- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Рабочая программа Рабочая программа по специальности 080507 «Менеджмент организации» Очная форма обучения
- •Очно -заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения (спецфакультет)
- •Рабочая программа по специальности
- •080801 «Прикладная информатика (в экономике)» Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения (спецфакультет)
- •Рабочая программа по специальности 080105 «Финансы и кредит» Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Рабочая программа по специальности 080109 «Бухгалтерский учет» .Заочная форма обучения
- •Рабочая программа по специальности 030501 «Юриспруденция» Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения (спецфакультет)
- •Практические задания тема. Потребности и потребительская стоимость. Спрос и предложение
- •Задача 1
- •Задача 2.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Тема. Среда организации
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3.
- •Задача 4
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Тема. Товарный рынок
- •Задача 1
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Задача 14.
- •Задача 15.
- •Задача 17.
- •Тема. Покупательское поведение потребителей
- •Задача 1
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Тема. Методология маркетингово исследования
- •Задача 1
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Тема. Управление маркетингом
- •Задача 1
- •Задача 2.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Тема. Товарный маркетинг
- •Задача 1
- •Задача 2.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Тема. Ценовой маркетинг
- •Задача 1
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 14.
- •Задача 15.
- •Задача 16.
- •Задача 17.
- •Задача 2.
- •Задача 3. Организация системы сбыта
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Тема. Маркетинговые коммуникации
- •Задача 2. «Поиск оригинальных идей и разработка эффективного текста»
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Задача 14.
- •Задача 15.
- •Список литературы
Задача 7.
Объем продаж на данном рынке за анализируемый период в целом по рынку составил 190 млн.руб. Объем продаж фирмы А – 42 млн.руб., фирмы В – 15,6 млн.руб., С – 22,3 млн.руб. Определите доли рынка фирм А, В, С, а также относительные доли рынка фирм А и В по отношению к фирме С. Охарактеризуйте ситуацию на рынке.
Задача 8.
Оцените конкурентоспособность товара А по сравнению с товаром Б, рассчитав комплексный коэффициент конкурентоспособности, и сделайте вывод. Исходные данные в таблице:
Факторы конкурентоспособности |
Коэффициенты значимости каждого фактора |
Товар А |
Товар В |
Цена, руб |
0,30 |
10000 |
12000 |
Габариты, см |
0,25 |
85x60x50 |
80x50x40 |
Затраты на рекламу, млн.руб. |
0,25 |
2 |
1,5 |
Гарантийный срок, лет |
0,20 |
3 |
2 |
Задача 9.
Рассчитайте экономический показатель конкурентоспособности товара А по отношению к товару В и сделайте вывод. Исходные данные в таблице:
Показатели |
Товар А |
Товар Б |
Цена покупки, руб |
20000 |
22000 |
Цена доставки, руб |
1000 |
1000 |
Затраты на установку, руб |
3500 |
4000 |
Среднегодовые затраты на ремонт, руб |
400 |
450 |
Гарантийный срок, лет |
1 |
3 |
Тема. Товарный рынок
Практическая работа
Тема:
Товарный рынок
Цель практической работы:
Научить студента сегментировать и позиционировать товар на рынке, определять емкость рынка,
Ожидаемый результат:
Уметь сегментировать и позиционировать товар на рынке, определять емкость рынка.
Задача 1
Фирма средних размеров планирует выпускать наручные часы. Для проведения сегментации рынка использованы четыре признака с двумя градациями каждый: возраст (дети, взрослые), пол (мужской , женский), доход (высокий , низкий ), род занятий, точнее, тип труда (умственный, физический ). Определите число сегментов с учетом “стирания” границ и на основе искомых выгод.
Задача 2.
Вы – управляющий транспортной компанией, которая осуществляет массовые перевозки по городу. Как Вы воспользуетесь сегментированием на основе выгод для привлечения внимания потенциальны пассажиров?
Задача 3.
Фирма производит и продает промышленные клеящие вещества для различных отраслей – потребителей этой продукции.
А – пищевая промышленность;
Б – промышленность синтетических материалов;
В – производство стали;
Г – изготовление спортивного инвентаря.
С позиции оценки привлекательности каждой из упомянутых отраслей (размеры рынка, перспективы его роста, норма прибыли, уровень риска и др.) они были охарактеризованы следующим образом:
Б – наиболее привлекательная;
Г – весьма привлекательна (выше среднего уровня);
А – привлекательна немного меньше среднего уровня;
В – весьма непривлекательна.
Оценка сравнительной конкурентоспособности продукции данной фирмы в отношении конкурирующих товаров на конкретных отраслевых рынках дала следующие результаты:
Б – позиции фирмы в отрасли наиболее хороша;
А - позиции фирмы лучше средней;
В - позиции фирмы несколько хуже средней;
Г - позиции фирмы одна из наихудших среди конкурентов.
Доли объема продаж по каждому отраслевому сегменту рынка составляют в общем достигнутом обороте фирмы А – 45%; Г – 30%; Б – 15%; В – 10%.
Вопросы:
1) Заполните матрицу позиционирования товаров фирмы по предлагаемой модели, обозначив в соответствии с осями координат каждый отраслевой сегмент рынка как круг с диаметром, соответствующим величине доли в объеме продукции и с соответствующим буквенным обозначением.
2) Какие стратегические выводы в отношении поведения фирмы в каждом из отраслевых сегментов рынка можно сделать, опираясь на оценки, вытекающие из заполненной Вами матрицы? Варианты выводов: укрепление позиций, форсирование рынка, участие без особых усилий, радикальный уход с рынка и др.