- •Введение
- •I. Руководство по изучению дисциплины
- •1.1. Цели и задачи дисциплины.
- •1.2. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Тема 1. Методология и теория исторической науки. Россия в мировом историческом процессе.
- •Тема 2. Место средневековья во всемирно-историческом процессе. Древняя русь в IX –XIII вв.
- •Тема 3. Образование и развитие российского централизованного государства (XIV-XVI вв.).
- •Тема 4. Московское государство в XVII веке
- •Тема 5. XVIII в. В западноевропейской и российской истории: модернизация и просвещение
- •Тема 6. Россия мир в XIX в.: проблемы модернизации страны
- •Тема 7. Хх век во всемирно-историческом процессе. Россия в начале хх в.: реформы или революция?
- •Тема 8. Социально-экономическое и политическое развитие страны в первое десятилетие советской власти
- •Тема 9. Советское общество в 1930-е годы
- •Тема 10. Великая отечественная война советского народа. Послевоенный мир 1945 – 1953 гг.
- •Тема 11. Советское общество 1950-х – 1980-х гг.: от первых попыток либерализации системы к глобальному кризису.
- •Тема 12. Ссср в годы перестройки (1985 – 19991 гг.)
- •Тема 13. Современная россия (1992- 2010).
- •Форма контроля
- •Темы рефератов
- •Вопросы итогового контроля по дисциплине
- •1.3. Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Словарь
- •Учебное пособие
- •2.1.2. Формационный и цивилизационный подходы к истории. Характерные черты восточного и западного типа цивилизаций.
- •2.1.3. Место России в мировом историческом процессе. Факторы самобытности русской истории.
- •Характерные черты восточного и западного типа цивилизации
- •Тема 2. Место средневековья во всемирно-историческом процессе. Древняя русь в IX –XIII вв.
- •2.2. Формирование древнерусской народности. Ранняя история восточных славян.
- •Тема 3. Образование и развитие российского централизованного государства (XIV-XVI вв.).
- •2.3.2. Основные этапы формирования Российского централизованного государства.
- •Тема 4. Московское государство в XVII веке
- •2.4.2. Россия при первых Романовых: государство, общество, церковь.
- •Тема 5. XVIII в. В западноевропейской и российской истории: модернизация и просвещение
- •2.5.4. «Золотой век» Екатерины II (1762 – 1796).
- •Тема 6. Россия и мир в XIX в.: проблемы модернизации страны
- •2. 6.3. «Эпоха реформ» Александра II и «контрреформ» Александра III.
- •Тема 7. Хх век во всемирно-историческом процессе. Россия в начале хх в.: реформы или революция?
- •2.7.2. Социально-экономическое и политическое развитие России в начале хх в.
- •2. 7.3. Первая русская революция. Третьеиюньская политическая система.
- •Столыпинская реформа: план и результат
- •2.7. 5. Альтернативы политического развития России от февраля к октябрю 1917 г. Победа октябрьского вооруженного восстания.
- •Тема 8. Социально-экономическое и политическое развитие страны в первое десятилетие советской власти
- •8.2. Внешняя политика большевиков. Брестский мир.
- •2. 8.4. Советское государство в годы новой экономической политики.
- •2.8.5. Образование ссср. Национально-государственное строительство.
- •Тема 9. Советское общество в 1930-е годы
- •2.9.1. Альтернативы экономического развития советской страны в конце 1920-х гг. Сталинская модернизация.
- •2.9.2. Политическое развитие и внутрипартийная борьба в 1930-е годы.
- •2.9.3. Внешняя политика ссср в 1930-е гг. Развязывание Второй мировой войны.
- •Тема 10. Великая отечественная война советского народа. Послевоенный мир 1945 – 1953 гг.
- •2.10.1. Начало Великой Отечественной войны. Планы и цели Германии и ссср в войне. Периодизация Великой Отечественной войны.
- •2.10.2. Начальный период Великой Отечественной войны. Причины неудач Красной Армии. Советский тыл в первый период войны.
- •2.10.3. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.
