3. Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям

В ходе подготовки к семинарским и практическим занятиям студенты должны изучить учебные вопросы, представленные ниже по каждой теме. Базовые источники обязательные для изучения в ходе подготовки к семинарским и практическим занятиям также представлены ниже по каждому занятию. Для более глубокого изучения основных вопросов семинарских и практических занятий студенты должны использовать информационную базу по соответствующим темам в Интернет, а также библиотечные фонды. Кроме того, студенты по заданию преподавателя к семинарским и практическим занятиям готовят рефераты, доклады, тематические обзоры литературы, а также выполняют другие виды работ.

На семинарских занятиях студенты выступают с докладами и рефератами, принимают участие в дискуссиях по обсуждению вопросов семинара.

Форму семинарского занятия определяет преподаватель. Это может быть семинар-дискуссия, семинар-защита рефератов, семинар- круглый стол, семинар-конференция и другие.

На практических занятиях студенты решают ситуационные задачи, разрабатывают и представляют свои проекты по конкретной тематике, предлагаемой преподавателем, участвуют в деловых и дидактических играх по сценариям преподавателя. В ходе выездных занятий студенты знакомятся с организацией связей с общественностью по конкретным вопросам в организациях.

Раздел I. Введение в специальность. Роль связей с общественностью

в современном обществе.

Семинар№1. Роль PR в современном обществе.

Время-2 часа

Цель: Уяснить место и роль связей с общественностью в гражданском обществе и рыночной экономике, а также содержание деятельности специалиста PR в различных сферах общественной жизни.

Учебные вопросы:

1. Сферы профессиональной деятельности PR в современном обществе.

2. Функции и цели PR.

3. Содержание деятельности специалиста PR.

Литература для обязательного изучения:

1. Емельянов С.М. Теория и практика связей с общественностью. Вводный курс.-СПб.: Питер, 2005.

2. Катлип, Скотт, М., Сентер, Аллен, Х., Брум, Глен, М. Паблик рилейшнз. Теория и практика, 8-е изд. : Пер. с англ.: Уч. пос.-М.: Издательский дом «Вильямс»,2000.

3. Чумиков А.Н., Бочаров М.П. Связи с общественностью: теория и практика: учеб. Пособие. – М.: Дело, 2003.

Семинар№2. Паблик рилейшнз как теория и как практика.

Время-2 часа

1. Цель: Уяснить социально-исторические предпосылки возникновения PR как профессионального вида деятельности, а также PR как науку, отражающую связи с общественностью как практическую деятельность.

Учебные вопросы:

2. Социально-исторические предпосылки возникновения PR как профессионального вида деятельности.

3. Определения паблик рилейшнз: история и современность.

4. Пиарология как наука о связях с общественностью.

5. PR в системе других видов коммуникативной деятельности.

Литература для обязательного изучения:

1. Емельянов С.М. Теория и практика связей с общественностью. Вводный курс.-СПб.: Питер, 2005.

2. Катлип, Скотт, М., Сентер, Аллен, Х., Брум, Глен, М. Паблик рилейшнз. Теория и практика, 8-е изд. : Пер. с англ.: Уч. пос.-М.: Издательский дом «Вильямс»,2000.

3. Чумиков А.Н., Бочаров М.П. Связи с общественностью: теория и практика: учеб. Пособие. – М.: Дело, 2003.

4. Шишкина М.А. Паблик рилейшнз в системе социального управления.-СПб.:Изд-во С.-Петерб.ун-та, 1999.

Практическое занятие№1. Общественность как объект и субъект PR-деятельности (Решение ситуационных задач)

Время – 4 часа.

Цель: На основе изучения обязательной литературы уяснить содержание понятий «общественность», «целевые группы общественности», «приоритетные группы общественности», а также подходы к классификации групп общественности, методы их анализа. В ходе решения ситуационных задач сформировать навыки анализа целевых групп общественности.

Учебные вопросы:

1. Понятие и классификация групп общественности.

2. Методы анализа и оценки групп общественности.

Литература для обязательного изучения:

1. Демин Ю.М. Бизнес-PR.-М.: Бератор-Пресс, 2003.

