- •«Уральский государственный университет путей сообщения» (УрГупс)
- •Рабочая учебная программа
- •Содержание
- •Тематический план курса
- •Содержание курса
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Основные этапы развития экономической теории. Предмет экономической теории, ее философские и методологические основы
- •Тема 2. Экономический выбор: блага, потребности, ресурсы
- •Тема 3. Экономическая система общества: классификация, виды и модели
- •Тема 4. Теории товара, стоимости, денег и цены. Становление и сущность товарно-рыночного производства. Рыночные отношения: сущность, функции, структура
- •Раздел II. Микроэкономика
- •Тема 5. Введение в микроэкономику. Основы теории спроса и предложения
- •Тема 6. Рыночная конкуренция и ее виды
- •Тема 7. Фирма – основной субъект бизнеса. Формирование и движение капитала фирмы
- •Тема 8. Издержки и прибыль
- •Тема 9. Экономика домашнего хозяйства. Теория потребительского поведения
- •Тема 10. Рынок факторов производства. Ценообразование и доходы от факторов производства
- •Раздел III. Макроэкономика. Закономерности функционирования национальной экономики
- •Тема 11. Цели и инструменты макроэкономической политики. Национальное счетоводство
- •Тема 12. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция. Экономический рост
- •Тема 13. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Государственное регулирование экономики
- •Тема 14. Бюджетно-налоговая система
- •Тема 15. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель is-lm
- •Тема 16. Выбор моделей макроэкономической политики
- •Тема 17. Теория сравнительных преимуществ и международная торговля
- •Тема 18. Институциональная макроэкономика
- •Тема 19. Мировое хозяйство и динамика его эволюции. Интеграционные процессы в мировой экономике
- •Тема 19. Международная валютно-финансовая система. Платежный баланс
- •3. Самостоятельная работа студентов
- •Перечень практических и семинарских занятий
- •Лабораторные занятия
- •Тематика курсовой работы
- •Инструменты контроля (4 семестр)
- •7.1 Вопросы к экзамену:
- •7.2 Текущий контроль
- •Понятийно-терминологический словарь курса (глоссарий)
- •Литература
- •9.1 Основная:
- •9.2 Дополнительная:
- •Дидактические материалы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Лист дополнений и изменений
Тема 3. Экономическая система общества: классификация, виды и модели
Понятие и классификация экономических систем. Виды и модели экономических систем.
Традиционная экономика. Плановая экономика. Рыночная экономика. Переходная экономика.
Основная литература: № 2.
Дополнительная литература: № 1, № 11.
Контрольные вопросы:
1. Является ли экономика современной России многоукладной?
2. Обозначьте основные признаки классификации экономических систем. Какая из существующих классификаций представляется, на ваш взгляд, наиболее убедительной?
3. Многие экономисты полагают, что рыночная экономика свободна от «экономических традиций» и элементов «командной системы». Обоснуйте примерами свое мнение.
4. Назовите признаки классического капитализма.
5. Охарактеризуйте два вида плановой экономики.
6. Раскройте специфику моделей смешанной экономики разных стран.
7. В чем заключается основное отличие китайской модели?
Тема 4. Теории товара, стоимости, денег и цены. Становление и сущность товарно-рыночного производства. Рыночные отношения: сущность, функции, структура
Натуральное хозяйство и его признаки. Товарное производство и его типы. Товар и его свойства. Альтернативные теории формирования стоимости и цены товара. Деньги как категория товарного производства: происхождение, сущность и функции. История российских денег. Денежная система: содержание и назначение. Эволюция денежного обращения и денег.
Рынок: сущность, роль, функции, структура. Хозяйствующие субъекты и их типы. Инфраструктура рынка. Торговля и коммерция. Биржа, банк, реклама, аудит и прочие службы.
Основная литература: № 2.
Дополнительная литература: № 1, № 11.
Контрольные вопросы:
1. Определите сущность, условия и причины возникновения и существования товарного производства. Проанализируйте форму экономических отношений товаропроизводителей в нем.
2. Известно, что основными формами обмена являются бартерный и денежный. Может ли стремительно происходящая эволюция денег привести к новой форме товарного обмена? Какой она видится вам?
3. Является ли товаром полезный продукт труда, произведенный товаропроизводителями для себя? Аргументируйте свой ответ, назовите примеры.
4. Раскройте содержание экономических категорий «стоимость», «меновая стоимость» и «деньги». Что связывает названные категории?
5. Охарактеризуйте золото как товар и как всеобщий эквивалент.
6. Чем отличаются понятия «структура рынка» и «инфраструктура рынка»?
7. Считаете ли вы целесообразным вмешательство государства в процесс ценообразования?
8. Назовите функции, выполняемые биржей. Как образуется прибыль биржи?
9. Определите функции дилера и маклера.
10. Назовите методы, посредством которых государство компенсирует несовершенство рынка.
11. Раскройте содержание биржевых сделок.
Раздел II. Микроэкономика
Тема 5. Введение в микроэкономику. Основы теории спроса и предложения
Микроэкономика: предмет, объект, метод. Рынок и цена: понятия, структура, взаимосвязи. Сегментация рынка.
Спрос. Закон спроса. Кривая спроса. Изменения в спросе. Предложение. Закон предложения. Кривая предложения. Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие. Отраслевое равновесие. Устойчивость и неустойчивость равновесия. Паутинообразная модель. Государственное регулирование рынка. Влияние налогов, дотаций, фиксированных цен при рыночном равновесии. Излишек потребителя и излишек производителя.
Потребительские предпочтения и полезность. Количественная и порядковая полезность.
Индивидуальный и рыночный спрос: понятия и факторы. Эластичность: понятие, коэффициент, виды, формы. Эластичность спроса по цене и по доходу. Перекрестная эластичность спроса по цене. Эластичность предложения по цене.
Основная литература: № 2.
Дополнительная литература: № 1, № 11.
Контрольные вопросы:
1. Что, по вашему мнению, является основополагающим в микроэкономике: рассмотрение организационных форм ее первичных звеньев или исследование экономических процессов, происходящих в единичном звене?
2. Назовите ученого-экономиста, положившего начало микроэкономике. В чем сущность его концепции?
3. В чем отличие понятий «спрос» и «потребность»? Что такое платежеспособный спрос?
4. Тождественны ли понятия «изменения в спросе» и «изменение величины спроса»?
5. Известно, что когда цены на бензин резко возрастают, спрос на большие автомобили значительно снижается. Каким образом следует рассматривать эту тенденцию: как изменение спроса или как движение по кривой спроса?
6. Перечислите факторы, под влиянием которых кривая предложения сдвигается влево (вправо). Какие факторы определяют траекторию перемещения по кривой предложения вверх (вниз)?
7. Почему кривая спроса выглядит как нисходящая линия, а кривая предложения – как восходящая? Обоснуйте свой ответ.