- •2.10.4. Завершающий период Великой Отечественной войны. Освобождение территории ссср. Берлинская операция.
- •2.10.5. Кампания ссср на Дальнем Востоке. Нюрнбергский процесс. Историческое значение победы ссср в Великой Отечественной войне.
- •2.10.7. Ссср и послевоенный мир в 1945 – 1953 гг.
- •Тема 11. Советское общество 1950-х –1980-х гг.: от первых попыток либерализации системы к глобальному кризису.
- •2.11.1. Первые попытки либерализации советского общества: хрущевское десятилетие. (1955 – 1964 гг.)
- •2.11. 2. «Эпоха застоя» (1965 – 1985 гг.).
- •Тема 12. Ссср в годы перестройки (1985 – 19991 гг.)
- •2.12. 1. 1Понятие «перестройка». Сущность и итоги экономических реформ.
- •2.12.2. Изменения в общественно-политической жизни государства. Складывание многопартийной системы.
- •2.12.3. Внешнеполитическая деятельность правительства м. С. Горбачева.
- •2.12.4. Кризис перестройки и распад Союза советских республик.
- •Тема 13. Современная россия (1992- 2010)
- •2.13.2. Социально- экономическое развитие России.
- •2. 13.4. Внешняя политика 1994 – 2008 гг.
- •3. Практикум по дисциплине
- •3. 1. Предисловие
- •3.2. Тест к теме 1: Методология и теория исторической науки. Место России в мировом историческом процессе.
- •3.3. Тест к теме 2: Место Средневековья во всемирно-историческом процессе. Древняя Русь (IX –XIII вв.)
- •3.4. Тест к теме 3. Образование и развитие Российского централизованного государства в XIV–XVI вв.
- •Тест к теме 4. Российское государство в XVII в.
- •3.6. Тесты к теме 5. XVIII в. В западноевропейской и российской истории: модернизация и Просвещение
- •3.7. Тесты к теме 6. Россия в XIX в. Проблемы модернизации страны.
- •3.8. Тесты к теме 7. Хх в. Во всемирно-историческом процессе. Россия в начале хх в.: реформы или революция?
- •3. 9. Тесты к теме 8. Социально-экономическое и политическое развитие страны в первое десятилетие советской власти
- •3.10. Тесты к теме 9. Советское общество в 1930-е годы
- •3.11. Тесты к теме 10. Великая Отечественная война советского народа. Послевоенный мир 1945 – 1953 гг.
- •3.12. Тесты к теме 11. Советское общество в 1954 – 1984 гг.: от попыток либерализации системы к глобальному кризису
- •3.13. Тесты к теме 12. Ссср годы «перестройки» (1985 – 1991 гг.)
- •3.14. Тесты к теме 13. Современная Россия (1992- 2010).
Тема 9. Советское общество в 1930-е годы
2.9.1. Альтернативы экономического развития советской страны в конце 1920-х гг. Сталинская модернизация.
Насущными задачами экономического развития во второй половине 1920-х гг. являлияь: превращение страны из аграрной в индустриальную, обеспечение ее экономической независимости и укрепление обороноспособности. Главным условием модернизации экономики было техническое перевооружение всех отраслей народного хозяйства. Руководство страны поставило задачу превратить СССР из страны, ввозящей машины и оборудование, в страну, их производящую; затем подвести машинную технику под все народное хозяйство и на этой основе добиться ускоренного развития.
Существовало несколько альтернативных вариантов экономического развития страны.
Экономическая концепция либеральной («буржуазной») интеллигенции (А. В. Чаянов, Н. Д. Кондратьев и др.) предполагала, что в сельском хозяйстве сосредоточен главный источник национального богатства, «локомотив» российской экономики. Мелкотоварный производитель, крестьянин-единоличник рассматривался как главный труженик страны, выступавший за рыночную ориентацию экономики. Большевики сразу отвергли эти идеи. Позиция экономистов дореволюционной выучки, которых поддержал нарком финансов Г. Я. Сокольников, была расценена как «аграрная», а сами они были заклеймены как «эпигоны народничества». Н. И. Бухарин назвал ее откровенно кулацкой программой.
