- •«Управление социальными системами»
- •1.Предмет и задачи дисциплины «Управление социальными системами».
- •3.Социальные системы в дореволюционной России и проблемы управления ими.
- •4.Семья как социальная система.
- •5.Сущность и характеристика понятия «социальные системы».
- •6.Правовая основа управления социальными системами.
- •7.Учреждения социальной защиты детей и взрослых.
- •8.Основы социальной работы в управлении социальными системами.
- •9. Вопросы управления социальными системами в современной России.
- •10. Социальное воспитание как фактор решения проблем управления социальными системами.
- •11. Зарубежный опыт управления социальными системами (сша, страны Западной Европы).
- •12.Характеристика причин появления детей оказавшихся без попечения родителей.
- •13.Сущность обязанностей и прав родителей и детей.
- •14.Характеристика субъектов и объектов управления социальными системами.
- •15.Формы и методы управления социальными системами.
- •16.Социально-педагогическая культура руководителя, ее роль и место в управлении социальными системами.
- •17Защита прав и интересов детей-школьников в вопросах их трудоустройства.
- •18Характеристика принципов управления социальными системами.
- •19.Организационная и корпоративная культура.
- •20.Коммуникативная составляющая эффективности управления социальными системами.
- •21Понятие организации и характеристика её видов.
- •22.Управленческое общение как фактор успешного функционирования социальных систем.
- •23.Взаимосвязь учебной дисциплины «Управление социальными
- •24.Государственное управление социальными системами в России.
- •25.Управление системой социальной защиты населения
- •26.Сущность социально-трудовых и социально-педагогических конфликтов и вопросы управления ими.
- •27.Роль общественных организаций в управлении социальными системами.
- •28.Что такое управление социальным воспитанием.
- •29. Основные правовые нормативные акты в области социально-правовой защиты граждан.
- •30.Социально-педагогический менеджмент как фактор эффективного управления социальными системам
- •31. Проблемы опеки и попечительства в системе управления отношениями между детьми и социумом.
- •32. Характеристика личностных качеств руководителя.
- •33. Причины лишения или ограничения родительских прав.
- •1. Уклонение от исполнения родительских обязанностей, включая систематическое уклонение от уплаты алиментов.
- •34. Международные правовые документы по вопросам защиты прав и интересов детей.
- •35.Социальный педагог - субъект решения проблем управления социальными системами.
- •36. Школа как социальная система
- •37.Пути совершенствования функционирования социальных систем.
- •38.Права и обязанности социального педагога как участника
- •39.Управленческая деятельность в организации, её сущность и содержание
- •40.Характеристика общеобразовательных учреждений как социальных
- •41. Социальные системы государства и общества различных уровней.
- •42. Основные понятия теории управления.
- •43.Стили управления социальными системами.
- •44.Характеристика целей функционирования социальных систем.
- •45.Сущность и содержание функций социальных систем. . Функции технологий социальной работы:
- •Функции социально-медицинской защиты:
- •46.Формы учреждений социальной защиты детства.
21Понятие организации и характеристика её видов.
Организация - составная часть управленческой деятельности, представляющая собой процесс, комбинирующий труд, выполняемые индивидуальными или группами людей, наделенных качествами, необходимыми для его выполнения, так, что обеспечиваются наилучшие условия эффективного, систематического, позитивного скоординированного приложения знаний работников.
Организация-это группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели или целей
Организации различаются размерами и структурой, количественным составом и характером преследуемых целей, особенностями поведения в процессе достижения целей и т. п.
В истории известны три формы организации совместной деятельности людей ради общей цели:
община;
корпорация;
ассоциация.
Неформальная организация — спонтанно возникающая группа людей, достаточно регулярно вступающих во взаимодействие друг с другом.
Формальная организация — организация, обладающая правом юридического лица, цели деятельности которой закреплены в учредительных документах, а функционирование — в нормативных актах, соглашениях и положениях, регламентирующих права и ответственность каждого из участников организации.
Формальные организации подразделяются на коммерческие и некоммерческие организации.
Коммерческие организации — организации, деятельность которых направлена на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг.
Некоммерческие организации — организации, не имеющие в качестве основной цели своей деятельности извлечение прибыли и не распределяющие полученную прибыль между участниками организации.
По форме собственности организации делятся на государственные, муниципальные, частные и иные.
Виды организации различаются также по организационному признаку - положению, роли значению отдельных личностей в организации, т.е. по статусу организации по отношению к своим членам.
По хозяйственному признаку виды организаций делятся на: прибыльные и неприбыльные, бюджетные и внебюджетные, торговые, посреднические, финансовые, инновационные, промышленные, сельскохозяйственные, строительные, транспортные и др.
По размеру организации делятся на малые, средние и крупные, при этом главным критерием выступает численность персонала.
Разделяют организации также и по секторам экономики.
22.Управленческое общение как фактор успешного функционирования социальных систем.
Цель управленческого общения – установление двустороннего общения, взаимодействия, партнерства, сотрудничества в социальных системах, а также утверждение взаимопонимания основанного на информированности людей.
Управленческое общение – это искусство, наука, достижение гармонии в социальных системах; содействие установлению взаимопонимания и доброжелательности, толерантности в системах человек-общество, человек-государство; есть искусство анализа тенденции, а также прогнозирования последствий, решений, действий.
Управленческое общение имеет три стороны:
1) коммуникативную (обмен информацией);
2) перцептивную (восприятие друг друга в процессе общения);
3) интерактивную (совместная деятельность или обмен действиями в процессе общения).
Управленческое общение является фактором успешного функционирования социальных систем. Социальные системы – определенная совокупность государственных и общественных организаций, учреждений, имеющих целью оказывать содействие, помощь, поддержку всем группам и категориям населения.
Функции управленческого общения:
1.содействию поддержанию общения
2.сотрудничество
3.содействие пониманию проблем
4.обеспечение согласия
5.обеспечение информированности