- •Анализ языковых единиц
- •Оглавление
- •Раздел 6. Синтаксис. Порядок и образцы анализа синтаксических единиц 51
- •Раздел 7. Комлексный анализ текста 95
- •Раздел 1 фонетика, орфоэпия Транскрипция. Знаки фонетической транскрипции:
- •Образец фонетической транскрипции:
- •Порядок фонетического разбора:
- •Образец фонетического разбора:
- •Знаки фонематической транскрипции:
- •Порядок графического разбора:
- •Образец графического разбора:
- •Литература к 1-ому и 2-ому разделам:
- •Раздел 3 лексикология Порядок лексического разбора:
- •Образцы лексического разбора:
- •Глава: 1) слово многозначное; употреблено в значении «шарообразная поверхность земли»;
- •Порядок фразеологического разбора:
- •Образцы разбора фразеологизма:
- •Содержание лексико-стилистического разбора текстового фрагмента:
- •1) Соответствие или несоответствие характера использованных слов и фразеологизмов стилистической направленности текста;
- •Образец лексико-стилистического разбора текста:
- •Литература к 3-ему разделу:
- •Раздел 4 словообразование Порядок морфемного разбора:
- •Образец морфемного разбора:
- •Порядок словообразовательного разбора:
- •Образцы разбора слов, образованных морфологическим способом:
- •Образцы словообразовательного разбора лексических единиц, образованных неморфологическим способом:
- •Порядок этимологического разбора:
- •Образцы этимологического разбора:
- •Раздел 5 морфология Состав разбираемых морфологических единиц в тексте:
- •Порядок разбора имени существительного:
- •Образцы разбора имён существительных:
- •Порядок разбора имени прилагательного:
- •Образцы разбора имён прилагательных:
- •Порядок разбора имени числительного:
- •Образцы разбора имён числительных:
- •Порядок разбора наречия:
- •Порядок разбора местоимения:
- •Образцы разбора местоимений:
- •Порядок разбора слов категории состояния:
- •Образцы разбора слов категории состояния:
- •Порядок разбора модальных слов:
- •Образец разбора модального слова:
- •Порядок разбора глагола:
- •Образцы разбора глагола:
- •Порядок разбора причастия:
- •Образцы разбора причастия:
- •Порядок разбора деепричастия:
- •Образцы разбора деепричастий:
- •Порядок разбора союза:
- •Образцы разбора союзов:
- •Порядок разбора предлога:
- •Образцы разбора предлогов:
- •Порядок разбора частицы:
- •Образцы разбора частиц:
- •Порядок разбора междометия:
- •Образец разбора междометия:
- •Порядок разбора звукоподражания:
- •Образец разбора звукоподражания:
- •Литература к 4-ому и 5-ому разделам:
- •Раздел 6
- •Образцы разбора подчинительных словосочетаний:
- •Образец разбора сочинительного сочетания:
- •Порядок выделения сочетаний слов и словосочетаний из предложения
- •Анализ сложных словосочетаний
- •Образцы разбора сложных словосочетаний:
- •Порядок общей характеристики простого неосложненного и осложненного предложения:
- •Образцы общей характеристики простых предложений (самостоятельных или частей сложного):
- •Порядок разбора предложения по членам предложения:
- •Образцы разбора предложения по членам предложения:
- •Уровневая схема:
- •Уровневая схема:
- •Уровневая схема:
- •Образцы разбора ссп минимальной структуры:
- •Порядок разбора двучленного сложноподчиненного предложения:
- •Образцы разбора спп минимальной структуры:
- •Порядок разбора двучленного бессоюзного предложения:
- •Образцы разбора бессоюзных сложных предложений:
- •Порядок разбора ссп и бсп несгруппированной структуры:
- •Образцы разбора многочленных ссп и бсп несгруппированной структуры
- •Порядок разбора многочленных ссп и бсп сгруппированной структуры:
- •Образцы разбора многочленных ссп и бсп сгруппированной структуры:
- •Порядок разбора многочленного спп:
- •Образцы разбора многочленных спп (с ведущей подчинительной и второстепенной бессоюзной и сочинительной связью):
- •Порядок разбора сложных синтаксических конструкций (контаминированных, или с разными видами связи):
- •Образцы разбора сск (предложений контаминированной структуры):
- •Порядок разбора периода:
- •Образец разбора периода:
- •Порядок разбора сложного синтаксического целого (ссц):
- •Образцы анализа сложных синтаксических целых (воспроизводится материал уч. Под ред. Е.И. Дибровой):
- •Порядок разбора диалогического единства:
- •Образцы разбора диалогических единств:
- •Порядок разбора построений с чужой речью:
- •Образец разбора конструкции с прямой речью:
- •Образец разбора предложения с косвенной речью:
- •Образец разбора текстового фрагмента с несобственно-прямой речью:
- •Литература к 6-ому разделу
- •Раздел 7 Комплексный анализ текста Порядок комплексного анализа текста:
- •Образцы комплексного анализа текста: Текст 1
- •Текст 2
- •Литература к 7-ому разделу
- •Литература ко всем разделам
- •Анализ языковых единиц
- •155908, Г.Шуя Ивановской области, ул.Кооперативная,24
- •155908, Г.Шуя Ивановской области, ул. Кооперативная, 24
Раздел 5 морфология Состав разбираемых морфологических единиц в тексте:
Установление частеречной принадлежности слов в предложении.
