- •Задание для студентов
- •Тема 2. Клетка как целостный организм простейшего.
- •Литература:
- •Тема первого занятия
- •Самостоятельная работа
- •Задание для студентов
- •Тема 2. Структурно-функциональная организация клетки.
- •Литература:
- •Задание для студентов
- •Тема 3. Принцип временной организации клеток. Клеточный цикл.
- •Литература:
- •Задание для студентов
- •Тема 4. Способы размножения организмов. Гаметогенез. Мейоз. Биологическая сущность и цитологические основы полового размножения.
- •Литература:
- •Задание для студентов
- •Тема 5. Закономерности наследования на организменном уровне. Моно- и дигибридное скрещивание. Правила вероятности.
- •Литература:
- •Задание для студентов
- •Тема 5. Закономерности наследования на организменном уровне. Моно- и дигибридное скрещивание. Правила вероятности.
- •Литература:
- •Задние для студентов
- •Тема 6. Закономерности наследования на организменном уровне. Взаимодействие генов из разных аллельных пар. Группы крови.
- •Литература:
- •Задание для студентов
- •Тема 7. Закономерности наследования на клеточном уровне. Хромосомная теория наследственности. Сцепление генов. Кроссинговер.
- •Литература:
- •Задание для студентов
- •Тема 7. Закономерности наследования на клеточном уровне. Хромосомная теория наследственности. Сцепление генов. Кроссинговер.
- •Литература:
- •Задание для студентов
- •Тема 8. Самостоятельное решение задач.
- •Тема 9. Методы генетики человека: генеалогический, биохимический, цитогенетический, дерматоглифика.
- •Литература
- •Задание для студентов
- •Тема 10. Методы генетики человека: популяционно-статистический, близнецовый.
- •Литература
- •Р одословная семьи с близорукостью. Родословная семьи с врожденной глухотой. Родословная семьи с гемофилией.
- •Частота заболеваемости второго близнеца в случае заболевания первого (по Риду)
- •Тема 11. Диагностика хромосомных заболеваний. Принципы медико-генетического консультирования.
- •Литература
- •Задание для студентов Вопросы для подготовки к программированному контролю по генетике
- •Литература
- •Задание для студентов Семинар «Молекулярная генетика»
- •Литература
- •Темы докладов для студентов:
- •Литература
- •Задание для студентов
- •Тема 14: Общие закономерности онтогенеза многоклеточных.
- •Литература:
- •Характеристика основных стадий онтогенеза
- •Органогенез у млекопитающих
- •Задание для студентов
- •Тема 15. Основы медицинской протозоологии. Тип Простейшие. Классы: Саркодовые, Жгутиковые.
- •Литература:
- •Медико-биологическая характеристика
- •Задание для студентов
- •Тема 16. Тип - Простейшие. Классы: Споровики, Инфузории.
- •Литература:
- •Медико-биологическая характеристика класса sporozoa
- •Литература:
- •Тема 18. Тип Плоские черви. Класс Сосальщики.
- •Литература:
- •Сравнительная таблица сосальщиков
- •Задание для студентов
- •Тема 19. Тип Плоские черви (Plathelmintes). Класс Ленточные черви (Cestoidea).
- •Литература:
- •Сравнительные данные по классу Cestoda
- •Задание для студентов
- •Тема 20. Тип Плоские черви (Plathelmintes). Класс Ленточные черви (Cestoidea).
- •Литература:
- •Задание для студентов
- •Тема 21. Тип Круглые черви (Nemathelmintes). Класс Собственно круглые черви (Nematoda). Аскарида человеческая (Ascaris lumbicoides).
- •Литература:
- •Сравнительная характеристика круглых червей
- •Задание для студентов
- •Тема 22. Тип Круглые черви (Nemathelmintes). Класс Собственно круглые черви (Nematoda).
- •Литература:
- •Сравнительная характеристика круглых червей
- •Задание для студентов
- •Тема 23. Методы овогельминтоскопии (самостоятельная работа студентов).
- •Литература:
- •Перечень микропрепаратов необходимых для подготовки к итоговому занятию
- •Задание для студентов
- •Тема 25. Тип Членистоногие (Artropoda), Подтип Хелицеровые (Chelicerata), Класс Паукообразные (Arachnida).
- •Литература:
- •Сравнительная характеристика
- •Задание для студентов
- •Тема 26. Класс Насекомые (Insecta).
- •Литература:
- •Сравнительная характеристика синантропных и паразитических насекомых
- •Задание для студентов
- •Тема 27. Класс Насекомые (Insecta). Отряд Двукрылые (Diptera). Семейство комариные (Culicida).