Курс на индустриализацию был взят в декабре 1925 г. на XIV съезде ВКП(б). Военно-экономическая отсталость страны отбрасывала ее на периферию мировой политики. Лишь индустриализация давала СССР возможность встать вровень с промышленно развитыми странами. С другой стороны, она позволяла укрепить и расширить социальную базу большевиков, которой являлся современный фабрично-заводской рабочий класс.
Определились основные концепции модернизации народного среди деятелей коммунистической партии и советского государства:
Концепция Н. И. Бухарина, А. И. Рыкова, М. П. Томского, Ф. Э. Дзержинского была связана с продолжением НЭПа. Она предполагала: 1) всемерное развитие кооперации; 2) создание крупных коллективных хозяйств в зерновых районах на добровольных началах; 3) индустриализация сельского хозяйства через создание небольших предприятий по переработке сельхозпродукции в деревне; 4) активное развитие легкой промышленности; 5) поддержка индивидуальное крестьянское хозяйство; 6) баланс цен на промышленную и аграрную продукцию; 7) разумное налогообложение крестьянства; 8) наличие пятилетнего плана-прогноза основных тенденций развития экономики с неизбежными поправками в будущем. Это была стратегия регулируемого рынка с обязательным использованием товарно-денежных отношений, стратегия сбалансированного развития индустриального и аграрного секторов экономики и преодоления диспропорций экономическими методами. На рубеже 1929 – 1930 гг. эта концепция была отвергнута. Н. И. Бухарина обвинили в мелкобуржуазности, в уклоне вправо.
Вторая, левая, концепция была развита и реализована И. В. Сталиным. Она предполагала: 1) Форсированное развитие тяжелой промышленности за счет перенапряжения сил всей хозяйственной системы; 2) Техническое перевооружение сельского хозяйства и легкой промышленности после тяжелой промышленности; 3) Деревня объявлялась вспомогательной силой индустриализации, источником дешевых ресурсов. Коллективизация деревни; 5) Утверждение неизбежности обострения классовой борьбы в обществе. Сталинская концепция индустриализации предполагала свертывание НЭПа, резкое усиление роли государства в развитии экономики, ужесточение рабочей дисциплины и общего режима в стране. Эта концепция открыто требовала от народа «серьезных жертв», исходила из угрозы неизбежного нашествия со стороны стран «капиталистического окружения». Реализация сталинской концепции, ставшей на многие годы «генеральной линией» партии и государства, потребовала огромных капиталовложений, которые в условиях отсутствия иностранных кредитов предстояло изыскать в собственной стране. И они были изысканы за счет внутренних резервов, которые принесли новые тяготы населению. Средства для индустриализации предполагалось изыскивать в сфере сельскохозяйственного производства; в сфере монополии внешней торговли; путем усиления налогов; получением дополнительных средств от займов; за счет использования труда заключенных, а также за счет резкого снижения цен на промышленные товары на внешнем рынке.
Свертывание рыночных отношений периода НЭПа и переход к сверхцентрализованному управлению народным хозяйством отвечали общемировой тенденции конца 1920-х – 1940-х гг. к огосударствлению экономики, проявившейся не только в тоталитарных (Италия, Германия), но и в демократических странах Запада (США, Франция). Классическими примерами этой политики, направленной на усиление роли государства во всех сферах жизни общества, являются новый курс Рузвельта в США, рост государственного сектора в экономике предвоенной Франции.
