3. Планы семинарских (практических) занятий

№ п/п	Критерий оценивания	Содержание критерия	Направ-ление	1	2	3	4	5
1	Наличие всех структурных элементов планов занятий	Характеризует степень соблюдения требований к структуре планов занятий, в том числе составу их разделов, содержанию и последовательности их выстраивания	+
2	Качество постановки цели и задач семинарских занятий	Характеризует ясность и четкость, полноту и содержательность, диагностичность и достижимость цели и задач, их адекватность содержанию и возможностям занятий	+
3	Качество обоснования и реализации образовательного потенциала семинарских занятий	Характеризует полноту выявленных связей занятий с целями и задачами курса, адекватность описания характера этих связей, их реализацию в содержании и ходе занятий	+
4	Адекватность тематического планирования семинарских занятий	Характеризует полноту тематики занятий, степень отражения в ней специфики дисциплины и направления подготовки студентов, адекватность цели, образовательный потенциал	+
5	Качество описания содержания каждого семинарского занятия	Характеризует полноту и содержательность описания каждого занятия, его доступность и наглядность, четкость и ясность критериев оценивания работ, их достижимость	+
6	Наличие примеров выполнения отдельных заданий	Характеризует наличие примеров выполнения отдельных заданий, их актуальность и адекватность потребностям студента, правильность содержания и оформления	+
7	Качество отбора форм, методов и средств работы на занятиях	Характеризует разнообразие реализуемых форм, методов и средств работы, их адекватность целям и задачам семинара, образовательный потенциал, оригинальность подходов	+
8	Полнота и актуальность списка литературы	Характеризует достаточность и разнообразие, актуальность источников, их соответствие тематике занятий, адекватность направлению подготовки, качество материалов	+
9	Наличие и качество дидактических материалов	Характеризует степень разнообразия, авторство и новизну, образовательный потенциал и т.д. представленных в плане дидактических материалов, их актуальность для студента	+
10	Качество оформления и представления методических указаний	Характеризует степень соблюдения требований к оформлению занятий (стиль изложения, аккуратность, структурированность, понятность и доступность, грамотность и т.д.)	+