Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
наскрізна програма 5 курс технолог+пед+псих.+до...doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
14.11.2019
Размер:
128 Кб
Скачать

IV. Виконання поточної роботи класного керівника:

  • перевірка учнівських щоденників;

  • перевірка класних журналів;

  • облік відвідування учнями школи, уроків.

Форми звітності студента про практику

По закінченню педагогічної практики у трьохденний термін студент-практикант повинен представити груповому керівникові наступну документацію:

  1. Щоденник психолого-педагогічних спостережень.

  2. Індивідуальний план роботи студента за період педагогічної практики (навчально-методична робота, виховна робота, вивчення учнівського колективу).

  3. Характеристику на роботу студента-практиканта, з рекомендованою оцінкою за педпрактику та підписами класного керівника, вчителів–предметників, завірена підписом директора і печаткою школи (обов`язково вказується дата)

  4. План-конспект виховного заходу (творчий підхід-оригінальність-новизна) з оцінкою про проведення та підписом класного керівника.

  5. Звіт про роботу, проведену за період педагогічної практики, що включає аналіз своєї діяльності, зауваження щодо організації педпрактики, її змісту, пропозиції про покращення організації педпрактики.

  6. Аналіз виховного заходу, відвіданого студентом-практикантом.

Консультанту з психології:

Психолого-педагогічну характеристику на класний колектив.

Методисту з технологій:

  1. Фрагмент календарно-тематичного плану технологій на період педагогічної практики.

  2. Розгорнуті плани-конспекти п’яти/трьох залікових уроків з технологій із повним методичним забезпеченням.

  3. Конспект предметного позакласного заходу з наочністю та з оцінкою та підписами вчителя технологій, класного керівника або заступника директора з виховної роботи.

  4. Аналіз двох відвіданих уроків з технологій.

  5. Звіт про педпрактику.

Методисту з інформатики:

1. Календарно-тематичний план проведених уроків (погодити з методистом на першому тижні практики).

2. Плани-конспекти проведених уроків: усі план-конспекти розгорнуті, один з яких - поширений із наочністю.

3. Аналіз уроку колеги студента-практиканта (за відсутності такого - вчителя).

4. Самоаналіз проведеного уроку інформатики.

5. Конспект проведеного виховного заходу з інформатики з оцінкою та підписом класного керівника або заступника директора з виховної роботи (перед проведенням попередньо розглянути з методистом, вчителем та класним керівником і отримати у них дозвіл на проведення заходу).

6. Опис кабінету інформатики, де проходили педагогічну практику.

7. Звіт про проходження практики, який має містити:

  • дані про себе і школу;

  • термін педпрактики;

  • кількість і теми проведених уроків;

  • труднощі та недоліки викладання інформатики в школі (література, програмне та апаратне забезпечення, наочні посібники, тощо)

  • висновки, поради, побажання.

8. Копію характеристики на роботу студента-практиканта.

Критерії оцінювання роботи студентів-практикантів

№ з/п

Види діяльності студента-практиканта

Кількість балів

Ваговий коефіцієнт

1

Проведення уроків технологій

40

0,4

2

Проведення предметного позакласного заходу

10

0,1

3

Виконання завдань з педагогіки

10

0,1

4

Виконання завдань з психології

5

0,05

5

Характеристика бази практики

5

0,05

6

Виконання завдань інформатики

30

0,30

Разом

100

1,0

Завідувач кафедри

педагогіки та методики

технологічної освіти Л. З. Шильман

Декан факультету

технологічної та професійної освіти В. О. Гридякін

Додаток А