Разбор имени существительного.
Разбор имени прилагательного.
Разбор имени числительного.
Разбор наречия.
Разбор местоимения-существительного.
Разбор местоимения-прилагательного.
Разбор местоимения-числительного.
Разбор местоимения-наречия.
Разбор категории состояния.
Разбор модальных слов.
Разбор глагола.
Разбор причастия (как формы глагола или части речи).
Разбор деепричастия (как формы глагола или части речи).
Разбор союзов (сочинительных и подчинительных).
Разбор предлогов.
Разбор частиц.
Разбор междометий.
Разбор звукоподражаний.
Порядок разбора имени существительного:
словоформа в тексте;
часть речи; категориальное значение;
начальная форма;
собственное или нарицательное (значение);
одушевлённое или неодушевлённое (показатель; значение);
лексико-грамматический разряд (показатель; значение);
род (показатель; значение);
тип склонения (показатель);
число (показатель; значение);
падеж (показатель; значение; способ определения);
наличие парадигмы (полная, неполная);
синтаксическая функция в предложении.
Образцы разбора имён существительных:
1.Стояла тишина, еле слышно шуршала позёмка. (К. Симонов.)
Словоформа в тексте: (что?) - тишина (стояла).
Имя существительное; имеет категориальное значение предметности;
начальная форма – тишина (им. п., ед. ч.);
имя нарицательное (обозначает предмет из класса однородных);
не имеет грамматического показателя одушевлённости / неодушевлённости, так как нет формы мн. числа; обозначает отвлечённое понятие;
существительное абстрактное (показатели: по числам не изменяется, не сочетается с количественными числительными);
относится к женскому роду (показатель: морфологический - флексия –а в им. п. ед. ч.; категория рода формальна, значения пола не выражает);
2-е субстантивное склонение (показатель: флексия –а в им. п. ед. ч.), 1-е в школьных учебниках;
стоит в форме ед. числа (показатель: флексия –а; категория числа формальна: значения числа не имеет);
стоит в именительном падеже (показатель: флексия –а; обозначает субъект состояния; флексия –а; вопрос что? к субъекту состояния);
парадигма склонения неполная (6 форм), так как существительное относится к singularia tantum;
согласуется с глаголом-сказуемым стояла, в предложении выполняет роль подлежащего.
2. В политуправлении ему не сказали ровно ничего сверх того, что он знал и сам: в районе Гродно бои, а передислоцировалась или нет редакция его армейской газеты, ему сообщат завтра в Минске. (К. Симонов.)
Словоформа в тексте: (в районе) чего? - Гродно.
Имя существительное; имеет категориальное значение предметности;
форма неизменяемая;
собственное (обозначает индивидуальное название предмета);
не имеет грамматических показателей одушевлённости / неодушевлённости, т. к. не имеет форм словоизменения; обозначает предмет неживой природы;
конкретное (грамматических показателей нет; обозначает предмет действительности);
относится к мужскому роду (показатель: родовое понятие город муж. рода; категория рода формальна, значения пола не выражает);
нулевое склонение (показатель: неизменяемое существительное);
показателей числа не имеет;
в контексте имеет значение родительного падежа (показатель: форма возможного слова города (род. п.); обозначает место действия: где? - в районе Гродно; обстоятельство места);
парадигмы нет;
в предложении выполняет роль обстоятельства места.
3. Знакомы были и Грибоедов с Пушкиным и имели общих друзей…однако сами они не подружились. (В. Мещеряков.)
Словоформа в тексте: (Знакомы были) и Грибоедов (с кем?) - (с) Пушкиным.
Имя существительное; имеет категориальное значение предметности;
начальная форма – Пушкин (им. п., ед. ч.);
собственное (обозначает индивидуальное название предмета (лица));
одушевлённое (показатель: вин. п. = род. п.; обозначает предмет живой природы (лицо));
конкретное (грамматических показателей нет; обозначает лицо);
относится к мужскому роду (показатели: семантический - обозначает лицо мужского пола; морфологический - основа на твёрдый согласный, нулевое окончание);
относится к смешанному склонению (показатель: имя собственное (фамилия) на –ин);
стоит в форме единственного числа (показатель: окончание –ым; значения числа здесь нет, но при обозначении носителей фамилии возможно множественное число);
стоит в форме творительного падежа (показатель: окончание –ым (для смешанного склонения); отвечает на вопрос с кем?;
парадигма неполная (6 форм ед. ч.), т. к. это сущ. singularia tantum;
входит в состав синтаксически неделимого словосочетания, выполняющего в предложении роль подлежащего.