- •Содержание
- •Общие положения
- •Структура фонда оценочных средств для текущей и промежуточной аттестации
- •6. Поскольку в сша распределение заработков характеризует ся большей дифференциацией, чем в Европе, то:
- •7. Неверно, что для «принимающей» страны:
- •8. Многих российских граждан удерживают от переезда в другой регион:
- •9. С каким утверждением из нижеследующих трудно согласиться?
- •10. К трудовой дискриминации относится:
- •11. Дискриминация на рынке труда может возникать на основе:
- •12. Предубеждение нанимателя может распространиться на:
- •13.С каким утверждением нельзя согласиться:
- •14. Статистическая дискриминация на рынке труда — это:
- •4. Рост минимальной заработной платы:
- •5. Низкий уровень мрот в России:
- •6. С каким утверждением нельзя согласиться:
- •7. Неверно, что:
- •8. Законы страны обычно:
- •9. Какое из следующих утверждений верно:
- •3. Какое из следующих утверждений неверно:
- •10. С каким утверждением по поводу субсидий, найма и занятости нельзя согласиться:
- •11. Рост подоходного налога:
- •12. Какое из следующих утверждений неверно:
- •6. Второй закон Маршалла—Хикса может объяснить, почему:
- •7. Третий закон Маршалла—Хикса может объяснить, почему:
- •8. Какое из утверждений неверно:
- •19. Предположим, что работник находится на участке обратного изгиба своей кривой предложения труда. Тогда при увеличении заработной платы:
- •20. Чистый эффект дохода в предложении труда состоит:
- •21. Какое из утверждений, связанных с отношениями работников и работодателей, неверно:
- •22. При добросовестной конкуренции на рынке труда:
- •23. Какое из перечисленных положений характеризует совершенно конкурентный рынок труда:
- •24. Наниматель-монополист устанавливает заработную плату:
- •25. Кривая предельных издержек фирмы на труд в условиях монопсонии имеет положительный наклон и расположена выше кривой предложения труда, потому что:
- •31. В основе теории образовательных сигналов на рынке труда
- •32. С каким утверждением нельзя согласиться:
- •33. С каким утверждением можно согласиться:
- •34. С каким утверждением нельзя согласиться:
- •35. С каким из утверждений нельзя согласиться:
- •36. В модели эффективных переговоров:
- •37. В модели Чамберлена необходимым условием соглашения является то, что:
- •38. Усиление своей позиции методом принуждения при переговорах между профсоюзом и работодателем заключается в:
- •1. Какое из утверждений неверно:
- •2. Рост подоходного налога:
- •3. Какое из утверждений неверно:
- •4. Программы поддержки благосостояния не преследуют следующей цели:
- •5. Какое из данных утверждений верно?
- •6. Какое из данных утверждений неверно:
- •7. Какое из утверждений неверно:
- •8. В 1990-е годы в России:
- •9. Нельзя сказать, что масштабное распространение теневой экономической деятельности в России объясняется:
- •10. Для российской неформальной самозанятости не характерны:
- •11. О вторичной занятости в России можно сказать, что:
- •12. Предположим, что спрос на труд неэластичен. Если профсоюз хочет максимизировать суммарную заработную плату, ему следует:
- •13. В модели участия работников в профсоюзе число его членов будет расти, если:
- •14. При заключении коллективного соглашения между профсоюзом и администрацией:
- •15. Повышения спроса на труд можно добиться:
- •16. Незарплатные издержки не включают:
- •17. Европейской (континентальной) модели трудовых отношений свойственны следующие черты:
- •18. Англосаксонской модели трудовых отношений свойственны следующие черты:
- •19. Японской модели трудовых отношений не свойственны следующие черты:
- •20. Какое из нижеприведенных утверждений неверно:
- •21. К современным тенденциям изменения структуры занятости работников за рубежом не относится:
- •22. О трудовых отношениях в ссср нельзя сказать, что:
- •5.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5.2 Дополнительная литература
- •5.3 Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
(ФГБОУ ВПО «РГУТиС»)
Экономический факультет
Кафедра «Экономика труда и управление персоналом»
УТВЕРЖДАЮ
Зам. председателя
Научно-методического совета
Проректор, д.с.н., профессор
_________________________Новикова Н.Г.
«____»_________________________2011 г.
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
для проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации
Дисциплина ОПД.Ф.11 Управление трудовыми ресурсами
для специальности 080505.65 Управление персоналом
специализации Рекрутмент
Разработчики:
доцент, к.э.н., доцент И.Н.Мартыненко
доцент, к.т.н. Ф.М. Мехтиев
старший преподаватель С.Н.Васнева
Фонд оценочных средств рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Экономика труда и управление персоналом»
протокол №___ от «__»_______ 2011 г.
