3.3. Порядок проведения практических занятий

Часть 1.

1. Академическая группа студентов делится на пять команд (подгрупп). В каждой команде выбирается руководитель команды.

2. В начале команды изучают структуру и содержание технических регламентов, рекомендованные ФЗ «О техническом регулировании» и Р 50.1.044–2003 «Рекомендации по разработке технических регламентов». Текст этих документов приведен в [7].

3. Затем строят типовые блок–схемы общего и специального технических регламентов.

4. Каждая команда представляет свой вариант блок–схемы общего и специального технических регламентов.

5.Ответы на вопросы:

Что понимается под объектом технического регулирования?

Какие требования предъявляются к структурному элементу, требования безопасности?

Что такое знак обращения на рынке?

Какие требования предъявляются к порядку разработки технического регламента?

Какими способами может быть принят технический регламент?

Каковы права органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) за соблюдением требований технического регламента?

Часть 2.

1. Выберите проект общего технического регламента из представленных преподавателем или на сайте Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии.

2. Внимательно ознакомьтесь с содержанием выбранного технического регламента.

3. Заполните табл. 3.1.

Табл. 3.1

Структура общего технического регламента

Название общего технического регламента
Глава	Статья	Краткое содержание

4. Сравните структуру анализируемого технического регламента с предложенной типовой структурой.

5. Сделайте выводы.

Часть 3.

1. Выберите проект специального технического регламента из представленных преподавателем или на сайте Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии.

2. Внимательно ознакомьтесь с содержанием выбранного технического регламента.

3. Заполните табл. 3.2.

Табл. 3.2

Структура специального технического регламента

Название специального технического регламента
Глава	Статья	Краткое содержание

4. Сравните структуру анализируемого технического регламента с предложенной типовой структурой.

5. Сделайте выводы.

6. Оформите отчет.

Отчет должен содержать:

название и цель работы;

выполненное задание;

ответы на вопросы;

заполненные таблицы;

выводы.

В выводах должно быть обобщение по результатам работы.

4. Практическое занятие № 4.

«Структура и содержание основополагающих

национальных стандартов»

Тема 2

4.1. Цель и задачи практического занятия

Целью практического занятия является проработка правил построения, изложения и обозначения основополагающих национальных стандартов Российской Федерации.

В результате проведенного занятия студент должен проработать:

структуру и содержание национальных стандартов;

основные правила построения, обозначения и изложения национальных стандартов;

правила оформления и обозначения национальных стандартов РФ, разрабатываемых на основе применения международных и региональных стандартов.