2.1. Вимоги до засвоєння курсу

студенти повинні засвоїти:

• теоретичні і практичні знання з психології сім’ї і досконало знати особливості сучасної сім’ї та її роль в соціалізації індивіда;

• конкретні методики і вміти інтерпретувати отриманий

психодіагностичний матеріал та шляхи надання сім’ї

психологічної допомоги.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студенти повинні знати:

- особливості становлення і розвитку сім’ї як соціально-психологічного

феномену;

- психологічну структуру сім’ї;

- типологію сім’ї;

- психологічні проблеми життєдіяльності сім’ї:

- об’єктивні і суб’єктивні фактори стабільності шлюбу та сім’ї;

- психологічні умови створення стабільної сім’ї;

- психологічні механізми соціалізації дитини в сім’ї;

- психологічні характеристики сприятливих і несприятливих для розвитку

особистості дитини стилів сімейного виховання та проблеми що виникають

на шляху становлення оптимального стилю виховання; - шляхи і специфіку надання психологічної допомоги сім’ї залежно від її

проблем.

Вивчаючи дану дисципліну студенти повинні вміти:

1. Визначати психологічні проблеми сім’ї, які виникають у процесі її

життєдіяльності, а також причини виникнення даних проблем.

2. Користуватися методами психодіагностики сім’ї з метою надання їй відповідної психологічної допомоги.

3. Проводити психологічне консультування сім’ї, батьків і дітей відповідно до їх запитів та з метою оптимізації процесу сімейного виховання.

2.2. Опис дисципліни «Психологія сім’ї»

Загальна кількість годин: 72

Загальна кількість кредитів:

• національних 2

• в ЕCTS 2+1=3

Семестр: X

Лекції: 14 год.

Практичні: 6 год.

Лабораторні: 4 год.

Самостійна робота: 24 год.

Індивідуальна робота: 24 год.

Кількість змістовних модулів: 2

Вид контролю: залік

2.3. Методи навчання

Лекції із застосуванням провізор та прикладів.

Проблемне навчання.

Пояснювально-ілюстративне.

Розвивальне.

Частково пошукове і пошукове.

Метод стимулювання обов’язку у навчанні.

Метод контролю і самоконтролю.

2.4. Критерії оцінювання знань

Бали за експрес-контроль.

Бали за активність на практичних заняттях.

Бали за виконання самостійної роботи.

Бали за виконання індивідуально-дослідницького завдання.

Бали за модульний контроль.

Бали за підсумковий контроль.

90-100 балів відмінно	Заслуговує студент, який виявив всебічні, систематичні і глибокі знання навчально-програмованого матеріалу, вміння вільно виконувати всі види робіт, які передбачені програмою, ознайомився з літературою, яка рекомендована програмою. Студент засвоїв взаємозв’язок основних понять психології, виявив творчі здібності у розумінні і використанні навчально-програмового матеріалу.
75-89 балів добре	Заслуговує студент, який виявив повне знання основного навчально-програмового матеріалу, успішно виконує завдання, засвоїв літературу, рекомендовану програмою. Студент здатний до самостійного поновлення знань у ході подальшого навчання і професійної діяльності.
60-74 балів задовільно	Заслуговує студент, що виявив знання основного навчального матеріалу в необхідному для подальшого навчання і майбутньої роботи за професією обсязі, справляється з виконанням завдань, передбачених програмою, ознайомлений з літературою. Студент припускається огріхів при відповіді на питання і виконанні завдань, але демонструє спроможність усунути ці огріхи.
35-59 балів незадовільно	Виставляється студенту, який виявив прогалини у знаннях основного навчально-програмового матеріалу, припустив ряд принципових помилок у виконанні завдання