23. Прочитайте предложенный текст, какое предложение можно квалифицировать как основную мысль текста

В настоящее время сложилось убеждение, что умение слушать относится к числу качеств, которые менее всего используются в современном бизнесе (1). Лучшие источники информации о вашем бизнесе – ваши клиенты, поставщики, работники фирмы (2). А что значит уметь слушать? (3) С одной стороны, это сбор более полной и качественной информации (4). С другой стороны, это означает выслушивание с обязанностью дальнейших действий (5).

1. первое

2. третье

3. пятое

24. Прочитайте предложенный текст, определите его тему

Ценности и отношения часто становятся руководящими правилами, а иногда и законами, которые могут напрямую воздействовать на международный маркетинг (1). Запрет сравнительной рекламы в Германии, например, означает проблемы для американских рекламодателей, которые обычно заявляют, что их продукт сильнее, быстрее и дешевле, чем у конкурентов (2). Неписанные законы иногда не менее важны, чем официальное законодательство (3).

1. Законы рекламы

2. Неписанные правила.

3. Этика рекламы.

25. В первом предложении текста (задание 23) допущена речевая ошибка:

1. алогизм

2. плеоназм

3. лексическая несочетаемость

26. Во втором предложении текста (задание 23) допущена ошибка

1. пунктуационная

2. речевая

3. стилистическая

27. Третье предложение текста (задание 23) может быть использовано в качестве основной мысли для

1. текста-описания

2. текста-рассуждения

3. текста-повествования

28. Корреспонденция, применяемая для решения многочисленных оперативных вопросов, возникающих в управленческой деятельности:

1. официально-распорядительные документы

2. деловая корреспонденция

3. деловое письмо

29. Рукописный (машинописный) текст, создаваемый в целях установления авторских прав на какие-либо мысли, идеи, технологии, а так же для публичного признания автора текста достойным ученой степени:

1. научная статья

2. диссертация

3. монография

30. Отредактируйте тексты таким образом, чтобы на уровне лексики, синтаксиса, морфологии они соответствовали официально-деловому стилю.

Уважаемый Иван Иванович! В связи с неоплатой вами за наши услуги в прошлом месяце мы не можем выполнить Ваш новый заказ. Просим погасить задолжность. Директор Петров П.Т.

Тестовые задания контрольного опроса студентов всех форм обучения по дисциплине «Речь и культура общения» Вариант 2

1. Принятые в языковой практике образованных людей правила произношения, употребления слов, использования грамматических и стилистических средств:

1. фонетика

2. литературная норма

3. орфоэпия

2. Раздел языкознания, в котором изучаются закономерности использования языка в процессе речевой коммуникации:

1. стилистика

2. орфоэпия

3. лексика

3. Укажите слова, в которых допущена орфоэпическая ошибка

1. мусоропровод

2. мышле­ние

3. намерение

4. приданое

4. Укажите слова, в которых НЕ допущена орфоэпическая ошибка

1. свекла

2. статуя

3. хода­тайство

4. каталог

5. Жанр научного стиля, структурно и содержательно сложный, адресованный специалистам данной области научного знания, предназначенный для читателей с тем же уровнем интеллектуальной и научной подготовки:

1. монография

2. научная статья

3. диссертация

6. Совокупность специальных слов различных областей науки и техники, функционирующих в сфере профессионального общения:

1. терминология

2. профессионализмы

3. жаргон

7. Замените иностранные слова синонимичными русскими словами

1. хаос -

2. стресс -

3. шеф -

4. претензия -

8. "Переведите"  данные жаргонные слова на литературный язык:

1. зашибись -

2. шпора -

3. прикинь -

4. не в тему -

9. Установить соответствие

1) синонимы	а) вкус – безвкусица
	б) водный – водяной
2) антонимы	в) разговаривать – беседовать
	г) искренность – лицемерие
3) паронимы	д) хранить – оберегать
	е)каменный – каменистый

10. Употребите паронимы в сочетании с прилагательными и существительными, данными в скобках. Запишите составленные Вами словосочетания

1. исполнительный – исполнительский ( работник, стиль, лист, манера)

2. удачный – удачливый (день, человек, намек, операция)

3. абонент – абонемент (аккуратный, просроченный, молодой, концертный)

11. Исправьте стилистические недочеты в употребленных существительных, прилагательных, числительных.

1. Четверым балеринам предложили участвовать в конкурсе.

2. Так мы и живем: семь в одной комнате.

3. Горнодобывающая промышленность является одной из самых важнейших отраслей народного хозяйства.

4. В этой нелегкой ситуации нами принимаются меры по отысканию наиболее оптимального варианта.

12. Выберите нужное слово или словосочетание, стоящее в скобках. Запишите правильный вариант

1. На ковровом предприятии в (прошлом, прошедшем, минувшем) году производство наладилось.

2. (Экономичный, экономический) эффект (перешел, превзошел) все ожидания

3. Уже (выпущено, изготовлено, произведено, сделано) 867 кв.метров (продукции, ковров и дорожек, ковровых изделий)

13. Укажите неверно сформулированные определения

1. предложение – количество имеющегося в наличии товара, который может быть продан по определенной цене, или возможность предоставления услуги

2. спрос – это когда необходимо получить определенный товар или услугу и способность заплатить за них

3. память – хранилище всего предшествующего опыта обучения

14. Укажите в газетных текстах речевые ошибки, возникшие вследствие неоправданного употребления заимствованных слов. Исправьте предложения.

1. Несмотря на затянувшиеся экономические и финансовые трудности, настроение у Славы весеннее. На днях он с триумфом выступил на открытии международной выставки “Премьера коллекции” в Манеже. От души поздравляем первого российского кутюрье.

2. Реклама: “АЛТЕКО” нужен дистрибьютер (заинтересованных просим обращаться на английском языке).

3. Кафе, бистро, как и ателье разного профиля, должны функционировать по субботам.

4. Можно было бы привести армады цифр, характеризующих экономику страны...