Образцы разбора диалогических единств:

1. – У тебя опять разрешение вина?

– С горя!

– С какого это?

– Зяблика продал сегодня. (М. Горький.)

1) Данный фрагмент диалога – диалогическое единство, состоящее из четырех реплик;

2) реплика-стимул – вопрос; реплика-реакция – ответ. Третья реплика – вопрос, требующий раскрытия содержания ответа; реплика-реакция – уточняющий ответ (разъяснение);

З) средства связи реплик: интонация, неполнота предложений;

4) вопросно-ответное (информативное) единство;

5) связь реплик – цепная.

2. – Как красиво говорит…

– И сам красивый. (А. Серафимович.)

1) Данный фрагмент диалога – диалогическое единство, состоящее из двух реплик;

2) реплика-стимул – констатация факта; реплика-реакция вербально не выраженное согласие и новая информация, продолжающая первую реплику в том же направлении;

3) средства связи реплик: интонация, незавершенность первой реплики, союз И в присоединительном значении, неполнота реплик (не названо лицо, получающее оценку), использование однокоренных слов (красиво, красивый);

4) оценочное диалогическое единство;

5) связь реплик цепная (союз И в начале 2-й реплики).

Порядок разбора построений с чужой речью:

1) слова автора и чужая речь: наличие или отсутствие слов автора, вводящих чужую речь;

2) тип построения с чужой речью; тип связи чужой речи со словами автора (бессоюзная, союзная);

3) с чьей точки зрения (автора или героя) передается чужая речь; зависимыми или независимыми являются характер интонации, употребление местоимений и форм лица глаголов;

4) сохранены или не сохранены лекс.-фразеол. и синтаксические особенности чужой речи (передается точно или в общих чертах);

5) способ передачи чужой речи;

6) характеристика синтаксической структуры построения с чужой речью и ее пунктуационных особенностей (особо отметить позицию авторских слов).

Образец разбора конструкции с прямой речью:

– Впрочем, можно поехать и автобусом, – сказал встретивший их в Боржоми командир из Горного полка. – Да на всех места не хватит. (Б. Горбатов.)

1) Это построение с чужой речью; чужая речь – Впрочем, можно поехать и автобусом. Да на всех места не хватит; слова автора – сказал встретивший их в Боржоми командир из Горного полка; в составе слов автора есть глагол со значением речи – «сказал», требующий изъяснения;

2) конструкция с прямой речью; связь чужой речи со словами автора бессоюзная;

3) чужая речь передается с точки зрения героя; сохранено использованное им вводное слово «впрочем»; особенностей в употреблении местоимений и глаголов нет;

4) содержание высказывания передано точно;

5) способ передачи чужой речи – прямая речь;

6) кавычки не используются, т.к. прямая речь начинается с абзаца, перед ней ставится тире; прямая речь разрывается словами автора, в которых использован обратный порядок слов. Слова автора выделяются с одной стороны запятой и тире, с другой – точкой и тире, т.к. прямая речь состоит из двух предложений.

Образец разбора предложения с косвенной речью:

Я спросил нашего провожатого, кто здесь ловит соболей. (В. Арсеньев.)

1) Предложение с чужой речью (под чужой в данном случае понимается речь автора, произнесенная ранее); чужая речь – кто здесь ловит соболей; слова автора – Я спросил нашего провожатого; в составе слов автора есть глагол со значением речи – «спросил», требующий изъяснения;

2) связь чужой речи со словами автора осуществляется с помощью союзного слова (относительного местоимения) «кто»; чужая речь передается в форме изъяснительной придаточной части (косвенного вопроса) в составе СПП;

3) чужая речь передается с точки зрения автора; по сравнению с прямой в ней изменяется интонация и разряд местоимения: вопросительное местоимение заменяется омонимичным относительным;

4) ярко выраженных особенностей чужой речи нет;

5) способ передачи чужой речи – косвенная речь (косвенный вопрос);

6) перед с. сл. в составе косвенной речи ставится запятая, а в конце предложения точка.