САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ АКАДЕМИЯ

ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА

Кафедра русского театра

Методическая разработка по курсу истории кино

преподаватель:

Дунаевский А.Л., к. иск.

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2010

СОДЕРЖАНИЕ

Организационно-методический раздел………………………... 4-6

Программа лекционного курса…………………………………. 7-8

Список основной литературы…………………………………... 9-16

Первый семестр

Исторический аспект изучаемого предмета…………………....17-48

Сентябрь…………………………………………………………. 17-23

Октябрь…………………………………………………………... 24-32

Ноябрь……………………………………………………………. 33-39

Декабрь…………………………………………………………... 40-48

Теоретический аспект изучаемого предмета …………………. 49-60

Сентябрь…………………………………………………………. 49-51

Октябрь…………………………………………………………... 51-55

Ноябрь…………………………………………………………….55-57

Декабрь…………………………………………………………....57-60

Биографические справки………………………………………... 61-106

Выходные данные и аннотации к фильмам,

представленным на лекциях…………………………………….107-139

Второй семестр

Исторический аспект изучаемого предмета…………………….140-173

Март………………………………………………………………. 140-147

Апрель……………………………………………………………..148-162

Май………………………………………………………………...163-173

Теоретический аспект изучаемого предмета …………………...174-188

Март………………………………………………………………..174-178

Апрель…………………………………………………………......178-184

Май………………………………………………………………...184-188

Биографические справки………………………………………....189-254

Выходные данные и аннотации к фильмам,

представленным на лекциях…………………………………….. 255-315

Термины……………………………………………………………316-335

Приложения………………………………………………………..336-379

Хроника основных событий……………………………………… 336-342

Основные фильмы по версии Жоржа Садуля……………………343-357

Рекомендованные к просмотру картины…………………………358-379

100 лучших фильмов в истории кино

(версия ФИПРЕССИ)………………………………………………358-360

100 лучших англоязычных фильмов

(версия The Times (London))……………………………………….360-362

100 Лучших англоязычных фильмов

(версия Aмериканского Киноинститута)………………………… 363-366

100 лучших фильмов

(версия Le Monde (Париж))……………………………………….. 366-368

Самые значительные фильмы в истории кино

(версия Санкт-Петербургской Федерации Кинопрессы)……….. 368-371

100 лучших отечественных фильмов

(версия историка кино Олега Ковалова)……………………..........371-374

100 лучших отечественных фильмов

(версия историка кино Петра Багрова)………………………….... 374-376

100 лучших отечественных фильмов

(версия историка кино Владимира Кузьмина)………………….... 376-379

Организационно-методический раздел

1. Цели и задачи курса.

Двухсеместровый курс "История кинематографа" предназначен преимущественно для студентов театроведческого факультета СПбГАТИ.

Основной целью освоения дисциплины является ознакомление студентов со всеми наиболее значимыми явлениями в истории кино немого периода (1888-1930) и предоставление необходимых сведений по эстетике кинематографа.

Для достижения поставленной цели ставятся следующие задачи:

-   изучение истории киноискусства немого периода

-   изучение выразительных средств кинематографа и языка кино.

- формирование представления о закономерностях и основных тенденциях

развития искусства кино от момента его возникновения до наших дней.

- раскрыть идейные, философские и культурологические корни искусства

кино.

- определить место кинематографа в ряду других искусств.

- выявить основные этапы развития мирового кино и дать периодизацию

развития киноискусства;

- предложить развернутую характеристику основных кинематографических

направлений, течений, школ.

- в процесс изложения историю национальных кинематографий выявить их

специфику.

- раскрыть индивидуальные особенности творчества режиссеров, оказавших

влияние на развитие мирового кинематографа.

- сформировать умение определять эстетические особенности фильмов и

принадлежность их к различным направлениям.

- развивать способность выделять в кинематографическом образе

эстетический, философский и культурологический смыслы.

- формировать умение анализировать содержание фильма.

2. Требования к уровню освоения предмета.

По окончании изучения "История кинематографа" студент должен:

-   иметь представление о логике развития и основных вехах в истории киноискусства ХХ века

-   знать образный строй просмотренных и разобранных на занятиях фильмов и иметь представление о творчестве режиссеров, актеров, операторов и других деятелей киноискусства, повлиявших на развитие мирового кино.

-   уметь охарактеризовать ведущие направления в кино первой трети ХХ века, достижения и стили отдельных режиссеров и фильмы, представляющие эти направления.

- определять характер и содержание идейно-эстетических направлений искусства кино и основные стилистические черты авторского кинематографа.

