- •Анализ языковых единиц
- •Оглавление
- •Раздел 6. Синтаксис. Порядок и образцы анализа синтаксических единиц 51
- •Раздел 7. Комлексный анализ текста 95
- •Раздел 1 фонетика, орфоэпия Транскрипция. Знаки фонетической транскрипции:
- •Образец фонетической транскрипции:
- •Порядок фонетического разбора:
- •Образец фонетического разбора:
- •Знаки фонематической транскрипции:
- •Порядок графического разбора:
- •Образец графического разбора:
- •Литература к 1-ому и 2-ому разделам:
- •Раздел 3 лексикология Порядок лексического разбора:
- •Образцы лексического разбора:
- •Глава: 1) слово многозначное; употреблено в значении «шарообразная поверхность земли»;
- •Порядок фразеологического разбора:
- •Образцы разбора фразеологизма:
- •Содержание лексико-стилистического разбора текстового фрагмента:
- •1) Соответствие или несоответствие характера использованных слов и фразеологизмов стилистической направленности текста;
- •Образец лексико-стилистического разбора текста:
- •Литература к 3-ему разделу:
- •Раздел 4 словообразование Порядок морфемного разбора:
- •Образец морфемного разбора:
- •Порядок словообразовательного разбора:
- •Образцы разбора слов, образованных морфологическим способом:
- •Образцы словообразовательного разбора лексических единиц, образованных неморфологическим способом:
- •Порядок этимологического разбора:
- •Образцы этимологического разбора:
- •Раздел 5 морфология Состав разбираемых морфологических единиц в тексте:
- •Порядок разбора имени существительного:
- •Образцы разбора имён существительных:
- •Порядок разбора имени прилагательного:
- •Образцы разбора имён прилагательных:
- •Порядок разбора имени числительного:
- •Образцы разбора имён числительных:
- •Порядок разбора наречия:
- •Порядок разбора местоимения:
- •Образцы разбора местоимений:
- •Порядок разбора слов категории состояния:
- •Образцы разбора слов категории состояния:
- •Порядок разбора модальных слов:
- •Образец разбора модального слова:
- •Порядок разбора глагола:
- •Образцы разбора глагола:
- •Порядок разбора причастия:
- •Образцы разбора причастия:
- •Порядок разбора деепричастия:
- •Образцы разбора деепричастий:
- •Порядок разбора союза:
- •Образцы разбора союзов:
- •Порядок разбора предлога:
- •Образцы разбора предлогов:
- •Порядок разбора частицы:
- •Образцы разбора частиц:
- •Порядок разбора междометия:
- •Образец разбора междометия:
- •Порядок разбора звукоподражания:
- •Образец разбора звукоподражания:
- •Литература к 4-ому и 5-ому разделам:
- •Раздел 6
- •Образцы разбора подчинительных словосочетаний:
- •Образец разбора сочинительного сочетания:
- •Порядок выделения сочетаний слов и словосочетаний из предложения
- •Анализ сложных словосочетаний
- •Образцы разбора сложных словосочетаний:
- •Порядок общей характеристики простого неосложненного и осложненного предложения:
- •Образцы общей характеристики простых предложений (самостоятельных или частей сложного):
- •Порядок разбора предложения по членам предложения:
- •Образцы разбора предложения по членам предложения:
- •Уровневая схема:
- •Уровневая схема:
- •Уровневая схема:
- •Образцы разбора ссп минимальной структуры:
- •Порядок разбора двучленного сложноподчиненного предложения:
- •Образцы разбора спп минимальной структуры:
- •Порядок разбора двучленного бессоюзного предложения:
- •Образцы разбора бессоюзных сложных предложений:
- •Порядок разбора ссп и бсп несгруппированной структуры:
- •Образцы разбора многочленных ссп и бсп несгруппированной структуры
- •Порядок разбора многочленных ссп и бсп сгруппированной структуры:
- •Образцы разбора многочленных ссп и бсп сгруппированной структуры:
- •Порядок разбора многочленного спп:
- •Образцы разбора многочленных спп (с ведущей подчинительной и второстепенной бессоюзной и сочинительной связью):
- •Порядок разбора сложных синтаксических конструкций (контаминированных, или с разными видами связи):
- •Образцы разбора сск (предложений контаминированной структуры):
- •Порядок разбора периода:
- •Образец разбора периода:
- •Порядок разбора сложного синтаксического целого (ссц):
- •Образцы анализа сложных синтаксических целых (воспроизводится материал уч. Под ред. Е.И. Дибровой):
