- •Пояснювальна записка
- •Модуль а радіомовлення в системі засобів масової інформації лекція. 1. Специфіка радіо як засобу масової комунікації
- •1. Особливості радіокомунікації.
- •2. Специфіка і виражальні засоби радіомовлення.
- •Перша група специфічних виражальних засобів радіо: Усне слово на радіо:
- •Шуми та звукоефекти
- •Друга група виражальних засобів радіо: монтаж
- •3. Типи слухання радіо: пошукове, зосереджене, вибіркове, фонове.
- •Питання для самоперевірки
- •Використана література:
- •Лекція 2. Історія українського радіо
- •1. Інформаційне мовлення 20-х – поч. 30-х рр. Хх ст.
- •2. Радіомовлення в Україні 1933 – 1941рр.
- •4. Радіомовлення епохи відбудови й відродження
- •5. Радіо хрущовської «відлиги» (1953 – 1964 рр.)
- •6. «Інформаційний вибух» і творчий застій другої половини 60 – початку 80-х рр.
- •7. Радіомовлення в роки перебудови (середина 80 – початок 90-х рр. Хх ст.)
- •8. Українське радіо в умовах незалежності
- •Питання для самоперевірки:
- •Використана література:
- •Лекція 3. Функції радіомовлення
- •2. Функція вираження і формування громадської думки.
- •3. Пропагандистська функція.
- •4. Агітаційно-організаторська функція
- •5. Просвітницько-педагогічна функція.
- •6. Виховна функція.
- •7. Естетична функція.
- •8. Розважальна функція.
- •9. Функція спілкування.
- •10. Інтеґруюча функція.
- •Питання для самоперевірки:
- •Використана література:
- •Лекція 4. Розвиток радіобізнесу в україні
- •1. Радіожурналістика й бізнес.
- •2. Радіостанція як ділове підприємство.
- •Самодостатність
- •Індивідуальність
- •Інтерактивність
- •3. Класифікація радіостанцій за формою власності.
- •Державні радіостанції
- •Недержавні (приватні та громадські) радіостанції
- •Комерційні (приватні) радіостанції
- •Некомерційні радіостанції
- •4. Типи радіостанцій за способом поширення радіосигналу та діапазоном мовлення.
- •Проводова радіостанція
- •Ефірна радіостанція
- •Супутникові радіостанції
- •Інтернет-радіостанція
- •5. Типи радіостанцій за типом і форматом мовлення.
- •Розмовні радіостанції
- •Розмовно-музичні радіостанції
- •Музично-розмовні радіостанції
- •Музичні радіостанції
- •6. Типи радіостанцій за способом трансляції програмного продукту.
- •8. Піратське радіомовлення.
- •Питання для самоперевірки:
- •Використана література:
- •Лекція 5. Радіоменеджмент
- •1. Фактори організації радіостанції: світовий досвід.
- •Інфраструктура
- •2. Стратегічний менеджмент радіостанцій.
- •3. Етапи створення радіостанцій. Перший етап: планування і організація
- •Планування
- •Стартовий маркетинговий аналіз ринку
- •Визначення програмної концепції (формату мовлення)
- •Створення колективу радіостанції
- •Технічні деталі мовлення
- •Фінансові звіти радіостанції
- •Другий етап: комерція і контроль
- •Третій етап: просування і маркетинг
- •Реклама (Advertising)
- •Ефірна й позаефірна промоції
- •Паблік-рилейшнз (Public relations)
- •Перший етап
- •Другий етап
- •Третій етап
- •Четвертий етап
- •Питання для самоперевірки:
- •Використана література:
- •Модуль в сучасні радіоформати і жанри лекція 1. Структура радіомовлення україни
- •1. Структура сучасного українського радіомовлення.
- •2. Розвиток інтернет-радіо.
- •3. Громадське радіомовлення в Україні.
- •Питання для самоперевірки:
- •Використана література:
- •Лекція 2. Різновиди радіомовлення
- •1. Типи радіопрограм.
- •2. Інформаційні радіопрограми.
- •2. Політико-ідеологічні передачі.
- •3. Історико-культурологічні передачі
- •4. Соціально-економічні передачі
- •5. Освітньо-пізнавальні передачі.
- •6. Релігійні передачі.
- •7. Передачі для дітей та юнацтва.
- •Передачі для молоді.
- •Літературно-драматичні передачі
- •10. Музично-розважальні передачі
- •11. Рекламні передачі
- •Стратегічні функції:
- •Питання для самоперевірки:
- •Використана література:
- •Лекція 3. Жанри радіожурналістики. Інформаційні радіожанри
- •1. Проблеми поділу на жанри в радіожурналістиці.
- •2. Радіоповідомлення.
