- •Психодіагностика програма навчальної дисципліни
- •Дніпропетровський гуманітарний університет
- •Програма навчальної дисципліни “Психодіагностика”
- •Пояснювальна записка
- •Засоби проведення поточного та підсумкового контролю
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам:
- •Тематичний план
- •Тема 1. Введення в психодіагностику
- •Тема 2. Психометричні основи психодіагностики
- •Тема 3. Психодіагностика особистості
- •Тема 4. Психодіагностика свідомості
- •Тема 5. Інтелект і його діагностика
- •Тема 6. Психодіагностика темпераменту
- •Тема 7. Психодіагностика емоційних станів і мотивації
- •Тема 8. Психодіагностика міжособистісних відносин
- •Тема 9. Психодіагностика здібностей
- •Література
- •Додаткова:
Додаткова:
1.Коган В.М., Роговик М.С. Ассоциативный эксперимент и его критическое применение, ВП.—№6.—1961.—С.105-113
2. Методы социальной психологии.—Л.—1977.
3.Акимова М.К. Анализ результатов диагностических методик, ориентированных на норматив, //ВП.—. №. 5.—1985.—С.145-151
4.Венецкий И.Г., Венецкая В. И. Основные математико-статистические понятия и формулы в эконом.анализе.—М.—1979
5.Гласс Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии.— М.—1976.
6.Гуревич К.А., Акимова М.К.,Козлова В.Т. Статистическая норма или психология нормативов //ПЖ.— т. 3.—1986.—С.136-142
7.Горбачева Е.М. Опыт конструирования диагностического.критериально – ориентированного теста// ВП.— №.5.— 1985.— С.133-139
8.Забродин Ю.М., Похилько В.И. Статистические и семантические проблемы конструирования и адаптации многофакторных межличностных тест-опросников// ПЖ.— т. 6.— 1987.—С. 79-89
9.Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности.—М.—1985.
10.Нормативные предписания к разработчикам и пользователям психодиагностических методик// ВП.— №.5.— 1987.— С. 176-181
11.Тонконогий И.М. Об основных принципах разработки СКЛО/ в кн. «Психологические методы исследования в клинике».— Л.—1978.—С. 7-16
12.Березин Ф.Б., Мирошников М.П, Рожанец Р.В Методика многостороннего исследования личности.—М.—1976.
13.Гильяшева И.Н. Вопросники как метод исследования личности/ в кн. «Методы психодиагностики и коррекции в клинике».—Л.—1983.—С. 62-81
14.Мейли Р. Структура личности/ в кн. «Экспериментальная психология».— М.—1975.— т.5.—С.228-248
15.Норакидзе В.Г. Методы исследования характера личности.— т. б.—1975
16.Рубинштейн С.Л Использование времени как показатель осознаваемых и неосознаваемых мотивов личности/ в кн. «Бессознательное: природа, функции, метод исследования».— 1978.—т.3 С.644-650
17.Савенков Ю.С. Проективные методы в исследовании бессознательного.— 1978.—т.3.—С.632-637
18.Соколова Б.Г. Проективные методы исследования личности.— М.—1980
19.Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте.— М.—1968
20.Выготский Л.С. Проблема развития в структурной психологии./ Собр. соч.— т.1.— С. 238- 290
21. Выготский Л.С. Орудие и знак в развитии ребенка./ Соб. соч.— т. 6.
22. Леонтьев А.Н. Проблема развития психики.— М.— 1965
23.Лурия А.Р. Язык и сознание.— М.— 1979
24.Смирнов А.А. Психология ребенка и подростка. Избр. психол. труды.— т. 1.— С. 163-186.
25.Кулакова Т.П., Дмитриева И.Б. Использование шкалы Векслера для исследования соотношения интеллекта с уровнем школьной успеваемости /Методы моделирования и разработки нормативов соматопсихического развития .— М.—1976.— С.25-33
26.Липовецкая И.Г. Метод Векслера при изучении интеллектуального развития близнецов».— М., 1976.— С.34-40
27.Гуревич К.И. Тесты интеллекта в психологии// ВП.— №. 2.—1980.— С. 53-54
28. Холодная М.А. Психодиагностика интеллекта.— К.—1997
29.Лолер Дж Коэффициент интеллекта, наследственность и расизм.— М.— 1982.— 253 с.
30.Блонский П.П. О связи между IQ школьников и возрастом матери, номером ее беременности, а также трудностью родов// Педология и школа.— 1929.— В2.— С. 86-90
31.Кепалайте А. Знак эмоциональности и особенности интеллекта// ПЖ.—1982.—т. 2.— С. 120-126:
32.Абульханова-Славская К.А. Личностные типы мышления./ В кн.: Когнитивная психология. М.: Наука, 1986.— С. 154-178
33. Коростелина К.В. Типологические особенности процесса принятия решения.// Автореф. дис….канд. психол. наук. Одесса.— 1994
34.Скотт Дж. Конфликты и пути их преодоления.— К.— 1991
35. Либин А.В. Стилевые и темпераментальные свойства в структуре индивидуальности человека. //Автореф. дис….канд. психол. наук.— М.— 1993.
36. Скотникова И.Г. Психофизические характеристики зрительного различения и когнитивный стиль. // ПЖ.— т. 11.— 1990.— №1.— С. 84-94
37.Корнилова Т.В., Парамей Г.В. Подходы к изучению когнитивных стилей: двадцать лет спустя. // ВП.— 1989.— №6.— С. 140-146
38.Гурова л.л. Когнитивно -личностные характеристики творческого мышления в структуре общей одаренности.// ВП.— 1991.— №6.— С. 14-20
39. Ильин Е.П. Стиль деятельности: новые подходы и аспекты// ВП.— 1988.— №6.— С. 85-98.
40.Данилин К.Е. «Аутосоциометрическая методика/ Социально- психологический климат коллектива.— М.—1981
41.Обозов И.Н. Межличностные отношения.—Л.—1979
42.Ольшанский В.Д. Психодиагностика межличностных отношений/ Психодиагностика: проблемы и исследования.— М.—2001.—С. 167-187
43.Паниотто В.И. Структура межличностных отношений: методика и методы исследования.—К.—2005