Индустриальный рывок в СССР был совершен в годы довоенных пятилеток: первой (1928 – 1932 гг.), второй (1933 – 1937 гг.) и в начале третьей. Третья пятилетка (1938-1942) была прервана в июне 1941 г. германским нашествием. За неполные 3 пятилетки были созданы такие новые отрасли промышленности, как станкостроительная, авиационная, тракторостроительная, автомобильная, химическая и др. Было простроено 8900 предприятий союзного значения. Среди крупнейших предприятий, введенных в строй в 1930-е годы, были: Днепрогэс (1932), Магнитогорский и Кузнецкий металлургические комбинаты (1932), три тракторных завода (Сталинградский – 1930 г., Харьковский – 1931 г., Челябинский – 1933 г.), заводы сельскохозяйственного машиностроения в г. Ростове-на-Дону (Ростсельмаш, 1930) и комбайностроения в г. Запорожье («Коммунар»), Уральский и Ново-Краматорский машиностроительные заводы, Кузнецкий угольный бассейн (Кузбасс), Московский и Горьковский автомобильные заводы, Московский метрополитен, Беломорско-Балтийский канал, канал Москва-Волга, многие оборонные предприятия, не отраженные в официальной статистике.
Рост промышленного производства в 1930-е гг. в среднем составлял 15-18 % в год. Столь высокие темпы роста были обеспечены как низким стартовым уровнем, так и командным методом руководства плановой экономикой. Рыночные стимулы не могли бы обеспечить такого промышленного рывка. Тем не менее, плановые рубежи пятилеток не были достигнуты ни в комплексе, ни по отдельным отраслям, несмотря на официальные заявления об успешном и досрочном выполнении пятилеток в области промышленного производства.
Форсированная индустриализация заставила руководство страны максимально использовать энтузиазм рабочего класса. С этой целью было развернуто социалистическое соревнование, инициатива которого принадлежала ленинградской партийной организации во главе с С. М. Кировым и рабочими города. Основным лозунгом соревнования был призыв «Пятилетку – в четыре года!». Отныне главной задачей профсоюзов стала не защита социально-экономических интересов рабочего класса, а выполнение и перевыполнение государственных планов путем организации социалистического соревнования. До середины 1930-х гг. соцсоревнование существовало в форме движения ударников, в котором участвовало до 3,5 млн. человек. Наиболее знаменитыми из них были опытный забойщик из Донбасса Никита Изотов, вырабатывавший в 1933 г. по 5 норм за смену. С осени 1935 г. соревнование получило название стахановского движения, по имени молодого шахтера Алексея Стаханова из донецкой шахты «Центральная-Ирмино», который превысил норму выработки за смену в 14 раз. Появились стахановцы в других отраслях промышленности: кузнец А. Бусыгин, ткачихи Евдокия и Мария Виноградовы, машинист П. Кривонос и др. В сельском хозяйстве прославилась рабочая-механизатор, трактористка Паша Ангелина. С конца 1930-х гг. победители социалистического соревнования удостаивались высокого звания Героя Социалистического Труда. Первым Героем Социалистического Труда стал накануне своего 60-летия И. В. Сталин.
Мощным трудовым ресурсом в период индустриализации стал ГУЛАГ. Впервые после гражданской войны дешевый труд заключенных стал использоваться в 1928 г. на заготовках леса, экспорт которого давал значительную часть валютных поступлений. Идеологи называли этот процесс «перевоспитание трудом», а образуемые концлагеря – исправительно-трудовыми (ИТЛ). Начало этому процессу положил Соловецкий лагерь особого назначения (СЛОН). В 1930 г. было создано управление лагерей ОГПУ, вскоре переименованное в Главное управление (ГУЛАГ). В 1934 г. число заключенных в лагерях ГУЛАГ составляло 500 тыс. чел., а в 1940 г. – более 1,5 млн.
Итоги индустриализации. Форсированная индустриализация позволила СССР достичь экономической независимости от Запада по стратегическим поставкам. Он преодолел абсолютное отставание от ведущих держав. По производству электроэнергии, угля, нефти, чугуна, стали, цемента, древесины СССР обогнал Германию, Англию, Францию или вплотную приблизился к ним. Но по производству главнейших видов промышленной продукции на душу населения Советский Союз значительно отставал от этих стран.
