- •«Пластика»
- •Содержание
- •Введение
- •План выполнения лабораторных и практических работ
- •Лабораторная работа № 1 Членение фронтальной поверхности орнаментом
- •Лабораторная работа № 2 Моделирование замкнутой формальной композиции средствами линейной графики, фактурной и рельефной пластики
- •Лабораторная работа № 3 Моделирование рельефной формы из пластичного материала
- •Лабораторная работа № 4 Организация формы на основе взаимодействия различных видов пластики и типов композиционного пространства
- •Лабораторная работа № 5 Графическо-пластическое моделирование объемной формы
- •Лабораторная работа № 6 Комбинаторные возможности модульной структуры
- •Лабораторная работа № 7 Фронтально-пространственная композиция
- •Лабораторная работа № 8 Построение глубинно-пространственной композиции
- •Практическая работа № 1 Изучение пластических свойств бумаги
- •Практическая работа № 2 Виды рельефных форм
- •Практическая работа № 3 Членение фронтальной поверхности прямолинейными двухсторонними надрезами
- •Практическая работа № 4 Членение фронтальной поверхности прямолинейными разрезами и двухсторонними надрезами
- •Практическая работа № 5 Выполнение замкóв для моделирования объемной формы
- •Практическая работа № 6 Формирование объемных форм с помощью ритмических элементов
- •Практическая работа № 7 Моделирование объемной формы из плоских элементов
- •Практическая работа № 8 Комбинаторные структуры из квадратных модулей
- •Практическая работа № 9 Комбинаторное упражнение из объемных модульных элементов
- •Практическая работа №10 Выполнение макета арочного тоннеля
- •Практическая работа № 11 Членение заданного кубического пространства
- •Практическая работа № 12 Композиционное решение закрытого глубинного пространства
- •Практическая работа № 13 Инсталляция
- •Практическая работа № 14 Построение пространственной структуры на основе стоечно-балочной или арочно-купольной системы
- •Литература
- •Образец штампа для графических листов
- •«Пластика»
Практическая работа № 14 Построение пространственной структуры на основе стоечно-балочной или арочно-купольной системы
Цель - знакомство с основными принципами и закономерностями построения архитектурно-тектонических конструктивных систем.
Учебная задача – создать пространственную конструкцию на основе стоечно-балочной или арочно-купольной системы.
Состав работы: выполнить макет пространственной конструкции, согласно выбранной системе. Максимальные габаритные размеры макета - 200×300×300 мм.
Материалы и инструменты: картон (толщина 1,75-2 мм) форматом А3, нож для бумаги, графитный карандаш, ластик, циркуль, металлическая линейка, циркуль-измеритель с заточенной иглой, лекало, клей (ПВА, «Момент-Кристалл»), доска для резания макетов (пластик, ДВП и др.).
Методические указания к выполнению задания
Когда мы говорим о структуре, то учитываем конструкцию и тектонику объекта. Когда выходим на конструкцию и тектоническую схему, то тем самым определяем и ряд существенных параметров, связанных, скажем, с габаритами объекта, с соотношением в нем отдельных частей и элементов. Структуры при этом могут быть простыми и сложными, компактными и развернутыми, замкнутыми и раскрытыми, фронтальными и глубинными и т.д. Структура в целом, по своему характеру, может быть статичной или динамичной, и это тоже является важной характеристикой объемно-пространственного решения объекта, так же как симметрия и асимметрия.
Тектоникой называют выбранную для данного сооружения конструктивную систему, выражающую в художественной форме усиление несущих элементов сооружения. Тектонические формы представляют собой ряд приемов и закономерностей пространственной организации стен, балок, опор, элементов каркаса, перекрытий и деталей в зависимости от строительного материала и условий восприятия конструкций.
Под конструктивной основой при этом понимают работу несущей части конструкции, характер распределения главных усилий, соотношение масс, организацию конструкционных материалов и т. п. Форма должна четко отражать все эти особенности конструктивной основы.
Существует общая система архитектоники:
1) стена;
2) стоечно-балочная система (например, такую систему имел древний Парфенон);
3) арочно-купольная система (возникла в средневековье);
4) пространственный каркас (используется в наше время: существует жесткая металлическая система несущих колонн, присутствует жесткая связка);
5) вантовая система (например, современный Крымский мост в Москве).
Требуется решить композиционную задачу на выявление взаимодействия между несущими и несомыми формами в простейшем виде конструкции.
Выявить несущие и несомые формы.
Выявить сопряжение между несущими и несомыми частями конструкции.
В зависимости от задуманного характера композиции выявить характер взаимодействия форм несущих и несомых (тяжесть, монументальность и легкость, лиричность).
Средства решения:
вид и характер несущих и несомых форм;
размеры и интервалы между формами опор;
плотность и разреженность массы несущих и несомых форм.