Тема 12. Межотраслевые хозяйственные комплексы и отрасли российского значения (специализации)

Цель работы: при выполнении заданий вы продолжите знакомство с хозяйственным комплексом Свердловской области через характеристику отраслей и межотраслевых комплексов государственного значения, узнаете о проблемах реформирования региональной экономики, решения которых требует знаний высококвалифицированных специалистов.

Задание 1. Черная металлургия.

1. Заполните схему «Основные стадии металлургического производства»: впишите названия стадий технологического процесса в соответствии с их последовательностью.

1 2 3 4 5

Основные стадии производства черных металлов

2. Внимательно прочтите текст учебника (с.167-168) и, пользуясь картой «Металлурго-химический комплекс» краеведческого атласа (с.32), выполните следующие задания:

а) на предлагаемом ниже рисунке подпишите названия месторождений, поставляющих сырье и топливо НТМК;

б) перечислите факторы размещения комбината:

в) являются ли эти факторы ведущими в размещении Серовского и Алапаевского металлургических заводов

Сделайте вывод о размещении предприятий черной металлургии в области.

Связи НТМК по использованию сырья и топлива

3. Заполните таблицу. Центры черной металлургии нанесите на контурную карту с указанием типа предприятий.

Основные центры черной металлургии Свердловской области

Город области	Тип предприятия	Выпускаемая продукция
Нижний Тагил
Серов
Алапаевск
Верхняя Салда
Екатеринбург (Верх-Исетский завод)
Нижние Серги
Серов
Двуреченск
Первоуральск
Каменск-Уральский
Полевской
Ревда

Задание 2. Цветная металлургия.

1. По карте «Металлурго-химический комплекс» (краеведческий атлас, с.32) определите, какие отрасли цветной металлургии получили развитие на территории Свердловской области.

2. Используя текст учебника (с.170—173) и карту краеведческого атласа (с.32), установите и выпишите центры производства черновой меди и ее рафинирования. Подчеркните центры, в которых размещаются комбинаты.

Сделайте вывод об уровне комбинирования и концентрации медеплавильного производства в области.

2. Используя те же источники, выпишите центры производства:

Глинозема
Алюминия
Никеля

Почему большое количество глинозема из области вывозится в Сибирь?

2. На контурную карту нанесите и подпишите центры производства меди, алюминия и никеля, укажите центры, специализирующиеся на прокате и обработке цветных металлов.

Сделайте вывод о том, какие факторы определяют географию предприятий цветной металлургии на территории Свердловской области.

Задание 3. Химическая промышленность.

1. На основании текста учебника (с.173—174) установите, что связывает металлургические предприятия и предприятия химической промышленности. Заполните пустые клетки схемы «Связи металлурго-химических предприятий».

Связи предприятий металлурго-химического комплекса

2. По карте краеведческого атласа (с.32) определите и запишите центры размещения предприятий химической промышленности, связанные с:

черной металлургией
цветной металлургией

3. Сделайте вывод о факторах размещения и формах организации производства химической промышленности в Свердловской области.

4. По тексту учебника выясните и запишите проблемы, существующие в металлурго-химическом комплексе области.

Задание 4. Машиностроение.

1. На основании текста учебника (с.174—175) и легенды к карте «Машиностроительный комплекс» (краеведческий атлас, с.32) выясните и запишите в чем состоят особенности машиностроительного комплекса Свердловской области, какие причины их обусловливают.

2. Оцените, соответствует ли структура машиностроения области и его производственная база требованиям НТР и мировому уровню, если известно, что наиболее прогрессивными отраслями машиностроения являются производство вычислительной техники, микроэлектроники, радиоэлектроники, робототехники.

3. Какие проблемы затрудняют развитие машиностроения в области?

4. Из текста учебника (с.174—175) выясните, какие особенности характерны для машиностроительных предприятий области и как это влияет на их географию. Заполните таблицу.

5. На контурную карту нанесите наиболее крупные центры машиностроения. Условными знаками выделите металлоемкие, трудоемкие и наукоемкие отрасли машиностроения.

6. На основании данных табл. 7 приложения учебника (с.291) постройте графики, показывающие динамику производства основных видов машиностроительной продукции в области.

Сделайте вывод о развитии машиностроения в области за указанный период. Соответствует ли он выводам, которые Вы получили при выполнении задания 3.2 из темы 11.

Крупные центры машиностроения в Свердловской области

Центры машиностроения	Машиностроительные предприятия	Выпускаемая продукция	Факторы размещения в данном центре

Динамика производства турбин (а) и металлорежущих станков (б)

Задание 5. Лесопромышленный комплекс (ЛПК).

1. Вы знаете, что ЛПК включает три основные стадии производства: заготовка древесины, механическую переработку, химическую переработку. По тексту учебника (с.179—181) выясните и запишите:

а) как представлены эти стадии в ЛПК Свердловской области?

б) почему ЛПК региона относится к числу комплексов государственного значения?

в) какой путь развития (экстенсивный или интенсивный) преобладает в ЛПК области________________________________________________________

2. Используя данные текста учебника (с.179), определите какой столбик диаграммы отображает рациональную, а какой — сложившуюся структуру лесных ресурсов в области. Подпишите каждый столбик.

Рациональная

и сложившаяся структура лесных ресурсов в

Свердловской области

Сделайте вывод о характере эксплуатации лесных ресурсов области

3. По данным таблицы «Выпуск продукции ЛПК Свердловской области» (учебник, с179) рассчитайте сокращение объема выпускаемой продукции в ЛПК Свердловской области. Каковы причины создавшегося положения?

4. Изучите карту «Лесопромышленный комплекс» (краеведческий атлас, с.33). Выясните, где сосредоточены предприятия комплекса. В схеме укажите районы и центры размещения предприятий ЛПК.

Структура и география ЛПК Свердловской области

Сделайте вывод и сформулируйте проблемы, существующие в ЛПК области, предложите пути их решения.