Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Базовий навчальний посібник з етики і естетики.doc
Скачиваний:
18
Добавлен:
21.11.2019
Размер:
1.3 Mб
Скачать

Висновки

- поява морально-етичних регулятивів людського життя була зумовлена виділенням людини із природно-космічного процесу, переходом до якісно іншого способу життєдіяльності, пов'язаним із зміною природи, створенням культури, тобто з появою штучних умов та засобів життя;

— люди почали усвідомлювати необхідність дотримання норм моралі в давні часи, тому найперші фіксації та усвідом­лення етичних проблем мають міфологічний характер; у життєдіяльності давньої людини моральні норми мали форму заборон, яким надавали священного та містичного характеру;

- у ранніх цивілізаціях разом із появою філософської думки існували спеціальні розмірковування над морально-етичними явищами, а відповідно, було створено ранні концепції моралі та виділено певні моральні позиції, такі як натуралізм, гедонізм, цинізм, етатизм, теологічне тлумачення моралі та ін. Проте в давніх цивілізаціях мораль була органічною частиною якихось важливих складових життєдіяльності (державного життя, релігії, громадянського виховання);

- морально-етичні проблеми виділяються у самостійну сферу людського буття в епоху Нового часу, коли мораль розглядають окремо від споріднених сфер життя; у цей час домінували теологічні, метафізичні та природні підходи до моралі, що набули найбільш деталізованого та розгорнутого характеру в творах І. Канта та Г. Гегеля.

— в умовах некласичної культури філософські тлумачення моралі відбуваються в межах провідних філософських парадигм; загалом підсилюється критичне ставлення до можливостей мораль-

60

них норм, їхня певна релятивізація, хоча все це супроводжується наголошуванням на глибинному, об'єктивному характері моралі, що дає можливість знаходити відмінність між об'єктивними морально-етичними структурами людської життєдіяльності та їхнім виявленням у реальному житті та людській свідомості.

Контрольні запитання та завдання

1. Поясніть, чому виокремлення вимог моралі у давньому первісному суспільстві мало містичний, сакралізований характер.

2. Поясніть явище "табу" в давніх культурах, наведіть приклади; поясніть відмінність між "табу" та моральними нор­мами і вимогами.

3. Окресліть провідні особливості функціонування моралі в суспільствах давніх цивілізацій та основні підходи до її

осмислення.

4. Назвіть та розкрийте моральні позиції, вироблені етич­ною думкою античності. Які з них, на вашу думку, зберігають

своє значення і сьогодні?

5. Які моральні проблеми були центральними для серед­ньовічної етичної думки? Чому?

6. Поясніть провідні особливості функціонування моралі

в епоху Нового часу.

7. Розкрийте зміст основних концепцій моралі та підходів

до її пояснення в філософії епохи модерну.

8. Охарактеризуйте морально-етичну концепцію І. Канта, розкрийте зміст "категоричного імперативу".

9. Окресліть гегелівську концепцію моралі, поясніть її

позитивні сторони.

10. Охарактеризуйте особливості розуміння моралі некла-

сичною філософією, наведіть приклади.

11. Назвіть провідні парадигмальні підходи до розуміння

моралі у філософії XX ст.

12. Поясніть особливості розуміння моралі в антрополо­гічних напрямах філософії XX ст.

13. Розкрийте зміст поняття "метаетики".

61

14. Подайте характерні риси феноменологічного тлума­чення моралі.

15. Охарактеризуйте особливості підходів до моралі сучасним філософським постмодернізмом.

16. Які основні висновки можна зробити із ознайомлення із історією етичних вчень?