- •Правило "перевернутої піраміди"
- •Структурна модель побудови радіоповідомлення за схемою "прямокутника"
- •Вимоги до радіозвіту:
- •Різновиди радіозвітів
- •Питання для самоперевірки:
- •Використана література:
- •Лекція 4. Аналітичні радіожанри
- •1. Специфіка аналітичних радіожанрів.
- •Основні ознаки аналітичних радіожанрів:
- •2. Радіокореспонденція.
- •Різновиди радіокореспонденції:
- •Методика підготовки радіокореспонденції:
- •3. Радіокоментар.
- •Різновиди радіокоментаря:
- •4. Радіобесіда.
- •Особливості жанру:
- •5. Радіоогляд.
- •Особливості жанру радіоогляд:
- •Вимоги до радіоогляду:
- •Різновиди радіоогляду:
- •Методика підготовки радіоогляду:
- •Питання для самоперевірки:
- •Використана література:
- •Лекція 5. Художньо-публіцистичні радіожанри
- •1. Специфіка художньо-публіцистичних жанрів.
- •Основні ознаки художньо-публіцистичних радіожанрів:
- •2. Радіонарис.
- •3. Радіозамальовка (радіозарисовка).
- •4. Радіофейлетон.
- •5. Радіокомпозиція.
- •Як працювати над радіокомпозицією:
- •Основні жанрові ознаки радіофільму:
- •Різновиди радіофільмів:
- •Як працювати над радіофільмом:
- •6. Оригінальна радіодрама (радіоп’єса).
- •Основні особливості радіодрами:
- •Лекція 6. Радіожурналіст і радіослухач: інтерактивність радіомовлення
- •1. Журналістські професії на радіостанції. Ведучий програм (модератор і ді-джей)
- •Модератор
- •2. Формування цільової аудиторії.
- •Дистанційні методи формування аудиторії
- •Стаціонарні методи формування аудиторії
- •3. Збереження цільової аудиторії.
- •4. Новітні технології радіомовлення
- •Супутникове радіомовлення
- •Цифрове радіомовлення
- •Інтернет-радіомовлення
- •Питання для самоперевірки:
- •Використана література:
- •Лекція 7. Програмна продукція радіостанції
- •1. Технологія форматування радіоефіру.
- •Розмовні формати
- •Музичні формати
- •2. Специфіка розмовного радіоформату.
- •"All News"("Уci новини")
- •"Talk" ("Розмовне радіо")
- •3. Комунальні радіоформати.
- •("Радіо фінансової, економічної та біржової інформації"")
- •"Рublіс"("Громадське радіо")
- •"Соllеgе"("Студентське радіо")
- •"All Sport"("Увесь спорт")
- •"Ethnic"("Paдio для національних спільнот ")
- •4. Основні музичні формати.
- •5. Спеціалізовані музичні радіоформати.
- •6. Технологія музичного програмування.
- •7. Програмування добового мовлення.
- •Ранкове мовлення
- •Денне мовлення
- •Вечірнє мовлення
- •Нічне мовлення
- •8. Особливості форматування українського радіо
- •Питання для самоперевірки:
- •Використана література:
- •Практичне заняття №2 Функціональна сфера радіомовлення
- •Література
- •Практичне заняття № 3 Радіостанція як ділове підприємство
- •Література
- •Практичне заняття № 4 Стилістичні особливості радіоматеріалів
- •Література:
- •Практичне заняття № 5 Інформаційні та аналітичні радіожанри
- •Література:
- •Практичне заняття № 6 Художньо-публіцистичні радіожанри
- •Література:
- •Практичне заняття № 7 Радіожурналіст і радіослухач: інтерактивність радіомовлення Програмна продукція радіостанції
- •Література:
- •Орієнтовні тестові завдання для модульного контролю:
- •Питання для модульного контролю
- •Завдання для підвищення рейтингу
- •Теми рефератів
- •Вимоги до рефератів
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Список використаних джерел:
- •Короткий термінологічний словник
Денне мовлення
Ефір буднього дня для радіомовлення (10.00/11.00 – 16.00/17.00) – це період тимчасового спаду уваги аудиторії до радіопрограм. Більшість слухачів у цей час на роботі, тому структура цільової аудиторії, безперечно, змінюється.
Станції, що працюють з розмовними форматами, планують у ці години тематичні шоу, спрямовані на такі соціально-демографічні категорії цільової аудиторії, які прогнозовано можуть бути біля радіоприймача – домогосподарки, діти, пенсіонери, школярі першої зміни тощо. Тобто біля радіоприймача буває, можливо, найвдячніша щодо зворотного зв'язку з радіостанцією частина аудиторії, яка відгукується на ігрові програми (вікторини, конкурси) або на соціальні теми, порушені в програмах. Тому ранкова динаміка мовлення поступається більш виваженій і цілеспрямованій "роботі" зі слухачами. Це час 3–4-годинних авторських чи блокових шоу-програм – слухачі, які вмикають радіо вдома, або мають можливість фоново чути його на роботі (наприклад, продавці магазинів, ринків, професійні водії), можуть, за необхідності, виваженіше сприймати інформацію і те, про що йдеться в програмах.
