Занятие №28

1. Тема: Отливка моделей верхней и нижней челюстей, нанесение границ базисов протезов. Изоляция торусов костных выступов, экзостозов.

2. Цель: Научиться наносить границы полных съемных протезов на модели верхней и нижней челюстей, изолировать костные выступы.

3. Задачи обучения: Знать расположение границ полных съемных протезов на верхней и нижней челюстей. Уметь отливать модели челюстей по функциональным оттискам, наносить на модели границы полных съемных протезов, проводить изоляцию костных выступов

4. Основные вопросы темы:

1. Слепочные материалы, для получения функциональных слепков.

1. Границы индивидуальных ложек на верхней и нижней челюсти.

5. Методы обучения и преподавания: малые группы, ситуационные задачи, работа в парах.

6. Литература:

1. Копейкин В.Н., Демнер Л.М. Зубопротезная техника. М., 1998

2. Рузуддинов С.Р., Исендосова Г. Ш., Жаубасова А.Ж. Материаловедение в ортопедической стоматологии. Алматы, 2001

3. Жулев Е.Н. Материаловедение в ортопедической стоматологии, Н- Новгород. НГМА, 2000.-132с.

4. Трезубов В.Н. Ортопедическая стоматология: прикладное материаловедение. М,Медицина,2003

7. Учебная задача: Под контролем преподавателя - отливка модели медицинском гипсом, очерчивание границ химическим карандашом.

8. Заключительный контроль знаний:

1. Высота отлитой модели

а) 0,5-1 см

б) 2 см

в) 4-5 см

г) более 5 см

2. Как проходит границы базиса протеза?

а) по переходной складке обходя уздечки губы, языка

б) по альвеолярному отростку

в) по середине ложа альвеолярного отростка

3. При обследовании пациента с полным отсутствием зубов выявляется резко выраженный небный торус. Ваша тактика?

а) направить в хирургический кабинет для удаления небного торуса

б) сделать изоляцию в базисе протеза при замене воскового базиса на пластмассу

в) сделать протез по обычной методике

г) при снятии слепка снять компрессионный слепок

д) на базисе протеза сделать отверстие, освободив небный торус

4. Особенности снятия слепков с верхней челюсти:

1. ложка со слепочным материалом прижимается сначала в переднем участке, а затем в дистальном с одновременным приближением ложки ко всей челюсти

2. ложка со слепочным материалом прижимается равномерно ко всей челюсти

3. ложка со слепочным материалом сначала прижимается в дистальном, затем в переднем отделе, с одновременным приближением ложки ко всей челюсти

4. методика снятия с в/ч и н/ч одинакова

5. методика снятия оттиска с в/ч одинакова, как и в прикусе

5. Правила постановки боковых искусственных зубов:

1. ставятся посередине альвеолярного отростка

2. 2/3 толщины зуба впереди середины гребня, и 1/3 позади

3. 1/3 толщины впереди середины гребня, 2/3 позади

4. по альвеолярному отростку

5. по стеклу

6. Какие клинические проявления наблюдаются при завышении межальвеолярной высоты?

1. лицо приобретает старческий вид, носогубные и подбородочные складки выражены

2. на лице появляются выражение удивления, носогубные и подбородочные складки сглажены

3. бугорковые контакты в боковых отделах и щель во фронтальном

4. при смыкании возникает перекрестный прикус

5. нормальные межокклюзионные контакты

7. Дайте характеристику тестообразной стадии созревания пластмассы:

1. характеризуется липкостью массы, высокой текучестью, появлением тянущихся нитей

2. характеризуется утратой липкости массы, хорошей пластичностью

3. характеризуется тем, что форма, приданная материалу на предшествующей стадии, почти полностью сохраняется

4. характеризуется твердостью материала

5. твердая стадия

8. Какая форма верхнего центрального резца соответствует прямоугольной форме лица?

1. клиновидная

2. овальная

3. прямоугольная

4. любая

5. квадратная

9. Какая форма верхнего центрального резца соответсвует квадратной форме лица?

1. клиновидная

2. овальная

3. прямоугольная

4. любая

5. квадратная

10. Назовите вид кламмерной линии при расположении опорных зубов на разных сторонах челюсти в косом направлении:

1. трансверзальная

2. диагональная

3. сагиттальная

4. вертикальная

5. транссагитальная