории философии и этики
- •Этические учения Древнего Китая
- •Этические учения Древней Греции
- •Этические учения средневековья Евангельская моральная доктрина
- •Основные проблемы этики средних веков
- •Тема5. Этические искания в русской и зарубежной философии литературе х1-хх вв. Особенности и основные проблемы этики Нового времени
- •Этика и. Канта (1724-1804)
- •Этические направления в XIX веке
- •Некоторые учения в этике хх века
- •Тема 6. Общечеловеческие ценности и моральные кодексы
- •Свобода как нравственная ценность Свобода как проблема
- •Ступени нравственной свободы
- •Ситуация нравственного выбора
- •II. Выбор между разными видами нравственного поведения:
- •Структура нравственного поступка
- •Смысл жизни как нравственная ценность
- •Счастье как нравственная ценность
- •Тема 7. Этикет как способ и форма реализации нравственной культуры Этикет: понятие и содержание
- •Происхождение этикета в обществе
- •Структура, разновидности и функции этикета
- •Тема 8. Структура и актуальные нравственно-психологические проблемы общения
- •Виды общения
- •Функции общения
- •Особенности делового общения:
- •Тема 9. Актуальные проблемы прикладной этики Антиномии в морали
- •Тема 11. Эстетика как наука
- •Структура эстетического знания
- •Основные методы эстетики
- •Функции эстетики
- •Основные этапы истории эстетики
- •Тема 12. Эстетическое сознание и эстетическая деятельность
- •Тема 13 Основные эстетические категории
- •Тема 14. Философия искусства
- •Гипотезы генезиса искусства
- •Основные социальные функции искусства
- •Специфика искусства в сравнении с наукой
- •Тема 16. Восприятие художественного произведения
- •Тема 17. Морфология искусства
- •Качественные характеристики видов искусств и их взаимодействие
- •Тема 18. Художественное творчество
- •Тема 19. Художественные стили, эпохи и направления в искусстве прошлого Метод и стиль в искусстве
- •Рекомендуемая литература по этике: а) Основная литература
- •Б) Дополнительная литература по этике:
- •А) Основная литература по эстетике:
- •Б) Дополнительная литература по эстетике:
- •Персоналии
- •Словарь основных понятий и терминов
Тема 7. Этикет как способ и форма реализации нравственной культуры Этикет: понятие и содержание
Сложившиеся нормы нравственности являются результатом длительного по времени процесса становления взаимоотношений между людьми как в общественной, так и в семейной жизни. Без соблюдения этих норм невозможны политические, экономические, культурные и семейные отношения, ибо мы не можем существовать не считаясь друг с другом, не налагая на себя определенных ограничений. И здесь очень важная роль придается этикету.
Современный этикет регламентирует поведение людей в быту и на улице, в гостях и на различного рода мероприятиях: приемах, переговорах и т.д.
Этикет слово французского происхождения от французского «этикетка» со времен Людовика ХУ1, означающее манеру поведения. К нему относятся правила учтивости и вежливости, принятые в обществе. Нормы этикета, в отличие от норм морали, являются условными, они носят характер как бы неписаного соглашения о том, что в поведении людей считать общепринятым, а что нет. Умение правильно вести себя в обществе имеет очень большое значение: оно облегчает установление контактов, способствует достижению взаимопонимания, создает хорошие, устойчивые взаимоотношения. Таким образом: этикет – это
стандарт поведения, манера поведения;
более или менее ритуализированная форма осмысленного общения, выраженная в форме вежливости и учтивости;
внешняя культура поведения людей;
компонент общения, регулирующий его эффективность.
Этикет характеризуется «тремя К»:
- Кодификация;
- Канонизация;
- Культурное предназначение.
Области применения этикета: повседневное общение, этнические формы, дипломатический (протокол), военный, спортивный, научных сообществ, политический, профессиональный и т.д.
Содержание этикета: признание и поддержание значимости человека, с которым завязывается контакт, выраженное в форме вежливости и учтивости (предупредительности).
Происхождение этикета в обществе
Когда возникает этикет?
На этот вопрос нет единой точки зрения.
Одна точка зрения. Этикет возникает в первобытном обществе. Этикет так же как и ритуал уподобляется магическому акту. Шаблоны поведения формируются через действия, заклинания, ограничения и запреты (табу). Этим объясняется и зачастую нерациональность некоторых положений в этикете. «Нельзя» невозможно объяснить рационально, скорее объяснением служит - «так принято» (т.е. не подлежит никакому рассудочному акту, принимаемое к исполнению на веру).
Другая точка зрения. Этикет возникает во Франции короля Людовика ХУ1.
Скорее это возникает лишь слово, вошедшее для обозначения внешней культуры поведения, но сама культура была задолго до этого.
Третья точка зрения. Этикет возникает в цивилизованном обществе. Но и этикет, и религиозный культ вырастают из единых источников: мифологического сознания первобытного человека. Молитвы, восхваления, прославления в религиозном культе так же служат общению, как и светские ритуалы – обнародование законов, открытие памятников, торжественное возложение цветов, свадебные и похоронные процессии. Этикет возникает на основе того, какую значимость люди придают друг другу, и с усложнением социальной организации усложняются и формы этикета. Нам эта точка зрения кажется наиболее убедительной.