- •Анализ языковых единиц
- •Оглавление
- •Раздел 6. Синтаксис. Порядок и образцы анализа синтаксических единиц 51
- •Раздел 7. Комлексный анализ текста 95
- •Раздел 1 фонетика, орфоэпия Транскрипция. Знаки фонетической транскрипции:
- •Образец фонетической транскрипции:
- •Порядок фонетического разбора:
- •Образец фонетического разбора:
- •Знаки фонематической транскрипции:
- •Порядок графического разбора:
- •Образец графического разбора:
- •Литература к 1-ому и 2-ому разделам:
- •Раздел 3 лексикология Порядок лексического разбора:
- •Образцы лексического разбора:
- •Глава: 1) слово многозначное; употреблено в значении «шарообразная поверхность земли»;
- •Порядок фразеологического разбора:
- •Образцы разбора фразеологизма:
- •Содержание лексико-стилистического разбора текстового фрагмента:
- •1) Соответствие или несоответствие характера использованных слов и фразеологизмов стилистической направленности текста;
- •Образец лексико-стилистического разбора текста:
- •Литература к 3-ему разделу:
- •Раздел 4 словообразование Порядок морфемного разбора:
- •Образец морфемного разбора:
- •Порядок словообразовательного разбора:
- •Образцы разбора слов, образованных морфологическим способом:
- •Образцы словообразовательного разбора лексических единиц, образованных неморфологическим способом:
- •Порядок этимологического разбора:
- •Образцы этимологического разбора:
- •Раздел 5 морфология Состав разбираемых морфологических единиц в тексте:
- •Порядок разбора имени существительного:
- •Образцы разбора имён существительных:
- •Порядок разбора имени прилагательного:
- •Образцы разбора имён прилагательных:
- •Порядок разбора имени числительного:
- •Образцы разбора имён числительных:
- •Порядок разбора наречия:
- •Порядок разбора местоимения:
- •Образцы разбора местоимений:
- •Порядок разбора слов категории состояния:
- •Образцы разбора слов категории состояния:
- •Порядок разбора модальных слов:
- •Образец разбора модального слова:
- •Порядок разбора глагола:
- •Образцы разбора глагола:
- •Порядок разбора причастия:
- •Образцы разбора причастия:
- •Порядок разбора деепричастия:
- •Образцы разбора деепричастий:
- •Порядок разбора союза:
- •Образцы разбора союзов:
- •Порядок разбора предлога:
- •Образцы разбора предлогов:
- •Порядок разбора частицы:
- •Образцы разбора частиц:
- •Порядок разбора междометия:
- •Образец разбора междометия:
- •Порядок разбора звукоподражания:
- •Образец разбора звукоподражания:
- •Литература к 4-ому и 5-ому разделам:
- •Раздел 6
- •Образцы разбора подчинительных словосочетаний:
- •Образец разбора сочинительного сочетания:
- •Порядок выделения сочетаний слов и словосочетаний из предложения
- •Анализ сложных словосочетаний
- •Образцы разбора сложных словосочетаний:
- •Порядок общей характеристики простого неосложненного и осложненного предложения:
- •Образцы общей характеристики простых предложений (самостоятельных или частей сложного):
- •Порядок разбора предложения по членам предложения:
- •Образцы разбора предложения по членам предложения:
- •Уровневая схема:
- •Уровневая схема:
- •Уровневая схема:
- •Образцы разбора ссп минимальной структуры:
- •Порядок разбора двучленного сложноподчиненного предложения:
- •Образцы разбора спп минимальной структуры:
- •Порядок разбора двучленного бессоюзного предложения:
- •Образцы разбора бессоюзных сложных предложений:
- •Порядок разбора ссп и бсп несгруппированной структуры:
- •Образцы разбора многочленных ссп и бсп несгруппированной структуры
- •Порядок разбора многочленных ссп и бсп сгруппированной структуры:
- •Образцы разбора многочленных ссп и бсп сгруппированной структуры:
- •Порядок разбора многочленного спп:
- •Образцы разбора многочленных спп (с ведущей подчинительной и второстепенной бессоюзной и сочинительной связью):
- •Порядок разбора сложных синтаксических конструкций (контаминированных, или с разными видами связи):
- •Образцы разбора сск (предложений контаминированной структуры):
- •Порядок разбора периода:
- •Образец разбора периода:
- •Порядок разбора сложного синтаксического целого (ссц):
- •Образцы анализа сложных синтаксических целых (воспроизводится материал уч. Под ред. Е.И. Дибровой):
- •Порядок разбора диалогического единства:
- •Образцы разбора диалогических единств:
- •Порядок разбора построений с чужой речью:
- •Образец разбора конструкции с прямой речью:
- •Образец разбора предложения с косвенной речью:
- •Образец разбора текстового фрагмента с несобственно-прямой речью:
- •Литература к 6-ому разделу
- •Раздел 7 Комплексный анализ текста Порядок комплексного анализа текста:
- •Образцы комплексного анализа текста: Текст 1
- •Текст 2
- •Литература к 7-ому разделу
- •Литература ко всем разделам
- •Анализ языковых единиц
- •155908, Г.Шуя Ивановской области, ул.Кооперативная,24
- •155908, Г.Шуя Ивановской области, ул. Кооперативная, 24
Порядок разбора многочленного спп:
1) тип по основной синтаксической связи к количеству частей; предикативные основы; вертикальная схема;
2) тип по способу связи придаточных (последовательное подчинение с указанием степеней, однородное или неоднородное соподчинение, комбинация разных типов);
3) средства связи придаточных частей с главной: а) присловная, присоставная или контаминированная – для местоименно-союзных СПП – связь; б) подчинительные союзы и союзные слова; в) указательные слова (корреляты); г) тип опорных (контактных) единиц – если они есть; д) фиксированная или нефиксированная позиция придаточных; е) свободная или несвободная парадигма;
4) семантика придаточных;
5) однофункциональное или разнофункциональное СПП (целевая направленность частей);
6) нейтральное или восклицательное;
7) линейная схема;
8) знаки препинания между предикативными частями.