В процессе индустриализации в экономике образовались серьезные диспропорции между обрабатывающей и добывающей промышленностью, между тяжелой и легкой промышленностью, между промышленностью и сельским хозяйством. В конце 1930-х гг. И. В. Сталин заявил о превращении СССР из аграрной в индустриальную страну. Однако современные историки подвергают сталинский вывод сомнению: ссылаясь на архивные материалы, они утверждают, что и накануне войны сельское хозяйство вносило в национальный доход страны больше, нежели промышленность.
Коллективизация сельского хозяйства. Предпосылки коллективизации. Коллективизация сельского хозяйства СССР проходила путем объединения мелких единоличных крестьянских хозяйств в коллективные через производственное кооперирование. Большинство руководителей Советского Союза следовали ленинскому тезису о том, что мелкотоварное крестьянское хозяйство «ежедневно, ежечасно, стихийно и в массовом масштабе» рождает капитализм. Поэтому они считали опасным, что диктатура пролетариата длительное время опирается на две разные основы: государственную (социалистическую) крупную промышленность и мелкое индивидуальное крестьянское хозяйство. Мнение меньшинства, считавшего вслед за Бухариным, что крестьянин-единоличник, в том числе и зажиточный (кулак), может «врасти» в социализм, было отвергнуто после кризиса хлебозаготовок 1927 г. Кулака объявили главным внутренним врагом социализма и советской власти. Экономическую необходимость коллективизации объясняли тем, что крестьянин-единоличник не в состоянии обеспечить спрос растущего городского населения продуктами питания, а промышленность – сельскохозяйственным сырьем. Введение в 1928 г. карточной системы в городах укрепило эту позицию в партийной и рабочей среде. В узком кругу партийно-государственного руководства коллективизацию стали рассматривать как основной способ перекачки из деревни средств и рабочих рук для индустриализации.
Форсированная индустриализация и сплошная коллективизация стали двумя сторонами одного курса на создание независимой военно-промышленной державы с максимально огосударствленной экономикой. Этот курс официально назывался курсом на построение социализма в одной стране.
Начало сплошной коллективизации. 7 ноября 1929 г. в «Правде» была опубликована статья И. В. Сталина «Год великого перелома», в которой он поставил задачу форсировать колхозное строительство, провести «сплошную коллективизацию».
В 1928-1929 гг. резко усилился нажим на единоличника, колхозникам были предоставлены льготы. Число колхозов выросло в 4 раза (с 14,8 тыс. в 1927 г. до 70 тыс. к осени 1929 г.). В колхозы пошли середняки, надеясь пережить в них трудное время. Коллективизация осуществлялась путем простого сложения крестьянских средств производства. Это были главным образом ТОЗы – товарищества по совместной обработке земли, простейшая и временная форма колхоза. Ноябрьский (1929 г.) пленум ЦК партии поставил основную задачу в сжатые сроки провести в деревне сплошную коллективизацию. Пленум постановил направить в деревню «для организации» колхозов 25 тыс. рабочих. Коллективы заводов, направлявших в деревню своих рабочих, обязаны были взять шефство над созданными колхозами. Для координации работы государственных учреждений, созданных в целях перестройки сельского хозяйства (Зернотрест, Колхозцентр, Трактороцентр и др.) было решено создать новый союзный наркомат – Народный комиссариат земледелия, который возглавил Л. А. Яковлев, аграрник-марксист, журналист. Ноябрьский пленум ЦК высмеял «пророчества» Н. И. Бухарина и его сторонников о неизбежном голоде в стране. Н. И. Бухарин, как «руководитель и застрельщик» «правого уклона» был выведен из Политбюро ЦК, остальные были предупреждены, что при малейшей попытке бороться против линии ЦК к ним будут применены «оргмеры». Через несколько лет история показала справедливость предупреждений Н. И. Бухарина.
Для обслуживания колхозов сельскохозяйственной техникой были созданы государственные машинно-тракторные станции (МТС). За первую пятилетку сельское хозяйство получило более 150 тыс. тракторов. Вначале это были собранные в СССР импортные машины. С вводом в строй таких гигантов тракторостроения как Сталинградский, Харьковский и Челябинский заводы импорт тракторов прекратился.
