Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Метод. рек._17 ст.Ін-2_2012.doc
X
- •Кафедра світової літератури практичні занятя
- •З навчальної дисципліни
- •Плани практичних занять
- •Ренесансний реалізм в іспанській літературі XVII століття. Лопе де вега та його драматургічна школа
- •Література
- •Практичне заняття № 2 класицизм як напрям у літературі та мистецтві. Комедії мольєра «тартюф» та «міщанин-шляхтич»
- •Література
- •Практичне заняття № 3 бароко в іспанській поезії (ф. Кеведо, л. Гонгора)
- •Література
- •Практичне заняття № 4 драма п.Кальдерона де ла барка «життя — це сон»
- •Література
- •Практичне заняття № 5 бароко в англійській літературі (дж. Мільтон і дж. Донн) план
- •Література
- •Провідні тенденції розвитку російської літератури XVII століття план
- •Література
- •Практичне заняття № 7 поезія мацуо басьо
- •Література
- •Завдання для самостійної роботи
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Список текстів для вивчення напам’ять
- •Список текстів для обов’язкового читання
- •Питання для підсумкового контролю
- •Методичні рекомендації
- •Види навчальної діяльності студентів
- •Форми звітної документації студентів
- •Церковна реформа XVII століття і «розкол» російської церкви
- •Факультет філології та журналістики Кафедра світової літератури
- •Полтава – 2012
- •Творчість ж.-б. Мольєра Тестові завдання
Творчість ж.-б. Мольєра Тестові завдання
1. Яке справжнє ім’я Ж.-Б. Мольєра?
а) Жан Батист Ростан;
б) Жан Батист Поклен;
в) Жан Батист Рабле.
2. Характерною особливістю п’єси “Міщанин-шляхтич” є те, що це:
а) комедія-балет;
б) опера;
в) оперета.
3. Хто з героїв комедії “Міщанин-шляхтич” здивувався, дізнавшись, що він говорить прозою?
а) маркіза Дорімена;
б) Клеонт;
в) Журден.
(і так далі).
або
1. Мольєр вважав театр засобом збагачення.
Так Ні
2. Смішне, на думку Мольєра, слід видобувати з реальної дійсності.
Так Ні
3. Народні оцінки в комедії “Міщанин-шляхтич” висловлює Ков’єль.
Так Ні
(і так далі).
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]