Лабораторная работа № 6 Комбинаторные возможности модульной структуры

Включение в курс «Пластика» темы комбинаторики имеет принципиальное значение для развития профессионального мышления дизайнера. Во-первых, комбинаторика по своей природе является научной дисциплиной, изучающей различные способы объединения (перестановки, размещения, сочетания, взаимные расположения) различных объектов в некоторую целостность, и в этом смысле может выступать в дизайне достаточно эффективным принципом композиционного формообразования. Во-вторых, принцип комбинаторики позволяет наглядно и логически строго проследить процесс формирования поливариантных композиционных решений с точки зрения как создания их художественно-образных структур, так и влияния комплекса строго заданных факторов на формообразование исходных комбинаторных элементов. Последнее обусловливает особую методическую ценность комбинаторной темы в курсе «Пластика», поскольку она непосредственно связана с развитием у студентов способности моделировать целостную форму на основе комплекса достаточно жестких требований, обеспечивая при этом необходимую степень художественной образности у большого числа композиционных решений. В целом это позволяет расширить диапазон творческого мышления дизайнера и обогатить арсенал его профессиональных методов формообразования.

Цель работы – знакомство с закономерностями комбинаторного формообразования объемно-пространственных структур из объемных модульных элементов.

Учебная задача: освоение приемов и методов комбинаторной организации композиционных структур на базе объемного модульного элемента сложной конфигурации.

Состав работы

Разработка комбинаторного модуля на базе квадрата с размерами 100×100 мм.

Задание 1. Объемно-пространственная комбинаторная структура «Решетка» идентичных модулей сложной конфигурации.

Задание 2. Объемно-пространственная комбинаторная структура «Узел» из идентичных модулей сложной конфигурации.

Задание 3. Объемно-пространственная комбинаторная структура «Динамичная форма» разномасштабных подобных модулей сложной конфигурации.

Материалы и инструменты: бумага ватман (формат А3), нож для бумаги, графитный карандаш, ластик, циркуль, металлическая линейка, циркуль-измеритель с заточенной иглой, лекало, клей (ПВА, «Момент-Кристалл»), доска для резания макетов (пластик, ДВП и др.).

Методические указания к выполнению задания

На первом этапе нужно разработать один модульный элемент, который позволял бы при различных сочетаниях и перестановках получать метроритмические структуры трех типов:

• «Решетка»;

• «Узел»;

• «Динамичная форма».

Данные объемно-пространственные структуры выступают как ведущий формообразующий фактор при разработке комбинаторного элемента и должны определять его конфигурацию, масштаб, степень сложности, пропорции и пластические характеристики. При изменении размера, масштаба комбинаторный элемент не должен терять своей декоративной ценности, эмоционального воздействия, образности, вызываемых особой неповторимостью композиционных построений.

Любая геометрическая фигура может послужить мотивом для разработки комбинаторного декоративного элемента. От законченной геометрической фигуры нужно взять необходимую часть. В данном задании в качестве базовой фигуры для поиска формы комбинаторного элемента выбран квадрат (100×100 мм). Требуется удалить части квадрата, согласно выбранной конфигурации (срез по прямой или циркульной линии). При поиске формы комбинаторного элемента следует также учесть наличие пазов (ширина 11 мм) и прямоугольных выступов для конструктивных соединений модулей между собой.

После того как отобран оптимальный ва­риант в графике, исправляют контуры и уточняют размеры всех сторон. Прежде чем перейти к выполнению ком­бинаторного элемента в объеме, эскиз в карандаше нужно проверить на шаблонах. Для этого по установленному размеру рисунка необходимо вырезать из плотной бумаги или картона несколько контурных шаблонов (можно в уменьшенном масштабе). Соединяя их с помощью разрезов (вместо пазов), нужно поискать варианты композиционных решений. Это позволяет выяснить возмож­ности с точки зрения его многовариантности и организации определенной структуры (согласно заданиям 1, 2), а также внести соответствующие поправки. После указанной проверки и соответствующих корректив можно переходить к выполне­нию в объеме.