Образцы разбора многочленных спп (с ведущей подчинительной и второстепенной бессоюзной и сочинительной связью):
1. Мы были так малы1, что боялись на шаг отойти от воды2,чтобы спрямить дорогу там3, где река петляет и извивается4. (В. Солоухин.)
1) Предложение многочленное сложноподчиненное, состоит из четырех предикативных частей: 1 – главная, 2-4 – придаточные; предикативные основы: 1 – мы были малы, 2 – боялись, 3 – спрямить, 4 – река петляет и извивается.
Вертикальная схема:
1
что 2 1 степени
чтобы 3 2 степени
где 4 3 степени;
2) СПП с последовательным подчинением придаточных трех степеней;
3) средства связи придаточных: 1-2 – присловная и присоставная, т.е. контаминированная, 2-3 – присоставная, 3-4 – приместоименная; что, чтобы – подчин. союзы, где – с. сл.; так, там – корреляты; опорные единицы: словосочетание так малы в 1, словосочетание спрямить там в 3 части; позиция придаточных фиксированная; парадигма свободная;
4) придаточная под № 2 мест. – союзная соотносительная (отвечает на вопрос «в какой степени малы?», совмещает значения степени и следствия); придаточная под № 3 – цели (отвечает на вопрос «с какой целью?», задаваемый от ск. части № 2); прид. под № 4 – места (отвечает на вопрос «где?», задаваемый от ук. сл. «там»);
5) повествовательное;
6) нейтральное по эмоц. окр.;
7) линейная схема:
[+ к + кратк. прил.], (с. что), (с. чтобы + к), (с. сл. где).
8) Перед союзами и с. сл. ставятся запятые, особенностей нет.
2. Нужно сказать к нашей чести1, что2, когда началась Журавлиха3, мы не повернули обратно, а шли еще некоторое время, продираясь сквозь прибрежные заросли, главным образом черемухи и малины2. (В. Солоухин.)
1) Предложение многочленное сложноподчиненное, состоит из трех предикативных частей: 1 – главная, 2 – придаточная 1-й ст., 3 – придаточная 2-й ст.; предикативные основы: 1 – нужно сказать, 2 – мы не повернули, а шли, 3 – началась Журавлиха. Придаточные 2,3 образуют комплекс, что отражается в вертикальной схеме:
1
что 2 1 ст.
когда 3 2 ст.;
2) СПП с последовательным подчинением придаточных двух степеней; разновидность – комплексное подчинение;
3) средства связи придаточных: 1–2 – присловная,2–3 – присоставная; что, когда – подчинит. союзы; сказать – опорное слово в гл. ч.; позиция для 1,2 фиксированная, для 3 ч. – нефиксированная; парадигма свободная;
4) придаточная под № 2 изъяснит.-объектная (что сказать? о чем сказать?); придаточная под № 3 – времени (вопрос КОГДА? задается от сказуемых «не повернули ,а шли» части № 2);
5) повествовательное;
6) нейтральное;
7) линейная схема:
[гл. ± к], (с. что, (с. когда),…).
8) Запятая ставится перед союзом «что», придаточная времени выделяется запятыми с обеих сторон, т.к. союз «когда» – одноместный (нет элемента ТО перед продолжением первой придаточной).
3. Пора покинуть скучный брег мне неприязненной стихии и средь полуденных зыбей, под небом Африки моей, вздыхать о сумрачной России1,где я страдал2; где я любил3, где сердце я похоронил4. (А. Пушкин.)
