- •Кафедра патофизиологии
- •Лекция для студентов 3 курса лечебного и педиатрического факультетов
- •1. Патофизиология как фундаментальная и интегративная наука
- •2. Предмет и задачи патофизиологии.
- •3. Методы патофизиологии
- •Требования, предъявляемые к моделям болезни
- •4. Общая нозология. Учение о болезни
- •5. Общая этиология. Принцип детерминизма в патологии. Роль причин и условий в возникновении болезней; их диалектическая взаимосвязь. Понятие о внешних и внутренних причинах и факторах риска болезни.
- •6. Общий патогенез. Повреждение как начальное звено патогенеза. Ведущие звенья патогенеза; «порочные круги».
- •7. Реактивность и резистентность организма. Конституция.
- •8. Стадии развития болезни
- •Рисунки к лекции
МИНИСТЕРСТВО ЗДРВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ
Кафедра патофизиологии
(заведующий кафедрой доктор медицинских наук профессор А.П.Спицин)
Лекция для студентов 3 курса лечебного и педиатрического факультетов
ТЕМА: предмет и задачи патофизиологии. Методы патофизиологии. Общая нозология. Общая этиология. Общий патогенез. Реактивность и резистентность организма.
ЦЕЛЬ: показать роль патофизиологии как фундаментальной и интегративной науки и учебной дисциплины, ее место в системе высшего медицинского образования; патофизиология как теоретическая и методологическая база современной клинической медицины, значение результатов патофизиологических исследований для развития профилактического направления здравоохранения, совершенствования и создания новых методов и средств диагностики и лечения болезней.
ВРЕМЯ ЛЕКЦИИ: 2 часа.
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ:
Патофизиология как фундаментальная и интегративная наука и учебная дисциплина.
Предмет и задачи патофизиологии.
Методы патофизиологии.
Общая нозология. Учение о болезни
Общая этиология. Принцип детерминизма в патологии. Роль причин и условий в возникновении болезней; их диалектическая взаимосвязь. Понятие о внешних и внутренних причинах и факторах риска болезни.
Общий патогенез. Повреждение как начальное звено патогенеза. Ведущие звенья патогенеза; «порочные круги».
Реактивность и резистентность организма. Конституция.
Стадии развития болезни
1. Патофизиология как фундаментальная и интегративная наука
и учебная дисциплина.
К дисциплинам, изучающим патологические процессы в организме, относятся патологическая анатомия и патофизиология.
Патологическая анатомия изучает изменения в строении органов, тканей, клеток. Патологическая физиология рассматривает функциональные изменения в организме, происходящие в результате патологического процесса. Патофизиология и патологическая анатомия, кроме сведений, полученных при клинических исследованиях, широко применяет эксперимент, изучая отдельные стадии и стороны патологического процесса на животных.
Патофизиология является интегративной медико-биологической наукой, связывающей основополагающие дисциплины (биофизику, морфологию и др.) с клиническими дисциплинами
2. Предмет и задачи патофизиологии.
Задача патофизиологии — создание системы представлений о закономерностях и механизмах осуществления патологических процессов, составляющих модель их динамической патогенетической структуры. Полученная модель в дальнейшем используется клиницистами в их лечебной деятельности.
Патофизиологический анализ болезни охватывает совокупность многообразных процессов, происходящих в различных органах и тканях, на различных структурно-функциональных уровнях. При этом определяется биологическое значение, взаимосвязи, причинно-следственные отношения, стадии протекания обнаруживаемых явлений.
Поскольку некоторые элементы патологических процессов повторяются в той или иной степени в разных комбинациях при различных заболеваниях, патофизиология изучает типовые патологические процессы - воспаление, нарушение микроциркуляции, гипоксия, энергетический дефицит, дегенерация, нарушение функции мембран, рецепторных процессов, дистрофические нарушения, изменение деятельности генома клеток и некоторые другие процессы.