26. Разделы возрастной психологии

В возрастной психологии выделяется четыре разделов: 1) детская психология; 2) психология юности; 3) психология зрелого возраста; 4) геронтопсихология. Детская психология - отрасль психологической науки, изучающая условия и движущие силы продвижения психики детей, а в свою очередь закономерности функционирования ребенка как личности. Детская психология занимается исследованием деятельности детей, особенностями данного процесса. Данный пункт включает в себя исследование детей с момента рождения до наступления юности, т. е. детей до 14-15 лет. Детская психология изучает формирование и становление ребенка как личности, его продвижение в раннем детстве, дошкольном, пробном школьном, подростковом периодах. Она к тому же исследует кризисы продвижения на всевозможных этапах, занимается изучением социальной ситуации продвижения, ведущих видов деятельности, новообразований, анатомо-физиологических изменений, особенностей продвижения психических функций, эмоциональной и мотивационной сфер личности, а тоже комплексов и методов их преодоления. Психология юности занимается изучением особенностей детей старшего подросткового возраста, кризиса данного периода, а к тому же исследованием жизненных позиций детей, их стремления к самоопределению. Она изучает однако вообразования данного возраста, социальную ситуацию продвижения, особенности познавательной и эмоциональной сфер, общение, процессы продвижения самосознания и формирования мировоззрения. Психология юности охватывает период от 14 до 20 лет. Психология зрелого возраста занимается изучением особенностей личности и кризисов, свойственных этому этапу. Данный период охватывает возраст от 20 до 50-60 лет. В частности же как и первый пункт, он разделен на ряд возрастных этапов, имеющих собственные особенности и отличия. Психология зрелого возраста занимается изучением особенностей познавательных процессов, эмоциональной сферы, становления «я-концепции» и самоактуализации, особенностей сферы человеческой активности, противоречий индивидуального продвижения, социализации нравственного поведения, продвижения потенциала личности.

Геронтопсихология выявляет инволюционные тенденции притупления и затухания определенных психических функций, спад активности, ослабление психической устойчивости. Она в свою очередь исследует условия личностной сохранности пожилых людей, психологическую помощь и охватывает период от 60-70 лет до смерти. Геронто-психология занимается и исследованием особенностей поведения людей в пожилом возрасте: их страхов и тревог, анализа своей жизни, активности и профессиональной деятельности, семейных отношений.

27. Понятие возраста. Особенности и специфика понимания возраста в психологии

Понятие «возраст» разделяют на психологический и хронологический. Хронологическим называют паспортный возраст, т. е. зафиксированную дату рождения. Он является неким фоном для процессов психического развития и становления человека как личности. Психологический же возраст не связан с датой рождения, его не определяет количество психологических процессов. Он зависит от внутреннего содержания, от того, какие чувства, стремления, желания испытывает человек.

Различные возрастные классификации могут быть разделены на две группы:

1) частные классификации, посвященные отдельным отрезкам жизни, чаще детским и школьным годам;

2) общие классификации, охватывающие весь жизненный путь человека.

К частным относят классификацию интеллекта Ж. Пиаже, который выделяет 2 основных периода становления с момента рождения и до 15-летнего возраста:

1) период сенсомоторного интеллекта (от 0 до 2 лет);

2) период организации конкретных операций (от 3 до 15 лет). В этом подпериоде он различает стадии:

а) 8—11 лет – конкретные операции;

б) 12–15 – период формальных операций, когда подросток может успешно действовать в отношении не только реально окружающей его действительности, но и в отношении мира абстрактных (словесных) предположений.