Музичні станції в цей час, як правило, зменшують кількість конферансу, пропонуючи слухачам натомість більше форматної музики. Кожна музична станція, орієнтуючись на специфіку своєї цільової аудиторії, спрямовує в цей час свої програми для аудиторії за принципом "ваша очікувана музика разом з нашою "очікуваною" рекламою". Отже, хоча в денні години вартість рекламного часу, порівняно з ранковим "drive-time", суттєво нижча, комерційні станції, зменшуючи і кількість, і тривалість рекламних блоків, залишають постійним принцип комерційного мовлення: інформація-музика-реклама.
Ефір музичних станцій, як і розмовних, ледь помітно змінюється протягом буднього дня в час обідньої перерви, коли до прослуховування радіо приєднується частина аудиторії в офісах і кабінетах, в установах і організаціях. Протягом двох годин (як правило, 13.00 – 15.00) радіоефір поступово активізується в контексті появи коротких інформаційних блоків і спеціальних програм здебільшого розважального плану. Музичні станції в цей час все помітніше працюють з композиціями категорії "гаряча ротація", збільшується кількість конферансу, рекламні блоки стають об'ємнішими - настає період вечірнього "drive-time".
Вечірнє мовлення
Друга половина доби, тобто вечірній "drive-time" (16.00/17.00 – 19.00/22.00) відповідає часові, копи люди в автомобілях повертаються з роботи додому, Безперечно, протягом вечірнього "drive-time" кількість аудиторії менша й вартість рекламного часу порівняно з ранковим нижча, однак саме ці проміжки доби визначають стратегічні пункти програмних концепцій радіокомпаній.
Дослідження, проведені спеціалістами, показали, що в ранковий час слухають цілеспрямовано.
Увечері людина втомлена, роздратована, можливо, прагне тиші. Радіо ввечері вмикається водіями-"одинаками" для розваги, ніяка серйозна інформація не сприймається, нав'язлива реклама перемикається. Радіо від цілеспрямованого прослуховування переходить до фонового. Радіо ввечері слухають опосередковано, поміж іншим, у "рваному" ритмі.
Психологічне й фізіологічне сприйняття аудиторією радіо є не остаточним щодо пояснення специфіки ранкового та вечірнього "драйв-таймів". Є ще одна специфіка "автомобільного" сприймання радіо, яка, безперечно, накладає відбиток на особливість ранкового й вечірнього ефірів. Називається вона - поїздка.
Поїздка – це коли людина кудись приїхала, вийшла з автомобіля, потім повернулася і сіла за кермо. Коли людина знову поїхала – це нова поїздка. Саме за допомогою цього, суто "автомобільного" критерію визначення кількості часу, витраченого на прослуховування радіо зранку та ввечері, визначається специфіка ранкового і вечірнього "драйв-таймів". Якщо зранку людина від дому до роботи завжди буває в автомобілі, тобто здійснює одну тривалу поїздку, то ввечері цей шлях від роботи додому перетворюється в декілька коротких поїздок. За даними "Arbitron" зранку людина в середньому здійснює 1,1 поїздки, увечері ця цифра в середньому дорівнює 3,7. Заїхати після роботи у справах, зайти до магазину, відвідати друзів, родичів тощо – усе це актуальніше саме для вечора, а не для ранку, коли люди поспішають і запізнюються. Саме під час однієї поїздки слухач цілком імовірно увімкне радіо й пошукає улюблені станції. Тому, якщо зранку радіо для більшості водіїв - "це основне заняття, завдяки якому дорога здається коротшою", то ввечері – це "фон, завдяки якому дорога стане приємнішою".
Отже, що більша кількість поїздок протягом одного й того самого часу, то менш продуктивне й усвідомлене слухання радіо. Саме тому ранковий ефір, протягом якого пересічний слухач здійснює, як правило, одну поїздку, є прибутковішим для радіостанцій, ніж вечірній, коли радіо сприймається аудиторією як "додатковий шум до шуму двигуна". Саме такі висновки, в основі яких покладено результати досліджень компанії "Arbitron" у 1999 році, були прийняті для можливих пояснень специфіки ранкового і вечірнього "драйв-таймів". І саме вони пояснюють технологію програмування вечірнього ефіру, коли перевага надається програмам полегшеного інформаційного насичення або розмовним шоу, ігровим програмам, більш активному й "затяжному" конферансу ведучих, порівняно з короткими вставками ранкового ефіру, збільшенню реклами саме тих товарів, які можна купити в магазинах по дорозі додому, або послуг, що ними можна скористатися після робочого дня – ресторани, концерти, виставкові зали тощо.