Обучение навыкам консультирования подростков и молодёжи

в области репродуктивного здоровья

Понятие о репродуктивном здоровье.

Репродуктивное здоровье.

Определение ВОЗ

Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней, во всех вопросах, касающихся репродуктивной системы и её функций и процессов

Занятие 1.

Тема: «Основы консультирования. Введение

в консультирование. Структура процесса консультирования. Установление контакта с клиентом»

Введение.

Многие из моделей поведения человека закладываются еще в детстве и отрочестве и влияют на состояние здоровья в течение всей последующей жизни, а также на продолжительность жизни.

Большинство подростков хорошо знакомы с нормами морали, существующими в обществе, и понимают, какого поведения ждут от них взрослые. Однако личные потребности и воздействие окружающей молодежной среды часто влияют на выбор такой модели поведения, которая может привести к возникновению проблем.

В решении этих проблем подросткам может помочь консультирование. При этом речь идет не о директивном стиле консультирования, когда молодому человеку говорят, как ему надо поступить и что нужно сделать в данный момент. Такая форма консультации встречается пока довольно часто и не способствует ни общему развитию подростка, ни его умению принимать верные решения при возникновении новых проблем.

Наиболее эффективный метод консультирования – недирективный. Он помогает молодым людям научиться самостоятельно принимать правильные решения. Именно недирективный стиль консультирования имеет долгосрочное действие, так как помогает подростку осознанно выбрать такую модель поведения, которая позволит ему в дальнейшем противостоять негативному влиянию окружающей среды и сохранить свое репродуктивное здоровье. Такую форму консультирования рекомендует и Программа здоровья подростков ООН.

Цели обучения основам консультирования:

• улучшение знаний в области репродуктивного здоровья молодежи

• развитие коммуникативных навыков для работы с молодёжью

• Обучение навыкам консультирования в области репродуктивного здоровья подростков и молодёжи

Правила работы в группе.

1. Говорить только от своего имени: « я думаю, я чувствую, я хочу»

2. Не оценивать. Нельзя давать оценку выступления другого, если он сам тебя об этом не попросит.

3. Уважать право другого на то, чтобы быть услышанным.

4. Лучше промолчать, нежели говорить не то, что ты думаешь.

5. Не существует правильных и неправильных ответов. Правильный ответ тот, который на самом деле выражает твоё мнение.

6. Принцип «здесь и сейчас».

Введение в консультирование: цели и основные части, структура процесса консультирования.

Цели и основные части процесса консультирования.

Консультирование – процесс реализации профессионального отношения квалифицированного консультанта к клиенту, которое обычно представляется как «личность – личность»

Цель консультирования – помочь подростку (клиенту) достичь:

• самоизучения

• самопонимания

• принятия решения с дальнейшим действием и ответственности за результат своих действий

т.е. помочь клиенту понять происходящее в его жизненном пространстве и осмысленно достичь поставленной цели на основе осознанного выбора.

Основными частями процесса консультирования являются:

• одинаковое понимание консультантом и клиентом проблем, которые нужно разрешить

• анализ ситуации, в которой находится клиент

• поиск альтернативных путей разрешения сложившейся ситуации

Консультирование:

• помогает человеку выбирать и действовать по собственному усмотрению

• помогает обучаться новому поведению

• способствует развитию личности

• акцентирует ответственность клиента

Структура процесса консультирования

Двумерное

определение

проблем

Исследование

проблем

Поиск

альтернатив

Планирование

Деятельность

Оценка

и обратная

связь

Этапы процесса консультирования

1. Установить контакт с клиентом

2. Поощрять клиента к рассмотрению возникших у него проблем

3. Фиксировать чувства клиента

4. Охарактеризовать проблемы клиента

5. Точно определить проблему

6. Помочь клиенту выдвинуть альтернативы решения проблем

7. Составить письменный список вариантов решения проблем

8. Обсудить возможные варианты решения проблем

9. Выбрать альтернативы решения проблем, которые клиент мог бы использовать непосредственно

10. Критическая оценка выбранных альтернатив решения

11. Составить план реалистического решения проблем

12. Последовательная реализация плана решения проблем

13. Оценить уровень достижения цели (степень разрешения проблемы)

14. Обобщить достигнутые результаты

15. При необходимости уточнить план решения проблем