Выполнение модели требует точности расчета и аккуратности. Расчет должен быть таким, чтобы каждая сторона комбинатор­ного элемента при соединении соответство­вала модульному решению.

Комбинаторный объемный модуль состоит из двух одинаковых базовых модулей, вырезанных по шаблону и полосы бумаги (10 мм) придающей толщину (объем) модулю и соединяющей две заготовки. Развертки для выполнения комбинаторного элемента из бумаги должны быть снабжены клапанами для склеивания. Клапаны могут быть или у самих заготовок модулей или у соединительной полосы. Для склеивания модулей рекомендуется клей ПВА или «Момент-Кристалл».

Задание 1. Объемно-пространственная комбинаторная структура «Решетка»

Для организации объемно-пространственной структуры «Решетка» требуется заготовить восемь комбинаторных объемных модулей. Структура «Решетка» должна обладать логикой соединения, строгой упорядоченностью и очевидной возможностью развития во всех координатных направлениях. В объемно-пространственной композиции четко должны визуализироваться структурные линии и пространственные пустоты (ячейки решетки). В целом композиция должна восприниматься как ажурная структура (решетка).

Элементы соединяются между собой с помощью пазов и уступов, в перпендикулярных плоскостях относительно друг друга, фиксируются на клей.

Готовая структура фиксируется на подмакетнике. Формат подмакетника определяется автором. Выполняется подмакетник из листа картона (1,75-2 мм) обтянутого бумагой (ватман).

Задание 2. Объемно-пространственная комбинаторная структура «Узел»

Для организации объемно-пространственной структуры «Узел» требуется заготовить восемь комбинаторных объемных модулей. В отличие от «Решетки», композиция «Узел» должна обладать явным композиционным центром, с максимальной структурной плотностью (концентрацией) соединяемых модулей. Пространственные пустоты в данной композиции должны быть минимальны.

Элементы также соединяются между собой с помощью пазов и уступов, в перпендикулярных плоскостях относительно друг друга, фиксируются на клей.

Готовая структура фиксируется на подмакетнике. Формат подмакетника определяется автором. Выполняется подмакетник из листа картона (1,75-2 мм) обтянутого бумагой (ватман).

Задание 3. Объемно-пространственная комбинаторная структура «Динамичная форма»

Для организации объемно-пространственной структуры «Динамичная форма» требуется выполнить семь разномасштабных подобных комбинаторных объемных модулей.

Для заготовки комбинаторных модулей необходимо базовый шаблон последовательно уменьшить в масштабе (3 модуля) и увеличить (3 модуля). Каждый последующий модуль в ритмическом ряду должен быть больше (меньше) на 20% или в 1,2 раза. Ри­сунок увеличивают (уменьшают) до необходимого раз­мера либо пропорциональным циркулем, либо с помощью сетки. Ширина торца комбинаторных объемных модулей также пропорционально уменьшается. Всего получается семь модулей, где базовый – средний (четвертый) по размеру.

Очевидно, что последовательное ритмичное изменение масштаба модулей, потенциально задает движение, динамику будущей композиции. Этот «посыл» должен быть поддержан и усилен в композиционной структуре. Возможна организация структуры ступенчатой, зигзагообразной, винтовой, по диагональным силовым композиционным линиям, и т. д.

Элементы также соединяются между собой с помощью пазов (меньший модуль в паз большего) и уступов, в перпендикулярных плоскостях относительно друг друга, фиксируются на клей.

Готовая структура фиксируется на подмакетнике. Формат подмакетника определяется автором. Выполняется подмакетник из листа картона (1,75-2 мм) обтянутого бумагой (ватман).

Все композиции, выполняемые в материале по данной теме, требуют высокой чистоты и точности технического исполнения.