Официальные советские источники сообщали, что в 1929 г. в результате активной коллективизации и раскулачивания уровень производства хлеба колхозами достиг 6,52 млн. тонн. И. В. Сталин заявил по этому поводу на конференции аграрников-марксистов 27 декабря 1929 г.: «Теперь у нас имеется достаточная материальная база для того, чтобы ударить по кулачеству, сломить его сопротивление, ликвидировать его как класс, и заменить его производство производством колхозов и совхозов». 5 января 1930 г. ЦК ВКП(б) принял постановление «О темпе коллективизации и мерах помощи государства колхозному строительству». Оно наметило завершить сплошную коллективизацию зерновых районов поэтапно к концу пятилетки. В основных зерновых районах (Северный Кавказ, Средняя и Нижняя Волга) ее планировали закончить осенью 1930 г., в остальных зерновых районах – через год. Было намечено создание в районах сплошной коллективизации сельскохозяйственных артелей «как переходной к коммуне форме колхоза». При этом подчеркивалась недопустимость приема в колхозы кулаков. ЦК призвал организовать социалистическое соревнование по созданию колхозов. Как и в ноябре, ЦК ни слова не сказал о соблюдении принципа добровольности.
30 января 1930 г. ЦК ВКП(б) было принято Постановление «О мероприятиях по ликвидации кулацких хозяйств в районах сплошной коллективизации». Согласно этому постановлению, кулаки были разделены на три категории: первая категория – контрреволюционный актив, организаторы террористических актов и восстаний; вторая категория – остальная часть контрреволюционного актива из наиболее богатых кулаков и полупомещиков; третья категория – остальные кулаки. Кулаки подлежали аресту или ссылке с конфискацией имущества. «Раскулачивание» стало составной частью процесса коллективизации.
Первый этап сплошной коллективизации, начатый в ноябре 1929 г., продолжался до весны 1930 г. Силами местных властей и «двадцатипятитысячников» началось поголовное принудительное объединение единоличников в коммуны. Обобществляли не только средства производства, но и личное подсобное хозяйство, имущество. Силами ОГПУ и Красной Армии выселяли «раскулаченных» крестьян, в число которых попадали все недовольные. По решению секретных комиссий ЦК и СНК их направляли в спецпоселки ОГПУ для работы главным образом на лесозаготовках, в строительстве, горном деле. По официальным данным советского времени, было раскулачено более 320 тыс. хозяйств (более 1,5 млн. человек). По данным современных историков, по всей стране было раскулачено и сослано около 5 млн. человек. Недовольство крестьян вылилось в массовый убой скота, бегство в города, антиколхозные восстания. В марте 1930 г. в Белоруссии, Центрально-Черноземной области, в Нижнем и Среднем Поволжье, на Северном Кавказе, в Сибири, на Урале, в Ленинградской, Московской, Западной, Иваново-Вознесенской областях, в Крыму и Средней Азии было зарегистрировано 1642 массовых крестьянских выступления, в которых приняли участие не менее 750 – 800 тыс. человек. На Украине в это время волнениями было охвачено уже более тысячи населенных пунктов. В подавлении восставших крестьян участвовали армейские части и авиация. Массовое возмущение крестьян насильственной коллективизацией заставило руководство страны временно ослабить нажим. Более того, по поручению Политбюро ЦК в «Правде» 2 марта 1930 г. И. В. Сталин опубликовал статью «Головокружение от успехов», в которой осудил «перегибы» и обвинил в них местные власти и рабочих, посланных создавать колхозы. Вслед за статьей «Правда» опубликовала постановление ЦК ВКП(б) от 14 марта 1930 г. «О борьбе с искривлениями партлинии в колхозном движении». Среди «искривлений» назывались нарушение принципа добровольности, «раскулачивание» середняков и бедняков, мародерство, поголовная коллективизация, перескакивание от артели к коммуне, закрытие церквей, рынков. После постановления первый эшелон местных организаторов колхозов был подвергнут репрессиям. Одновременно многие колхозы были распущены, их количество сократилось к лету 1930 г. примерно вдвое, они объединяли немногим более 1/5 крестьянских хозяйств.
