- •Психодіагностика програма семінарских, практичних занять, самостійної та індивідуальної роботи
- •Плани семінарських, практичних занять та самостійної роботи
- •Пояснювальна записка
- •Мета і завдання дисципліни:
- •Засоби проведення поточного та підсумкового контролю
- •Тематичний план
- •Плани семінарських і практичних занять з дисципліни «психодіагностика»
- •План проведення занять
- •Питання до практичного заняття
- •Література
- •Питання до практичного заняття
- •Література.
- •Питання до контролю знань
Тематичний план
№ |
Найменування розділів і тем |
Разом часів |
з викладачем |
Індивідуальна робота |
Самостійна робота |
|||
разом |
лекції |
семінари |
практичні |
|||||
|
Модуль 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Змістовий модуль1. Психометрика. Діагностика особистості: свідомості, інтелекту |
|
|
|
|
|
|
|
|
Введення в псіходиагностику |
12 |
8 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Психометричні основи психодіагностики |
12 |
8 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Психодіагностика особистості |
16 |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
4 |
|
Психодіагностика свідомості |
14 |
8 |
4 |
2 |
2 |
3 |
3 |
|
Інтелект і його діагностика. |
16 |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
4 |
|
Змістовий модуль 2 Діагностика темпераменту, емоційних станів і мотивацій, міжособистісних відносин, здібностей. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Психодіагностика темпераменту |
16 |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
4 |
|
Психодіагностика емоційних станів і мотивації |
22 |
8 |
4 |
2 |
2 |
7 |
7 |
|
Психодіагностика міжособистісних відносин |
22 |
8 |
4 |
2 |
2 |
7 |
7 |
|
Психодіагностика здібностей |
14 |
8 |
4 |
2 |
2 |
3 |
3 |
|
РАЗОМ: |
144 |
72 |
36 |
18 |
18 |
36 |
36 |
Плани семінарських і практичних занять з дисципліни «психодіагностика»
Практичні заняття по вивченню курсу «Психодіагностика»
проводяться по наступній єдиній схемі:
№ |
План |
Термін (мин) |
1 |
Організаційний момент |
1 |
2 |
Мотивація теми і мети |
2 |
|
II.1. Практична робота |
|
3 |
Пояснення методики роботи |
До 5 |
4 |
Виконання завдань |
|
5 |
Завдання |
|
6 |
Аналіз результатів і якості роботи |
|
7 |
Висновки |
|
8 |
II.2 Підведення підсумків |
5-7 |
9 |
III. Домашнє завдання |
5 |