- •Порядок разбора диалогического единства:
- •Образцы разбора диалогических единств:
- •Порядок разбора построений с чужой речью:
- •Образец разбора конструкции с прямой речью:
- •Образец разбора предложения с косвенной речью:
- •Образец разбора текстового фрагмента с несобственно-прямой речью:
- •Литература к 6-ому разделу
- •Раздел 7 Комплексный анализ текста Порядок комплексного анализа текста:
- •Образцы комплексного анализа текста: Текст 1
- •Текст 2
- •Литература к 7-ому разделу
- •Литература ко всем разделам
- •Анализ языковых единиц
- •155908, Г.Шуя Ивановской области, ул.Кооперативная,24
- •155908, Г.Шуя Ивановской области, ул. Кооперативная, 24
Порядок разбора имени числительного:
словоформа в тексте;
часть речи; категориальное значение;
начальная форма;
разряд, разновидность разряда (показатель);
структура (простое, сложное или составное);
тип склонения, его характеристика;
род (показатель);
число (показатель);
падеж (показатель);
парадигма (полная или неполная);
синтаксическая функция в предложении.
Образцы разбора имён числительных:
1. Впереди, в трёхстах метрах над вставшей дыбом землёй, словно последние капли с крыш, один за другим упали три запоздалых снаряда. (К. Симонов.)
Словоформа в тексте – (в) трёхстах (метрах).
Имя числительное; категориальное значение: обозначает количество предметов;
начальная форма – триста (метров);
количественное, определённо-количественное (показатель: обозначает определённое количество в виде целых величин);
сложное;
по группе склонения относится к сложным количественным числительным; при склонении изменяется каждая часть слова;
категории рода не имеет;
категории числа не имеет;
стоит в форме предложного падежа (показатель: падежное окончание числительного и форма существительного, с которым оно согласуется);
имеет полную парадигму изменения по падежам;
согласуется с существительным метрах в падеже; в предложении входит в состав неделимого словосочетания, выполняющего роль обстоятельства места.
2. Пятерых тяжелораненых, которых чудом удалось перетащить на левый берег, меняясь, несли на носилках двадцать самых здоровых бойцов, выделенных для этого Серпилиным. (К. Симонов.)
Словоформа в тексте – пятерых (тяжелораненых).
Имя числительное; категориальное значение: обозначает количество предметов;
начальная форма – пятеро (тяжелораненых);
количественное, собирательное (показатель: обозначает определённое количество как единое целое);
простое;
склоняется по 1-ому типу адъективного склонения прилагательных;
категории рода не имеет;
категории числа не имеет;
стоит в форме вин. падежа (показатель: подстановка существительного женского рода на – а);
имеет полную парадигму изменения по падежам;
10) согласуется с существительным тяжелораненых в падеже; в предложении входит в состав неделимого словосочетания, выполняющего роль прямого дополнения.
3. Люди из 527-го полка шли во главе с двумя командирами – капитаном и младшим лейтенантом. (К. Симонов.)
Словоформа в тексте – (из) 527-го (полка); пятьсот двадцать седьмого.
Имя числительное; категориальное значение: обозначает признак предмета по его месту при счёте однотипных предметов;
начальная форма – пятьсот двадцать седьмой (муж. р., им. п., ед. ч.);
порядковое (показатель: значение характеристики предмета по его месту в ряду считаемых предметов; может рассматриваться как счётное прилагательное, относительное);
составное (состоит из трёх компонентов, первый их которых (пятьсот) – сложное слово);
при склонении изменяется последний компонент по 1-ому типу адъективного склонения прилагательных;
употреблено в форме мужского рода (показатели: окончание –ого, согласование с существительным мужского рода полк);
стоит в форме ед. числа (показатели: окончание -ого, согласование с существительным полк в форме ед. числа);
употреблено в форме родительного падежа (показатели: окончание –ого, согласование с существительным полка в форме род. п.);
имеет полную парадигму склонения порядкового числительного;
согласуется с существительным полка в роде, числе и падеже; в предложении выполняет роль согласованного определения.