Зав. кафедрой «Экономика труда
и управление персоналом»
д.э.н., профессор Л.С. Морозова
Фонд оценочных средств рассмотрен и одобрен на заседании Научно-методической секции Экономического факультета
протокол №___ от «__»_______ 2011 г.
Председатель научно-методической секции
Экономического факультета, к.э.н., доцент О.В. Каурова
Фонд оценочных средств рассмотрен и одобрен на заседании Научно-методического совета
протокол №___ от «__»_______ 2011 г.
Начальник Управления
профессионального образования И.А. Дуборкина
Москва 2011год
Содержание
Общие положения…………………………………………………………………..2
Структура фонда оценочных средств для текущей и промежуточной аттестации…………………………………………………………………………3
Тестовые задания для проведения текущей и промежуточной аттестации….5
Критерии оценки текущей и промежуточной аттестации………………………49
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины………..50
Общие положения
Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине «Управление трудовыми ресурсами» содержат промежуточные тестовые задания, экзаменационные тесты. Методические указания предназначены для проведения тестирования, для самостоятельной подготовки студентов очной и заочной формы обучения к промежуточным аттестациям и экзаменам.
Тесты разработаны по основным темам дисциплины:
Формирование и использование трудовых ресурсов. Рабочая сила и трудовой потенциал общества
Воспроизводство населения как основа формирования трудовых ресурсов.
Структура трудовых ресурсов. Количественные и качественные характеристики трудовых ресурсов.
Миграция трудовых ресурсов: сущность, виды, причины.
Миграционная политика, управление миграционными процессами.
Занятость населения: понятие, формы, виды.
Безработица: понятие, характеристика основных типов, причины возникновения, тенденции.
Методы оценки и показатели безработицы.
Рынок труда как регулятор занятости, безработицы.
Структуризация и сегментация рынков труда Внешний и внутренний рынки труда.
Прогнозирование ситуации на рынке труда.
Государственное регулирование рынка труда и занятости, основные принципы и направления государственной политики в области занятости населения.
Механизм реализации государственной политики занятости.
Обеспечение занятости на предприятиях и их взаимосвязь со службой занятости.
Сокращение рабочей силы: политика и мероприятия по защите высвобожденных.
Социальные гарантии и компенсации гражданам, потерявшим работу; высвобожденным с предприятий; впервые ищущим работу.
Зарубежный опыт регулирования процессов занятости.
Структура фонда оценочных средств для текущей и промежуточной аттестации
№ п/п |
Контролируемые блоки дисциплины |
Контролируемые темы дисциплины |
Количество тестовых заданий |
1. |
Блок 1. Теоретические основы формирования трудовых ресурсов. |
Тема 1. Формирование и использование трудовых ресурсов. Рабочая сила и трудовой потенциал общества. |
30 |
Тема 2. Воспроизводство населения как основа формирования трудовых ресурсов. |
|||
Тема 3. Структура трудовых ресурсов. Количественные и качественные характеристики трудовых ресурсов. |
|||
2. |
Блок 2. Основы управления миграцией трудовых ресурсов и занятостью населения. |
Тема 4. Миграция трудовых ресурсов: сущность, виды, причины. |
67 |
Тема 5. Миграционная политика, управление миграционными процессами. |
|||
Тема 6. Занятость населения: понятие, формы, виды |
|||
3. |
Блок 3. Сущность, тенденции и механизмы регулирования безработицы.
|
Тема 7. Безработица: понятие, характеристика основных типов, причины возникновения, тенденции. |
49 |
Тема 8. Методы оценки и показатели безработицы. |
|||
4. |
Блок 4. Государственная политика в сфере управления трудовых ресурсов. |
Тема 9. Рынок труда как регулятор занятости, безработицы. |
38 |
Тема 10. Структуризация и сегментация рынков труда Внешний и внутренний рынки труда. |
|||
Тема 11. Прогнозирование ситуации на рынке труда. |
|||
Тема 12. Государственное регулирование рынка труда и занятости, основные принципы и направления государственной политики в области занятости населения. |
|||
Тема 13. Механизм реализации государственной политики занятости. |
|||
Тема 14. Обеспечение занятости на предприятиях и их взаимосвязь со службой занятости. |
|||
5. |
Блок 5. Управление трудовыми ресурсами в системе социально-трудовых отношений. |
Тема15. Сокращение рабочей силы: политика и мероприятия по защите высвобожденных работников. |
75 |
Тема16. Социальные гарантии и компенсации гражданам, потерявшим работу; высвобожденным с предприятий; впервые ищущим работу. |
|||
Тема 17. Зарубежный опыт регулирования процессов занятости. |
3.Тестовые задания для проведения текущей и промежуточной аттестации
БЛОК 1. Теоретические основы формирования рынка трудовых ресурсов.