- выделять в поэтике экранных образов смысловые особенности.

3. Формы контроля.

Итоговый контроль. Для контроля усвоения курса предусмотрены зачет в конце первого семестра и экзамен в конце второго семестра учебного года.

Текущий контроль:

1) Студентам предлагается выполнить индивидуальное задание по различным темам, примерные формулировки которых оглашаются заранее в конце каждой лекции (см. методическую разработку).

2) В течение семестра проводится опрос по материалам предыдущих занятий. 3) На основе полученной на занятиях информации студенты пишут короткие рецензии к ряду просмотренных фильмов. Ответы на вопросы и письменные работы служат основанием для допуска студентов к сдаче зачета и экзамена в конце семестра.

Содержание дисциплины

Авторский курс «История кинематографа» разработан на основе изучения различных областей киноискусства: кинодраматургии, языка кинорежиссуры, актерского и операторского мастерства, а также на основе практической работы с различными группами зрительской аудитории.

Образцом для создания данного курса послужили дисциплины по истории и эстетике кинематографа, преподаваемые во ВГИКе.

Принципиальное отличие курса «История кинематографа» заключается в полноте представленных в нем сведений о кинематографе и обилии визуального материала, собираемого автором курса в течение длительного времени. В рамках разработанной программы студенты получают представление о большинстве специфических дисциплин киноведения, необходимых для адекватного восприятия киноискусства, и имеют возможность увидеть фрагменты большинства самых значительных киноработ первой трети ХХ века, а также познакомятся со многими из них целиком.

Требования при подготовке к зачету и экзамену:

1. Выполнение индивидуального исследовательского задания по

предложенным в данной разработке проблемам или выбранной самостоятельно и утвержденной преподавателем темы.

2. Вопрос по одной из тем курса.

3. Краткая характеристика образного строя рекомендованного к

просмотру фильма (см. прилагаемые списки).

4. Экспериментальное задание (по просьбе студента). Например, создание

монтажного фильма или фотофильма по изученным темам с

самостоятельно выполненным комментарием.

5. В виде исключения итоговая оценка может быть выставлена за цикл

сделанных в ходе лекций сообщений.

ПРОГРАММА ЛЕКЦИОННОГО КУРСА

«История кинематографа»

для студентов дневного отделения

театроведческого и драматического факультетов СПбГАТИ

Изучаемые темы и их структура

Первый семестр (34 часа)

Тема 1. История возникновения кинематографа (4 часа).

Занятие 1. Истоки кино. От «волшебного фонаря» к «живым картинкам».

Занятие 2. Направления развития кинематографа.

Тема 2. Подъем американского кино. Творческие поиски (4 часа).

Занятие 3. Кинематограф США на пути к искусству.

Занятие 4. Вершинные достижения американского кино на раннем этапе

своего развития. Режиссура Д.У.Гриффита.

Тема 3. Возникновение американской киноимперии. Выдающиеся

представители кино США первой трети ХХ века (10 часов).

Занятие 5. Творчество Эриха фон Штрогейма.

Занятие 6. Коммерческий кинематограф Сесила Блаунта Де Милля.

Занятие 7. Мак Сеннет – родоначальник американской кинокомедии.

Занятие 8. Документальное кино Роберта Флаэрти.

Занятие 9. Кумиры публики: Мэри Пикфорд и Дуглас Фэрбенкс.

Тема 4. Становление национальных кинематографий (8 часов).

Занятие 10. Кино Великобритании. Брайтонская школа.

Занятие 11. Кино Италии. Возникновение жанра «пеплум».

Занятие 12. Кино Скандинавии (Дания, Швеция).

Занятие 13. Кино Франции: Империя «Патэ» и кинокомпания «Гомон».

Тема 5. Расцвет комедийного кино (8 часов).

Занятие 14. Карьера Макса Линдера.

Занятие 15. Рождение бродяжки Чарли.

Занятие 16. Бастер Китон – комик без улыбки.

Занятие 17. Гарольд Ллойд – комик без маски.

Второй семестр (24 часа)

Тема 6. Развитие кино в Германии (10 часов).

Занятие 18. Творчество Эрнста Любича.

Занятие 19. Киноэкспрессионизм. Роли и фильмы Пауля Вегенера.

Режиссура Роберта Вине.

Занятие 20. Кинематограф Фридриха Вильгельм Мурнау.

Занятие 21. Художественный мир Фрица Ланга.

Занятие 22. Выдающиеся представители кино Германии немого периода:

Георг Вильгельм Пабст, Вальтер Рутман, Лени Рифеншталь.