2. Общевоенная подготовка Глава 5. Введение в военную специальность.

5. 1. Организация подготовки офицеров медицинской службы запаса в медицинских высших учебных заведениях Республики Беларусь.

Одним из направлений укрепления обороноспособности Республики Беларусь является постоянная работа государства по подготовке военнообязанных запаса, в том числе и личного состава медицинской службы: врачей, фельдшеров, санинструкторов, санитаров. Обучение студентов на военных кафедрах с целью овладения военно-медицинскими знаниями и практическими умениями в выполнении обязанностей врача, начальника медицинского пункта – начальника медицинской службы батальона, командира медицинской роты, начальника медицинской службы бригады – важнейшая задача в подготовке мобилизационных ресурсов для Вооруженных Сил Республики Беларусь и других силовых структур нашего государства.

На основе глубокого анализа положения дел в военном образовании в Республике Беларусь определены направления его развития, основными из которых являются внедрение в практику подготовки специалистов непрерывно-интегрированной и многоуровневой системы подготовки военных специалистов, расширение использования многоступенчатости военного образования, создание эффективной системы подготовки военно-обученного резерва.

5 ноября 2003 года принято Постановление Совета Министров Республики Беларусь № 1469 «Об утверждении перечня гражданских учреждений, обеспечивающих получение высшего и среднего специального образования, в которых проводится обучение граждан на военных кафедрах или факультетах по программам подготовки младших командиров и офицеров запаса». В документе определен перечень гражданских учреждений образования, где осуществляется подготовка младших командиров и офицеров запаса.

Подготовка офицеров из числа студентов проводится с целью воспитания беззаветно преданных Республике Беларусь, морально устойчивых, дисциплинированных специалистов, умеющих хранить государственные секреты, обладающих высокими нравственными качествами, а также знаниями, умениями и навыками, необходимыми для успешного выполнения служебных обязанностей в соответствии со своим предназначением в Вооруженных Силах Республики Беларусь.

Основными задачами подготовки офицеров запаса являются:

• формирование и развитие основных морально-психологических, профессионально-боевых и физических качеств;

• привитие командных и методических навыков, необходимых для успешного выполнения обязанностей по предназначению;

• полевая и практическая выучка, высокая тактико-специальная и техническая подготовка;

• формирование у обучаемых профессиональных качеств командира, развитие командных навыков в управлении подчиненным личным составом.

В настоящее время в нашей стране функционирует устойчивая, гибкая и экономически целесообразная система подготовки военно-медицинских кадров, позволяющая оперативно реагировать на потребность войскового звена и удовлетворять кадровый заказ на подготовку офицеров медицинской службы.

Система имеет сформировавшуюся научную школу, высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав, современную учебно-клиническую и материально-техническую базу.

Для эффективного обучения необходимо три основных компонента:

• качественная организация учебного процесса;

• квалифицированный профессорско-преподавательский состав;

• достаточная материально-техническая база обучения.

Подготовку офицеров медицинской службы запаса регламентируют следующие нормативные документы:

• Постановление Министерства Обороны Республики Беларусь и Министерства образования Республики Беларусь «Об утверждении Инструкции о порядке организации работы военных факультетов (военных кафедр) по обучению граждан Республики Беларусь по программам подготовки младших командиров и офицеров запаса» от 5 марта 2008 года № 22/21;

• Положение о военных кафедрах гражданских учреждений, обеспечивающих получение высшего и среднего специального образования, утвержденное постановлением МО РБ и МОбр РБ от 24 января 2007 г. № 6/10;

• квалификационные требования к студентам, прошедшим обучение по программе подготовки офицеров медицинской службы запаса;

• типовая программа подготовки офицеров запаса из числа студентов высших учебных медицинских заведений.

Задачи военной кафедры:

• подготовка офицеров запаса из числа студентов медицинского университета;

• организация и проведение учебной и методической работы;

• организация и проведение научно-исследовательской работы;

• проведение воспитательной и военно-патриотической работы среди студентов, врачей-стажеров и слушателей интернатуры.

Для подготовки офицеров медицинской службы запаса привлекаются студенты-мужчины лечебного факультета, по состоянию здоровья годные к службе в Вооруженных Силах.

В современной организации системы обучения все большую роль играет внеаудиторная работа (самостоятельная работа). Значение внеаудиторной работа увеличилась по двум основным причинам:

• в настоящее время объем информации увеличивается быстрыми темпами, при этом меняются взгляды на прежние знания;

• преподаватели не могут довести до обучаемых весь объем знаний по своему предмету в отведенное для этого время.

В связи с этим одна из важнейших задач преподавателей кафедры – воспитать у обучаемых умение самостоятельно работать и решать задачи по приобретению необходимых знаний, а также освоению новых достижений науки и техники. Важно убедить обучаемых и привить им умения постоянно пополнять знания, ориентироваться в стремительном потоке научной информации.

Повышение профессионализма профессорско-преподавательского состава осуществляется не только путём создания эффективной системы подбора, но и проведением усовершенствований, осуществлением контроля за организацией проведения аудиторных занятий.

Оптимизация учебного процесса подразумевает также и использование современных средств обучения:

• компьютерные классы;

• динамические средства передачи информации (видеоматериалы, презентации и т.д.);

• статические иллюстративные материалы (таблицы, схемы, графики);

• технические средства программированного обучения и контроля (на базе ЭВМ);

• тиражирование учебного материала с использование множительной техники.

С этой целью на кафедре ведется работа по созданию обучающих и контролирующих программ, учебно-методических комплексов, развитию электронной библиотеки, созданию коллекции видеоматериалов.