1) Предложение многочленное сложноподчиненное, состоит из четырех предикативных частей: 1 – главная, 2–4 – придаточные; предикативные основы: 1 – пора покинуть и вздыхать, 2 – я страдал, 3 – я любил, 4 – я похоронил. Вертикальная схема:
1
где 2 где 3 где 4 ;
2) СПП с однородным союзным соподчинением трех придаточных;
3) средства связи придаточных с главной частью: связь присловная; с. сл. «где» стоит в начале каждой придаточной; опорное слово в гл. ч. – сущ. «России»; позиция блока придаточных фиксированная (стоят после опорного слова); парадигма свободная;
4) все придаточные – присубстантивно-атрибутивные (отвечают на вопрос «какой России?»); коррелят невозможен, т.к. придаточные распространительного подтипа;
5) повествовательное;
6) нейтральное;
7) линейная схема:
[– к + сущ.], (с. с. где), (с. сл. где), (с. сл. где). ;
8) перед союз. сл. ставится запятая.
4. Сколько я ни ездил потом рыбачить из Москвы на Колокшу1, не мог я попасть в ту страну и понял2, что каждое утро, каждая весна, каждая радость неповторимы в жизни человека3. (В. Солоухин.)
1) Предложение многочленное сложноподчиненное, состоит из трех предикативных частей: 2 – главная, 1,3 – придаточные; предикативные основы: 1 – я ездил, 2 – я не мог попасть и понял, 3 – утро, весна, радость неповторимы. Вертикальная схема:
2
сколько ни 1 что 3
2) СПП с неоднородным (параллельным) соподчинением двух придаточных;
3) средства связи придаточных: придаточная № 1 – присоставная, № 3 – присловная; сколько (ни) – с. сл., что – подчинит. союз; понял – опорное слово в гл. ч. для части № 3; позиция для придаточной № 1 нефиксированная, для № 3 – фиксированная; парадигма свободная;
4) придаточная под № 1 – обобщенно-уступительная (вопрос задается от ск. главной части: несмотря на что?); придаточная под № 3 – изъяснительно-объектная (понял что?);
5) повествовательное;
6) нейтральное по эмоц. окр.;
7) линейная схема:
(с. сл. сколько + ни), [гл. ± к], (с. что) ;
8) придаточные отделяются от гл. части запятыми.
5. Он злился на то1, что уходит неловко, неблаговидно, хуже2, чем он пророчил когда-то Райскому3,что весь роман его кончается обрывом4, из которого ему надо уходить не оглядываясь5, что вслед ему не послано не только сожаления, прощального слова6, но его будто выпроваживают, как врага, притом слабого7,от которого избавит неделя – другая разлуки да соседняя гора8, за которую он перевалится9. (И. Гончаров.)
1) Предложение многочленное сложноподчиненное, состоит из 9 предикативных единиц: 1 – главная, 2–9 – придаточные; предикативные основы: 1 – он злился, 2 – уходит, 3 – он пророчил, 4 – роман кончается, 5 – надо уходить, 6 – не послано, 7 – выпроваживают, 8 – избавит неделя–другая да гора, 9 – он перевалится. Вертикальная схема:
1
что 2 что 4 что 6 но 7 1 степени
чем 3 из которого 5 от которого 8 2 степени
за которую 9 3 степени;
2) СПП с комбинированной подчинительной связью: 2,4,6,7 – однородное соподчинение; 1,2,3 ; 1,4,5 ; 1,7,8,9 – последовательное подчинение (включение);
3) средства связи: 2,4,6,7 – присловная связь (придаточные относятся к словосочетанию ч. № 1 «злился на то»); 3,5,8,9 – присловная связь (№ 3 – к компаративу «хуже» в ч. № 2; № 5 к сущ. «обрывом» в № 4; № 8 к сущ. «врага» в № 7; № 9 к сущ. «гора» в № 8); позиция частей фиксированная; парадигма свободная; что, чем – подч. с., которого, которую – с. сл.;
4) придаточные под № № 2,4,6,7 изъяснительно-объектные (к ним задается от опорного сочетания «злился на то» падежный вопрос «на что?»), придаточная под № 3 сравнительно-объектная (вопрос «чего?» ставится от опорного слова «хуже»), прид. под № 8 присубстантивно-атрибутивная (врага какого? – см. № 7), прид. под № 9 присубстантивно-атрибутивная (гора какая? – см. № 8). Подтип придаточных №№ 8,9 атрибутивно-распространительный;
5) повествовательное;
6) нейтральное;
7) линейная схема:
[гл. ± к], (с. что…компаратив), (с. чем), (с. что…сущ.), (с. сл. из которого), (с. что), но (…сущ.), (с. сл. от которого…сущ.), (с. сл. за которую);
8) перед подчин. союзами «что», «чем», сочинительным «но», союзными словами «из которого», «от которого», «за которую» ставятся запятые.