2. Емельянов С.М. Теория и практика связей с общественностью. Вводный курс.-СПб.: Питер, 2005.

3. Шишкина М.А. Паблик рилейшнз в системе социального управления.-СПб.:Изд-во С.-Петерб.ун-та, 1999.

Практическое занятие№2. Общественное мнение в PR-деятельности (Решение ситуационных задач).

Время – 4 часа.

Цель: На основе изучения обязательной литературы и решения ситуационных задач уяснить содержание понятия «общественное мнение» в теории связей с общественностью и сформировать первичные навыки изучения и анализа общественного мнения в деятельности базисного субъекта PR. навыки анализа целевых групп общественности.

Учебные вопросы:

2. Понятие общественного мнения в теории связей с общественностью.

3. Механизмы функционирования общественного мнения.

4. Методы изучения и анализа общественного мнения.

Литература для обязательного изучения:

1. Демин Ю.М. Бизнес-PR.-М.: Бератор-Пресс, 2003.

2. Емельянов С.М. Теория и практика связей с общественностью. Вводный курс.-СПб.: Питер, 2005.

3. Чумиков А.Н., Бочаров М.П. Связи с общественностью: теория и практика: учеб. Пособие. – М.: Дело, 2003.

Практическое занятие №3. Подразделения PR в структуре организации и их функции. (Выездное занятие).

Время – 4 часа.

Цель: Ознакомиться с функциональной структурой организации, местом и ролью в ней подразделений связей с общественностью. Оценить содержание корпоративной философии, миссии и видения организации (Представить в форме отчета).

Учебные вопросы:

1. Характеристика функциональной структуры организации.

2. Содержание коммуникативной функции PR-подразделения организации (философия организации, миссия и видение организации).

3. Роль PR-персонала в менеджменте организации

Литература для обязательного изучения:

1. Демин Ю.М. Бизнес-PR.-М.: Бератор-Пресс, 2003

2. .Емельянов С.М. Теория и практика связей с общественностью. Вводный курс.-СПб.: Питер, 2005.

3. Чумиков А.Н., Бочаров М.П. Связи с общественностью: теория и практика: учеб. Пособие. – М.: Дело, 2003

Практическое занятие№4. Российские профессиональные организации и периодические издания PR (Выездное занятие).

Цель: На основе изучения рекомендованной литературы, уяснить место и роль профессиональных организаций в функционировании связей с общественностью. Уяснить специфику и содержание периодических изданий в профессиональной деятельности специалиста по связям с общественностью. По итогам выездного занятия оформить письменный отчет.

Время – 4 часа.

Учебные вопросы:

1. Сферы PR-деятельности в современной России и их отражение в профессиональных изданиях.

2. Цели и задачи профессиональных организаций PR.

Литература для обязательного изучения:

1. Емельянов С.М. Теория и практика связей с общественностью. Вводный курс.-СПб.: Питер, 2005.

2. Чумиков А.Н., Бочаров М.П. Связи с общественностью: теория и практика: учеб. Пособие. – М.: Дело, 2003.

Семинар (Конференция)№3. Образование в сфере PR: отечественный и зарубежный опыт.

Время – 4 часа.

Цель: На основе изучения рекомендованной литературы и Интернет-источников ознакомиться с зарубежным опытом образования в сфере PR и провести сравнительный анализ зарубежного опыта с отечественной практикой в сфере PR- образования.

Темы докладов:

1. PR-образование в США: история и современность.

2. Особенности PR-образования в России.

3. Профессиональный образ специалиста по связям с общественностью.

4. PR – молодая специальность в России.

Литература для обязательного изучения:

1. Блэк Сэм. Введение в паблик рилейшнз.-Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 1998.

2. Емельянов С.М. Теория и практика связей с общественностью. Вводный курс.-СПб.: Питер, 2005.

3. Катлип, Скотт, М., Сентер, Аллен, Х., Брум, Глен, М. Паблик рилейшнз. Теория и практика, 8-е изд. : Пер. с англ.: Уч. пос.-М.: Издательский дом «Вильямс»,2000.

4. Шишкина М.А. Паблик рилейшнз в системе социального управления.-СПб.:Изд-во С.-Петерб.ун-та, 1999.