- •Новітня історія країн азії та африки
- •Пояснювальна записка
- •«Новітня історія країн азії та африки
- •Словник
- •Визвольна боротьба народів Британської Індії
- •Національний рух у Китаї
- •Альтернативні шляхи розвитку Японії між двома світовими війнами
- •Монголія в 1918-1945 рр.
- •Корея в 1918-1945 рр.
- •Змістовий модуль 2 Боротьба за незалежність і модернізаційні процеси в ісламському світі. Туреччина в 1918-1945 рр.
- •Афганістан
- •Країни Південно-Східної Азії в 20-30-х рр. Хх ст.
- •Арабські країни Близького Сходу та Аравійського півострова
- •Країни Азії і Африки в роки Другої світової війни
- •Структура залікового кредиту курсу «новітня історія країн азії та африки (1918-1945 рр.)»
- •Структура навчальної дисципілни за модульною системою
- •Розподіл балів за рейтинговою системою
- •Шкала оцінювання якості знань студентів:
- •Критерії оцінювання знань студентів за кредитно-модульною системою:
- •Плани семінарських занять модуль і
- •Піднесення національно-визвольного руху на сході (1918-1922 рр.)
- •Рекомендовані джерела:
- •Рекомендована література:
- •Індія: особливості національно-визвольного руху
- •Рекомендовані джерела:
- •Рекомендована література:
- •Піднесення національно-визвольного руху в китаї в 1919 р.
- •Рекомендовані джерела:
- •Рекомендована література:
- •Громадянська війна 1925-1927 рр. В китаї
- •Рекомендовані джерела:
- •Рекомендована література:
- •Теми для самостійної роботи:
- •Опрацьовуючи тему, слід звернути увагу на наступні питання:
- •Країни Азії та Африки у війні: військові дії на їхніх територіях, організація трудових армій, пристосування економіки до військових потреб держав.
- •Джерела та література:
- •Загальні роботи, підручники
- •Країни Африки в 20-30-х рр. Хх ст.
- •Модуль іі
- •Турецька республіка у 1923-1938 рр.
- •Рекомендовані джерела:
- •Рекомендована література:
- •Національно-визвольний рух в ірані 1918-1922 рр.
- •Іран в період правління реза шаха пехлеві
- •Рекомендовані джерела:
- •Рекомендована література:
- •Афганістан у 20-30-х рр. Хх ст.
- •Рекомендовані джерела:
- •Рекомендована література:
- •Теми для самостійної роботи:
- •1. Роль м.Кемаля в революційних подіях 1918-1923 рр. (2 год.)
- •2. Політичний портрет а. Сукарно. (1 год.).
- •3. Арабський світ у 20-30-х рр. Хх ст. (4 год.)
- •Етапи антияпонської війни китайського народу (2 год.).
- •Питання до модульного контролю:
- •Питання до екзамену з Новітньої історії країн Азії та Африки
- •4 Курс, VII семестр
- •Список джерел і літератури
- •Джерела:
- •Підручники, посібники:
- •Література:
- •Джерела:
- •Учбова література:
- •Література:
- •Довідники. Словники.
- •Список скорочень:
Рекомендовані джерела:
Хрестоматия по новейшей истории. – М., 1960.
Рекомендована література:
Агаев С.Л. Внешняя политика и проблемы независимости. 1925-1941. – М., 1971.
Агаев С.П. Иран в прошлом и настоящем. – М., 1981.
Арабаджян З.А. Иран: власть, реформы, революция. – М., 1991.
Асудалаев А. Свержение династии Каджаров в Иране. – Душанбе, 1966.
Башкиров А.В. Аграрное законодательство в Иране (1925-1941) // Институт востоковедения. Учёные записки института востоковедения. – М., 1953. – Т.8.
Васильев Л.С. Иран в борьбе за национальную независимость // Васильев Л.С. История Востока. В 2 т. – М., 1998. –С. 160-165. – Т.2.
Генис В. Советская Россия и гилянская революция // ААС. – 2000. –№ 3.– С. 37-42; № 4. – С. 42-47.
Глуходед В.С. Проблемы экономического развития Ирана (20-30-гг). – М., 1958.
Годе М.Р. Иран в ХХ веке: политическая история. – М.: Наука, 1994.
Иванова М.Н. Национально-освободительное движение в Иране в 1918-1922 гг. – М., 1961.
Иран. Очерки новейшей истории. – М., 1976.
Иран. История и современность. – М., 1983.
История Ирана. – МГУ, 1977.
Країни Азії: Іран // Історія в школі.–1997. –№9.– С. 29-32.
Мирошников Л.И. Кто организовал переворот 21 февраля 1921 г. в Иране. (Документальный очерк) // Новая и новейшая история. – 1980. – № 3. – С. 141-152.
Тузмухамедов Р.А. Советско-иранские отношения (1917-1921). – М., 1960.
Семінар 4.
Афганістан у 20-30-х рр. Хх ст.
2 год.
1.Економічне та політичне становище Афганістану після Першої світової війни.
2. Прихід до влади короля Аманулли-хана.
3. Реформи Аманулли-хана та їхні наслідки.
4.Становлення режиму Мухаммеда Захір-шаха.
Методичні рекомендації:
Звернути увагу на те, що Афганістан – це певною мірою конгломерат різних етнічних територій, племінних зон, у кожній з яких традиційно правив свій авторитет. З к. ХІХ ст. афганські еміри почали проводити політику, ”відповідну до думок і бажань англійського уряду”. За це вони отримували щорічні субсидії, у тому числі право безплатного транзиту товарів територією британської Індії.
До початку Першої світової війни Афганістан залишався відсталою країною, ізольованою від всього світу. Щоправда, серед еліти з’являється прошарок по-європейські освіченої інтелігенції, яка виступає за оновлення, модернізацію країни. Звернути увагу на обставини смерті еміра Хабібули, утворення опозиції младо- і староафганців. Розкрити причини конфлікту Афганістану з Англією. Зупинитись на тому, коли і за яких обставин Англія визнала незалежність Афганістану.
Показати, чим зумовлювалась політика уряду Аманулли-хана. Звернути увагу на такі моменти: періодизація реформ, їхній основний зміст і напрямки. Охарактеризувати зовнішню політику Аманулли. Радикалізація реформ 1928-1929 рр. Висвітлити причини невдачі реформ. Переворот Бачаї Сакао.
Прихід до влади Надір-шаха. Наслідки світової економічної кризи. Висвітлити обставини приходу до влади М.Захір-шаха. Чи можна його вважати прихильником обережної модернізації? Обґрунтуйте свою відповідь.