- •Введение
- •1.2. Основные теоретические положения
- •1.3. Порядок проведения практических занятий
- •2. Практическое занятие № 2. «Порядок разработки технических регламентов»
- •2.1. Цель и задачи практического занятия
- •2.2. Основные теоретические положения
- •2.3. Порядок проведения практических занятий
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •3.3. Порядок проведения практических занятий
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •4.2. Основные теоретические положения
- •4.3. Порядок проведения практических занятий
- •Часть 1.
- •Часть2.
- •5.2. Основные теоретические положения
- •5.3. Порядок проведения практических занятий
- •Часть 1.
- •Область применения стандарта, общие положения, правила разработки и утверждения национальных стандартов, правила проведения работ по обновлению национальных стандартов, правила отмены стандартов.
- •Часть 2.
- •6. Практическое занятие № 6. «Технические условия»
- •6.1. Цель и задачи практического занятия
- •6.2. Основные теоретические положения
- •6.3. Порядок проведения практических занятий
- •Часть 1.
- •Часть2.
- •Тема 6 - 0,222 (8)
- •7.2. Основные теоретические положения
- •7.3. Порядок проведения практических занятий
- •Часть 1.
- •Часть2.
- •Тема 12- 0,111 (4)
- •8.3. Порядок проведения практических занятий
- •Часть 1.
- •Часть2.
- •Тема 13
- •Библиографический список
- •Перечень систем межгосударственных и государственных стандартов
- •Основополагающие стандарты
- •Методы контроля
- •Технические условия
- •Содержание
8.3. Порядок проведения практических занятий
Часть 1.
Работа выполняется в индивидуальном порядке.
1. В соответствие с номером зачетной книжки (прил. 4) выберите номер и название стандарта организации и получите его у преподавателя.
2. Ознакомьтесь с содержанием нормативного документа и укажите его основную цель
3. Определите структуру нормативного документа и дайте перечень структурных элементов.
4. Кратко опишите содержание каждого элемента и по результатам работы заполните табл. 8.1.
Таблица 8.1
Анализ стандарта организаций
№ |
Наименование структурного элемента |
Краткое содержание элемента |
Назначение элемента |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Изучите ГОСТ Р 1.4–2005 и постройте блок схему структуры стандарта организации, предлагаемую ГОСТ Р 1.4–2005.
Часть2.
1. Сравните структуры изучаемого Вами стандарта организации и предлагаемую ГОСТ Р 1.4–2005. Проведите анализ структур и сделайте выводы.
2. Определите разницу в требованиях к обозначению и оформлению стандарта организации и национального стандарта РФ. По результатам работы заполните табл. 8.2.
Таблица 8.2
Таблица соответствия структуры стандартов
№ |
Структурные элементы стандарта организации |
Структурные элементы национального стандарта |
|
|
|
|
|
|
3. Приведите ответы на следующие вопросы:
3.1. Что является целью рассматриваемого стандарта организации?
3.2. Дайте определения следующих понятий:
организация;
техническая документация;
стандарт.
3.3. Из каких элементов состоит стандарт организации и какие из них являются обязательными?
3.4. Какие данные приводятся на титульном листе.
3.5. Кто утверждает стандарт организации и где это фиксируется?
3.6. В каких случаях СТО представляется в технический комитет (ТК) на экспертизу?
3.7. Опишите основные требования по изложению стандартов организации (основного текста).
3.8. Как обозначаются стандарты организации?
3.9. Назовите особенности оформления стандарта организации РФ.
3.10. Какой аналог в зарубежных стандартах имеет стандарт организации.
Отчет по работе должен содержать:
тему и цель работы;
название и характеристику изучаемого стандарта организации;
заполненную таблицу 8.1;
структуру стандарта организации, предлагаемую ГОСТ Р 1.4–2005;
анализ структур и выводы по первой части;
заполненную таблицу 8.2;
ответы на вопросы;
выводы.
В выводах должно быть обобщение по результатам работы.
9. Практическое занятие № 9.
«Международные стандарты
на системы менеджмента качества»
Тема 13
9.1. Цель и задачи практического занятия
Целью практического занятия является проработка содержания международного стандарта ИСО 9000.
В результате проведенного занятия студент должен проработать:
структуру МС ИСО 9000;
основные определения в области стандартизации систем менеджмента качеством.
9.2. Порядок проведения практических занятий
1. Ознакомьтесь с содержанием международного стандарта ИСО 9000:2000.
2. Определите структуру данного нормативного документа и дайте перечень структурных элементов.
3. Кратко опишите содержание каждого элемента и по результатам работы заполните табл. 9.1.
4. Приведите структурную схему международного стандарта (студенту предоставляется право выбора формы схемы – «граф», таблица, и т.д.);
Таблица 9.1
Характеристики международного стандарта
№ |
Наименование структурного элемента |
Краткое содержание элемента |
Назначение элемента |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Ознакомьтесь с требованиями к структуре и содержанию межгосударственных стандартов;
6. Определите разницу в требованиях к разработке межгосударственных и международных стандартов и по результатам работы заполните табл. 9.2.
Таблица 9.2
Таблица соответствия
№ |
Структурные элементы Международного стандарта |
Структурные элементы Государственного стандарта ГОСТ Р |
|
|
|
|
|
|
7. Приведите ответы на следующие вопросы:
7.1. Что является целью изучаемого международного стандарта;
7.2. Найдите определения следующих понятий:
- качество;
- надежность;
- совместимость;
- взаимозаменяемость;
- безопасность;
- соответствие;
- дефект.
7.3. Укажите причины, по которым введено понятие «градация»;
7.4. Укажите группы терминов, определяемых настоящим стандартом, по разделам;
7.5. Приведите требования к документированным процедурам;
7.6. Дайте классификацию продукции и укажите критерии классификации;
7.8. Дайте определение понятию «Планирование качества». Какие области деятельности оно охватывает?
7.11. Что такое анализ менеджмента и какие процедуры он охватывает;
7.12. Перечислите виды документов системы качества, определения которых даны в словаре.
Отчет по работе должен содержать:
тему и цель работы;
структуру ИСО 9000;
заполненную таблицу 9.1;
- ответы на вопросы.
- выводы.
В выводах должно быть обобщение по результатам работы.