6. Глубинная психология (психоанализ) (з. Фрейд, к. Хорни, г. Салливен, э. Фромм).

Совокупность способов выявления в психотерапевтических целях особенностей переживаний и действий человека, обусловленных неосознаваемыми мотивами; направление в психологии, созданное З. Фрейдом и его последователями. Психоанализ стал ведущим направлением глубинной психологии, из которого позже отпочковались многочисленные направления и течения. Фрейд пришел к выводу, что физиологический подход к психике недостаточен, и предложил свою систему анализа душевной жизни человека, названную им психоанализом. С топической (структурной) точки зрения психика содержит, по Фрейду, три образования: "Я", "Сверх-Я" и "Оно". "Я" выполняет функцию ориентации человека во внешнем мире и осуществляет взаимодействие между ним и внешним миром "Оно" включает основные влечения "Сверх-Я" отвечает за "удаление" нежелательного. Связать природу бессознательного ядра психики человека с социальными условиями его жизни пытались К. Хорни, Г. Салливен и Э. Фромм - реформаторы психоанализа Фрейда (неофрейдисты). Человеком движут не только биологические предопределенные бессознательные побуждения, но и приобретенные стремления к безопасности и самореализации (Хорни), образы себя и других, сложившиеся в раннем детстве (Салливен) влияния социоэкономической структуры общества (Фромм).\

7. Условно-рефлекторный характер психики.

Психика- св-во высокоорганиз. Материи, являющееся особой формой отражения субъектом объективной реальности. И. М. Сеченов выдвинул идею рефлекторности психики и психического регулирования деятельности. Эти важнейшие теоретические положения были экспериментально подтверждены и конкретизированы И. П. Павловым, которым были открыты закономерности регулирования мозгом взаимодействия животных и человека с внешней средой.. И.П.Павлов развил учение и создал рефлекторную теорию опирающуюся на следующие принципы: детерминизма (причинности), согласно которому любая рефлекторная реакция причинно обусловлена. структурности, суть которого заключается в том, что каждая рефлекторная реакция осуществляется с помощью определённых структур. единства процессов анализа и синтеза в составе рефлекторной реакции: нервная система анализирует (различает) с помощью рецепторов все действующие внешние и внутренние раздражители и на основании этого анализа формирует целостную ответную реакцию (синтез). Безусловный рефлекс- это вырожденная ответная реакция организма на раздражение при обязательном участии ЦНС. При этом кора головного мозга непосредственного участия не принимает, но осуществляет свой высший контроль над этими рефлексами. Павлов выделил 3 группы рефлексов: простые, сложные, сложнейшие. Условный рефлекс- это приобретенная ответная реакция организма на раздражение при непосредственном участии высших отделов ЦНС, т.е.коры головного мозга. Рефлекс — это закономерная реакция организма на раздражение, осуществляемая при помощи нервной системы.

8. Функциональная асимметрия полушарий головного мозга.

Межполушарная асимметрия (греч. asymmetria — недостаток соразмерности, автор-Р.Сперри. нобелев.премия 1981г.автор учения о головном мозге) — неравнозначность функций правого и левого полушарий головного мозга. Межполушарная асимметрия эволюционно связана с развитием речи — функции, связанной преимущественно с левым полушарием. Способность к речи, анализу, детализированию, абстракции обеспечивается левым полушарием мозга. Оно работает последовательно, выстраивая цепочки, алгоритмы, оперируя с фактом, деталью, символом, знаком, отвечает за абстрактно-логический компонент в мышлении.

Правое полушарие способно воспринимать информацию в целом, работать сразу по многим каналам и, в условиях недостатка информации, восстанавливать целое по его частям. С работой правого полушария принято соотносить творческие возможности, интуицию, этику, способность к адаптации. Правое полушарие обеспечивает восприятие реальности во всей полноте многообразия и сложности, в целом со всеми его составными элементами. В левом полушарии сконцентрированы механизмы абстрактного, а в правом — конкретного образного мышления. Также было показано, что левое полушарие в большей степени ориентировано на прогнозирование будущих состояний, а правое — на взаимодействие с опытом. В настоящее время проблема межполушарной асимметрии мозга изучается прежде всего проблема специфичности того вклада, который делает каждое полушарие в любую психическую функцию. Эти представления строятся на нейропсихологической Лурия А. Р. (1969)

9. Понятие сознания, особенности сознательного отражения окружающего мира. Структура сознания. Сознание - наивысшая форма отражения реальной действительности, целенаправленно регулирующая деятельность человека и связанная с речью.. Сознание как форма отражения окр. мира характеризуется, во-первых, тем, что человек выделяет себя из окружающего мира, отличает себя от вещей, животных и других людей и сознает свои отношения к природе и людям как отношения. Одновременно он отдает себе отчет и в своих собственных переживаниях, мыслях, потребностях, желаниях. У человека образы вещей не сливаются с его собственными переживаниями. Животное же слито с природой, не выделяет себя из нее и не осознает своих отношений к ней. Сознание- основное отличие человека от животных. Сознание возникло в труде. Функция сознания заключается в формировании целей деятельности, в предварительном мысленном построении действий и предвидении их результатов, что обеспечивает разумное регулирование поведения и деятельности человека. В сознание человека включено определенное отношение к окружающей среде, к другим людям.

Структура: Вся совокупность приобретенных человеком знаний о природном и социальном мире.

Осознанные чувственные элементы – ощущения, восприятия, представления. Рациональные элементы – понятия, суждения, умозаключения, память, воля, рассудок, разум. Эмоциональные элементы – внутренние чувства и ощущения человека: любовь и ненависть, горе и радость, симпатии и антипатии, веселость, бодрость, оптимизм, пессимизм и т.д. Самосознание – это знание самого себя, ориентированность на отражение и осмысление своих внутренних чувств, интересов, мотивов поведения, действий. Сознательное- отражение человеком предметной действительности. Бессознательное - это совокупность психических процессов, во влиянии которых человек не дает себе отсчета.