- •Практична робота n 1. Тема: планування та організація психолого-педагогічних досліджень.
- •Тема: методи теоретичного дослідження.
- •1. Опрацювати питання для підготовки.
- •1. Опрацювати питання для підготовки.
- •Тема: експеримент як метод наукового дослідження
- •Опрацювати питання для підготовки.
- •Тема: використання математичної статистики в психолого - педагогічних дослідженнях.
- •Опрацювати питання для підготовки.
- •Тема: оформлення результатів дослідження.
- •Опрацювати питання для підготовки.
Практична робота n 1. Тема: планування та організація психолого-педагогічних досліджень.
Мета: Оволодіти знаннями та уміннями підготовки наукового дослідження, формулювання наукового апарату, планування дослідження.
ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ.
1. Рівні психолого-педагогічних досліджень:
а) емпіричний; б) теоретичний; в) методологічний.
2. Методологічні основи психолого-педагогічних досліджень:
а) рівень філософської методології (закони та категорії діалектики і їх реалізація в дослідженнях);
б) рівень загальнонаукових принципів дослідження (сходження від абстрактного до конкретного і навпаки; єдність історичного і логічного; єдність логіки, діалектики і гносеології; відносність; додатковість);
в) рівень конкретно-наукових методів дослідження (спостереження, анкета, бесіда, інтерв'ю, тест, експеримент та ін.; їх спільні та відмінні риси);
г) рівень конкретної методики дослідження.
3. Системний підхід в дослідженнях як загальнонауковий принцип, його основні положення:
а) генетичний аналіз;
б) структурно-компонентний аналіз;
в) функціональний аналіз.
Етапи наукового дослідження (послідовність роботи, методи).
5. Вимоги до наукового апарату: теми, мети, об'єкта, предмета, гіпотези, завдань дослідження; логіка їх взаємозв'язку.
ЗАВДАННЯ ДО РОБОТИ.
1. Опрацювати питання для підготовки.
2. Розробити науковий апарат дослідження по індивідуальній темі: визначити актуальність, протиріччя, проблему, мету, об'єкт, предмет, гіпотезу, завдання дослідження. Скласти програму роботи над темою. Перелік тем - наведено нижче на окремому аркуші. (Номер теми відповідає порядковому номеру студента в списку групи). Тема дослідження може бути темою курсової роботи з педагогіки, психології чи методики (береться на відповідній кафедрі).
ПОРЯДОК РОБОТИ.
1. Обговорення питань, винесених на опрацювання.
2. Обговорення наукових апаратів та програм досліджень.
3. Добір методів дослідження.
ФОРМА ЗВІТУ ПРО ВИКОНАННЯ РОБОТИ
1. Відповіді на запитання для підготовки.
2. Науковий апарат для індивідуальної теми
Тема: ... Мета .....
Протиріччя ... Гіпотеза ....
Проблема ... Завдання дослідження ...
Об'єкт дослідження ... Методи дослідження ...
Предмет дослідження ...
3. План роботи (те, що після виконання дослідження буде в змісті):
Вступ.
Розділ І. ...
1.1. ... 1.2. ... 1.3. ...
Розділ ІІ. ...
2.1. ... 2.2. ... 2.3. ...
Висновки.
Література.
Додатки.
Характеристика основних методів, котрі будуть використовуватись у дослідженні.
N п/п |
Назва методу |
Завдання, які вирішуються з допомогою даного методу в дослідженні |
|
|
|
|
|
|
ПРАКТИЧНА РОБОТА N 2.