Однако с осени 1930 г. начался новый, более осторожный этап сплошной коллективизации. Создавались только сельскохозяйственные артели, допускавшие существование личных подсобных хозяйств. В январе 1933 г. руководство страны заявило об искоренении эксплуатации и победе социализма в деревне в результате ликвидации кулачества. В 1935 г. состоялся II Всесоюзный съезд колхозников. Он принял новый Примерный устав сельскохозяйственной артели, который законодательно оформил новые производственные отношения в деревне. С переходом колхозов на новый Устав (1935-1936 гг.) окончательно сложился колхозный строй в СССР.
Создание колхозов не привело к росту сельскохозяйственного производства. В 1936 – 1940-х гг. валовая продукция сельского хозяйства осталась на уровне 1924 – 1928 гг., т. е. периода доколхозной деревни. А на исходе первой пятилетки она оказалась ниже, чем в 1928 г. Резко снизилось производство мясо-молочной продукции. Причины такого положения коренились в чрезмерно централизованном и низком уроне управления колхозами, в уравниловке и гонке за «перевыполнением планов». Несмотря на отличный урожай 1930 г., ряд колхозов к весне следующего года остался без посевного материала, в то время как осенью часть зерновых не была убрана до конца. Серьезные проблемы в начале 1930- гг. существовали в животноводстве, произошла массовая гибель скота. 30 июля 1931 г. было принято постановление ЦК ВКП(б) и СНК СССР «О развертывании социалистического животноводства» с целью улучшения ситуации. Но в реальной практике «улучшение» привело к принудительному обобществлению коров и мелкого скота.
Поразившая страну засуха 1931 г. и бесхозяйственность при сборе урожая привели к значительному снижению валового сбора зерновых. Уже зимой 1931-1932 гг. возник голод. Вымерзание озимых в 1932 г. и отсутствие у значительного числа колхозов посевного материала и рабочего скота привели к значительному ухудшению перспектив на урожай 1932 г. Зимой 1932 – весной 1933 гг. голод усугубился. Современные российские историки численность жертв оценивают по-разному: от 3 до 10 млн. чел.
Массовое бегство из деревни миллионов людей в поисках лучшей жизни обострило сложное социально-политическое положение в стране. Для прекращения этого процесса на рубеже 1932-1933 гг. был введен паспортный режим с пропиской в определенном месте жительства. Паспорта выдавали жителям городов, поселков городского типа, работникам совхозов. Колхозникам и крестьянам-единоличникам паспорта не выдавали. Это прикрепило их к земле и колхозам. С этого времени официально покинуть деревню можно было через государственно организованный набор рабочей силы на стройки пятилетки; учебу в старших классах средней школы, в школах ФЗО, ремесленных училищах, техникумах и вузах; службу в Красной Армии; работу механизаторами в МТС.
Коллективизация знаменовала начало решительного перелома в мировоззрении, хозяйственном и бытовом укладе российского крестьянства.
Составной частью масштабной модернизации общества явилась и «культурная революция». Она включала в себя ликвидацию неграмотности населения, введение всеобщего начального образования, создание новой системы средней и высшей школы, формирование советской интеллигенции. Ее результаты можно признать успешными, несмотря на целенаправленную идеологизацию образования, науки и культуры.
Главным результатом процессов масштабной модернизации страны 1920 – 1930-х гг. явился промышленный рывок, особенно важный в контексте надвигающейся войны. СССР вышел на второе место в мире после США по абсолютным объемам производства; темпы роста тяжелой промышленности в 2-3 раза превысили дореволюционный уровень; среднегодовые темпы развития составили 10,9%; в Сибири был создана вторая угольно-металлургическая база страны, сыгравшая огромную роль в Великой Отечественной войне. Было преодолено качественное отставание промышленности, появились наукоемкие отрасли производства, число специалистов увеличилось с 0,5 млн. до 2,5 млн. человек. Однако цена, которую заплатило общество за успехи модернизации, была очень высока.