- •Литература:
- •Сравнительная характеристика двукрылых –
- •Литература:
- •Cеминар "Общие закономерности онтогенеза. Регенерация и трансплантация" Темы докладов для студентов.
- •Задание для студентов
- •Тема 30. Тип - Chordata, подтип - Acrania, класс - Cephalochordata, подтип - Vertebrata, класс - Amfibia, класс - Mammalia.
- •Литература:
- •Задание для студентов
- •Тема 31. Сравнительная анатомия кожных покровах.
- •Сравнительная анатомия пищеварительной и дыхательной систем хордовых.
- •Литература:
- •Задание для студентов
- •Тема 32. Сравнительная анатомия кровеносной и выделительной системы хордовых.
- •Литература:
- •Тема 33. Сравнительная анатомия нервной системы позвоночных.
- •Литература:
- •Задание для студентов Итоговое занятие "Эволюция хордовых и ее закономерности" с программированным контролем.
- •Литература:
- •Задание для студентов Современное эволюционное учение (семинар).
- •Литература:
- •Задание для студентов Современное эволюционное учение (семинар).
- •Литература:
Тема 9. Методы генетики человека: генеалогический, биохимический, цитогенетический, дерматоглифика.
Вопросы для подготовки:
Основные направления генетики человека.
Генетика человека и евгенические программы.
Типы и варианты наследования признаков.
Методы изучения наследственности человека: генеалогический, биохимический, цитогенетический; их сущность, возможности и значение.
Фенотип организма, факторы его определяющие.
Хромосомный механизм генетического определения пола.
Литература
Основная:
Учебник "Биология" в 2х томах под ред. В.Н. Ярыгина, 2000.
Учебник «Биология» под ред. В.Н. Ярыгина, 1984, стр. 69-74, 96-111, 117-124.
Биология (под ред. В. Ярыгина). М., Высшая школа, в 2 т., 1997.
А.А. Слюсарев, С.В. Жукова «Биология», 1987, стр. 107-112, 113-116, 117-120.
Лекции.
Дополнительная:
А.А. Слюсарев «Биология с общей генетикой». 1987.
Ю.К. Богоявлениский с соавт. «Руководство к лабораторным занятиям по биологии», 1988, стр. 92-97.
С.Г. Инге-Вечтомов «Генетика с основами селекции», 1989, стр. 496-501, 504-507, 513-516.
Ф. Фогель, А. Мотульски «Генетика человека», 1989, т. 1, стр. 20-62, 151-167.
Задание для студентов
Тема 10. Методы генетики человека: популяционно-статистический, близнецовый.
Вопросы для подготовки:
Близнецовый метод изучения наследственности, его возможности и значение.
Понятие конкордантности и дискордантности.
Как определить коэффициент наследственности (коэффициент Хольцингера)?
В чем заключается популяционно-статистический метод? Каковы его возможности?
Генетические характеристики популяции.
Закон Харди-Вайнберга и возможности его применения.
Литература
Основная:
Учебник "Биология" в 2х томах под ред. В.Н. Ярыгина, 2000.
Учебник «Биология» под ред. В.Н. Ярыгина, 1984, стр. 117-124, 242-243.
Биология (под ред. В. Ярыгина). М., Высшая школа, в 2 т., 1997.
А.А. Слюсарев, С.В. Жукова «Биология», 1987, стр. 112-113, 116-117.
Лекции.
Дополнительная:
А.А. Слюсарев «Биология с общей генетикой». 1987
Ю.К. Богоявлениский с соавт. «Руководство к лабораторным занятиям по биологии», 1988, стр. 289-296.
С.Г. Инге-Вечтомов «Генетика с основами селекции», 1989, стр. 501-513.
Ф. Фогель, А. Мотульски «Генетика человека», 1989, т. 1, стр. 175-180, 275-292.
Р одословная семьи с близорукостью. Родословная семьи с врожденной глухотой. Родословная семьи с гемофилией.
Частота заболеваемости второго близнеца в случае заболевания первого (по Риду)
|
Конкордантность, % |
|||||
Эндемический зоб |
Заячья губа |
Врожденное сужение привратника |
Шизофрения |
Сахарный диабет |
Болезнь Дауна |
|
Дизиготные близнецы |
70 |
5 |
3 |
13 |
18 |
7 |
Монозиготные близнецы |
71 |
53 |
67 |
80 |
65 |
79 |
Наследуемость |
|
|
|
|
|
|
Выводы: |
|
Задание для студентов