1. В качестве процесса труд не включает:
а) предметы труда;
б) средства труда;
в) орудия труда;
г) труд как целесообразную деятельность;
д) результаты труда.
2. Какое утверждение по поводу труда является неверным:
а) труд осуществляется на основе определенных мотивов и стимулов;
б) труд может заключаться в управлении людьми и процессами;
в) труд может быть средством самовыражения и самоутверждения личности;
г) труд носит добровольный характер и не может быть принудительным; д) труд предполагает внешний или внутренний контроль.
3. Кто не относится к категории занятых по Закону о занятости населения в Российской Федерации:
а) военнослужащие;
б) студенты дневных отделений;
в) самозанятые;
г) занятые в домашнем хозяйстве;
д) предприниматели.
4. Под экономически активным населением понимают:
а) численность занятых и численность зарегистрированных безработных;
б) численность трудоспособного населения, имеющего доходное занятие;
в) численность трудовых ресурсов и численность незанятых;
г) численность занятых и численность безработных;
д) численность наемных работников и работодателей.
5. Экономически активное население в России включает:
а) лиц, получающих пенсии по старости, на льготных условиях, по инвалидности;
б) учащихся и студентов, обучающихся в дневных учебных заведениях с отрывом от производства;
в) лиц, занятых ведением домашнего хозяйства, уходом за детьми и больными родственниками;
г) лиц, отчаявшихся найти работу и прекративших ее поиск (но желающих работать);
д) лиц, исполняющих наказание или осуществляющих принудительное лечение по решению суда.
6. Кто не входит в состав экономически активного населения в соответствии с методологией МОТ:
а) наемные работники;
б) лица, занятые индивидуальной трудовой деятельностью;
в) лица, ведущие домашнее хозяйство;
г) члены кооперативов;
д) работодатели.
7. Трудовой потенциал - …
а) это люди, создающие и потребляющие материальные блага;
б) это занятые в национальной экономике работники;
в) это количество и качество труда, которым располагает общество.
8. Количественным характеристикам трудового потенциала общества относятся …
а) численность трудоспособного населения, фонд рабочего времени общества;
б) общая численность населения страны, фонд рабочего времени общества;
в) численность безработных в стране;
г) численность экономически активного населения.
9. Современная демографическая ситуация Российской Федерации характеризуется …
а) неизменным уровнем естественного прироста населения;
б) увеличением естественного прироста населения;
в) депопуляцией.
10. Возрастные границы трудовых ресурсов в Российской Федерации определены …
а) мужчины - 16 - 65 лет, женщины 16 - 60 лет;
б) мужчины - 16-59 лет, женщины - 16-54 лет;
в) мужчины и женщины - 16-60 лет;
г) мужчины - 18-60 лет, женщины - 18-55 лет;
11. Главный источник пополнения трудовых ресурсов в рыночной экономике Российской Федерации – это …
а) пенсионеры, сохранившие трудоспособность;
б) мигранты;
в) высвобождающиеся работники;
г) молодежь, входящая в рабочий возраст.
12. На естественный прирост населения влияют …
а) природные факторы;
б) демографические факторы;
в) историческое развитие.
13. К экономически активному населению не относятся …
а) наемный работник;
б) самостоятельно обеспечивающий себя работой или работающий на индивидуальной основе;
в) работодатель;
г) неоплачиваемый работник семейного предприятия;
д) молодежь, обучающаяся в дневных учебных заведениях.
14. Экономически активное население включает …
а) занятых и безработных, ищущих работу;
б) трудоспособное население в трудоспособном возрасте;
в) занятых и зарегистрированных безработных.
15. На изменения численности населения в России не влияют показатели …
а) миграция;
б) трудоспособность;
в) рождаемость. Вариантов ответов: 3
16. В состав экономически неактивного населения входят …
а) лица, работающие в домашнем хозяйстве;
б) работающие по найму;
в) отсутствующие по вынужденным производственным причинам.
Вариантов ответов: 3
17. При …. типе воспроизводства население на каждые 100 семей должно быть 250-260 рождений детей.
а) суженный;
б) простой;
в) расширенный.
18. В состав экономически активного населения не входит …
а) пенсионер;
б) безработный;
в) занятые.
