- •Предмет и задачи курса.
- •2.История науки менеджмента. Обзор.
- •3.Менеджмент в России.Обзор
- •4. Сущность менеджмента как социального явления.Определение менеджмент и менеджер. Менеджмент и предпринимательство.
- •5.Сущность менеджмента как социального явления..Основные тенденции современного менеджмента .
- •Функции и методы менеджмента. Основные концептуальные подходы.
- •7. Область деятельности менеджера. Организационная культура как сдерживающий фактор в работе менеджера.
- •Область деятельности менеджера. Внешняя среда как сдерживающий фактор в работе менеджера .
- •9. Социальная ответственность бизнеса
- •10. Этика бизнеса
- •11. Принятие решения. Технология и концепция.
- •12. Самоменеджмент как инструмент подготовки квалифицированного менеджера
- •13. Деловая карьера и ее организация.
- •14. Функция планирования. Сущность процесса целеполагания.
- •15. Стратегическое планирование. Этапы и принципы.
- •17. Стратегическое планирование. Стратегические схемы бизнес-уровня (???).
- •18. Конкретные инструменты планирования. Методы оценки внешней среды.
- •19. Конкретные инструменты и методы планирования. Финансовое и производственное планирование.
- •20. Функция организации. Структура и схема организации.
- •21. Организация как система. Подсистемы организации. Жизненные циклы организации.
- •22. Коммуникативная система организации. Понятие и схемы коммуникаций в организации.
- •24. Человек и организация. Схема взаимодействия: ожидание человека и ожидание организации.
- •25. Менеджмент в международной среде
- •28. Характер. Типологии и методики диагностики.
- •Тест Дж. Голланда по определению типа профессиональной направленности личности
- •29. Функция руководства. Сущность организационного поведения. Особенности и закономерности группового поведения людей.
- •30. Групповая динамика. Особенности управления групповой динамикой.
- •31. Теории научения и измерение поведения человека
- •32. Сущность процесса мотивации. Теории мотивации. Обзор
- •33. Конфликт в организации: природа, причины, пути разрешения и урегулирования
- •Причины конфликта
- •Управление конфликтной ситуацией
- •34. Сущность, причины и виды стресса. Управление стрессами.
- •35. Руководство и лидерство. Ситуационные концепции лидерства.
- •36. Руководство и лидерство. Неситуационные концепции лидерства.
- •37. Функция контроля. Суть, процесс и типы контроля.
- •38. Характеристики эффективной системы контроля
- •1. Стратегическая направленность контроля
- •2. Ориентация на результаты
- •3. Соответствие делу
- •4. Своевременность контроля
- •5. Гибкость контроля
- •6. Простота контроля
- •7. Экономичность контроля
- •39. Сущность операционного менеджмента
- •42. Понятие риска. Риск в управленческой деятельности.
13. Деловая карьера и ее организация.
Под деловой карьерой понимается продвижение работника по ступенькам служебной иерархии или последовательная смена занятий как в рамках отдельной организации, так и на протяжении жизни, а также восприятие человеком этих этапов.
Карьера может быть динамичной, связанной со сменой рабочих мест, и статичной, осуществляющейся в одном месте и в одной должности путем профессионального роста. Она бывает вертикальной, предполагающей должностное продвижение по ступеням иерархической лестницы, и горизонтальной, происходящей в пределах одного уровня управления, однако со сменой вида занятий, а подчас и профессии. Совмещение двух этих подходов дает так называемую ступенчатую карьеру.
Факторами успешной карьеры могут быть случай, предоставляющий человеку шанс; реалистический подход к выбору направления; возможности, создаваемые социально-экономическим статусом семьи (образование, связи); хорошее знание своих сильных и слабых сторон; четкое планирование.
Мотивы деловой карьеры.
1. Автономия. Человеком движет стремление к независимости, возможности делать все по-своему. В рамках организации ее дают высокая должность, статус, авторитет, заслуги, с которыми все вынуждены считаться.
2. Функциональная компетентность. Человек стремится быть лучшим специалистом в своем деле и уметь решать самые сложные проблемы.
3. Безопасность и стабильность.
4. Управленческая компетентность. Человеком руководит стремление к власти, лидерству, успеху, которые ассоциируются с высокой должностью, рангом, званием, статусными символами, важной и ответственной работой, высокой заработной платой, привилегиями, признанием руководства, быстрым продвижением по служебной лестнице.
5. Потребность в первенстве.
6. Материальное благосостояние.
Процесс планирования индивидуальной карьеры начинается с выявления сотрудниками своих потребностей и интересов (желаемой должности, уровня доходов и т.п.) и потенциальных возможностей, на основе чего с учетом перспектив организации и объективных личных данных формулируются основные цели карьеры. Затем самостоятельно или с помощью руководителя и при консультации специалиста по работе с персоналом определяются варианты продвижения по службе как в собственной фирме, так и за ее пределами и необходимые для этого меры.
Основой планирования карьеры часто становится так называемая карьерограмма. Этот документ, составляемый на 5—10 лет, содержит, с одной стороны, обязательства администрации по горизонтальному и вертикальному перемещению работника, а с другой стороны, обязательства последнего повышать уровень образования, квалификации, профессионального мастерства.
Планирование карьеры обеспечивает взаимосвязь целей организации и сотрудника, учет и увязку их потребностей; изучение и оценку потенциала их продвижения; определение его критериев; ознакомление людей с реальными перспективами их роста и условиями, которые позволят им достичь желаемого и избежать при этом «карьерных тупиков».
В деловой карьере условно можно выделить несколько этапов.
Подготовительный (18—22 года) связан с получением высшего или среднего профессионального образования. Карьеры в собственном смысле слова здесь еще нет, так как она начинается с момента зачисления выпускника в штат организации, где закладываются основы будущего специалиста и руководителя.
На адаптационном этапе (23—30 лет) происходит вхождение молодого специалиста в мир работы, овладение новой профессией, поиск своего места в коллективе.
В рамках стабилизационного этапа карьеры (30—40 лет) происходит окончательное разделение сотрудников на перспективных и неперспективных в отношении руководства.
В возрасте 50—60 лет в деловой карьере наступает этап зрелости, на котором люди могут сосредоточиться на передаче своих знаний, опыта, мастерства молодежи
Наконец, завершающим этапом карьеры, наступающим после 60 лет, является подготовка к уходу на пенсию.