Вариантов ответов: 3
19. При … типе воспроизводства население на каждые 100 семей должно быть 210-215 рождений детей.
а) суженный;
б) простой;
в) расширенный.
20. Трудовые ресурсы – это …
а) население, которое не входит в состав рабочей силы;
б) трудоспособная часть населения, обладающая физическими и интеллектуальными способностями к труду, способная производить материальные блага и услуги;
в) часть населения, обеспечивающая предложение рабочей силы для производства товаров и услуг.
21. Экономически активное население – это …
а) объединение нескольких граждан или юридических лиц для совместной производственной деятельности;
б) трудоспособная часть населения, живущая на определенной экономической территории;
в) часть населения, которая обеспечивает предложение рабочей силы для производства товаров и услуг.
22. К основным режимам воспроизводства населения не относится …
а) расширенный;
б) рациональный;
в) простой;
г) суженный.
23. К экономически активному населению не относятся …
а) временно работающие пенсионеры;
б) незанятые ищущие работу граждане;
в) домохозяйки.
Вариантов ответов: 3
24. … - отношение по поводу совокупности трудовых возможностей отдельного индивида и общества в целом.
а) трудовой потенциал;
б) экономически активное население;
в) трудовые ресурсы.
25. Сальдо миграция определяется как …
а) отношение числа прибывших мигрантов к численности постоянного населения;
б) разность между числом выбывших и прибывших мигрантов;
в) отношение числа выбывших мигрантов к численности наличного населения;
г) сумма чисел прибывших и выбывших мигрантов.
26. К экономически неактивному населению относятся …
а) студенты очной формы обучения;
б) лица трудоспособного возраста, отчаявшиеся найти работу;
в) лица, потерявшие работу при ликвидации предприятия;
г) военнослужащие;
д) работники без оплаты труда на семейном предприятии.
27. К экономически неактивному населению относятся …
а) неработающие лица, получающие пенсию;
б) учащиеся с отрывом от производства;
в) работающие пенсионеры;
г) лица, занимающие избранные должности;
д) лица свободных профессий (художники, поэты, писатели).
28. … - совокупность людей, живущих на определенной территории.
а) население;
б) человеческие ресурсы территории;
в) трудовые ресурсы территории;
г) трудовой потенциал данной территории.
29. К трудовым ресурсам относятся ...
а) работающие женщины старше 55 лет;
б) работающие подростки в возрасте до 15 лет;
в) пенсионеры;
г) мужчины в возрасте свыше 60 лет;
д) неработающие женщины в возрасте от 45до 54 лет, вышедшие на пенсию в связи с тяжелыми условиями труда.
30. Основные виды воспроизводства населения …
а) естественное движение;
б) миграционное движение;
в) социальное движение;
г) экономическое движение;
д) интенсивное движение.
БЛОК 2. Основы управления миграцией трудовых ресурсов и занятостью населения.
1. Монопсоническая дискриминация возникает на основе:
а) различной эластичности спроса на труд для разных групп работников;
б) различной эластичности предложения труда разных групп работников;
в) экономии на трансакционных издержках;
г) предубеждения работодателей;
д) неодинаковой доступности профессий для разных групп работников.
2. В модели дискриминирующей монопсонии более высокую
заработную плату будет получать группа работников, для которой:
а) выше эластичность спроса;
б) выше эластичность предложения;
в) ниже эластичность спроса;
г) ниже эластичность предложения;
д) выше производительность труда.
3. Работодатель, чей коэффициент дискриминации равен нулю:
а) отказывается нанимать работников дискриминируемой группы независимо от их заработной платы;
б) не склонен к дискриминации;
в) вероятно, будет вытеснен с рынка из-за высоких издержек на труд;
г) понесет потери из-за нерационального поведения на рынке труда;
д) действует так, будто заработная плата работников дискриминируемой группы слишком высока.
4. Нельзя сказать, что последствия трудовой дискриминации негативны:
а) для дискриминируемых работников;
б) для общества в целом;
в) для фирм, которые ее осуществляют;
г) для всех работников;
д) для престижа страны.
5. Сокращение числа нелегальных иммигрантов на 1000 человек скорее всего:
а) сократит безработицу местного населения примерно на 1000 человек;
б) не окажет влияния на безработицу местного населения, которое не станет занимать освободившиеся рабочие места;
в) увеличит заработную плату местных работников в отраслях, где обычно работают мигранты; при этом на освободившиеся рабочие места будут привлечены менее 1000 местных работников;
г) снизит цену на товары, которые произведены мигрантами;
д) вызовет снижение издержек работодателей и рост их прибылей.