- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять. Заняття №1
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота
- •Практична робота Вправи по ізомерії і номенклатурі органічних речовин
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять. Заняття №2
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Очищення та виділення органічних речовин.
- •Література
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять. Заняття №3
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Якісне визначення елементів в органічних речовинах.
- •Література Основна:
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять. Заняття №4
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Фізичні та хімічні методи дослідження (ідентифікації) органічних речовин
- •Поле зору поляриметра
- •Де - знайдений кут обертання; с – маса оптично активної речовини в грамах на 100 мл розчину;
- •Література
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять. Заняття №5
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості алканів. Їх ідентифікація.
- •Література
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять. Заняття № 6
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості алкенів і полімерних сполук.
- •Література
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять. Заняття №7
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості алкінів і алкадієнів
- •Література
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять. Заняття № 8
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості бензолу та його гомологів.
- •Введення до синтезу органічних речовин
- •Ведення лабораторного журналу з органічного синтезу
- •Робота №______________
- •План синтезу
- •3. Оформлення звіту
- •Література
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять. Заняття № 9
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості нафталіну та його похідних.
- •Література
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять. Заняття № 10
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Синтез і властивості галогенопохідних аліфатичного ряду.
- •О о
- •O о
- •Cl н Cl [о]
- •Література
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять. Заняття № 11
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості аніліну – аміну ароматичного ряду.
- •Література
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять. Заняття №12
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Добування й властивості солей діазонію і азосполук.
- •Література
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять. Заняття №13
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина Гідроксильними похідними називають похідні вуглеводнів, в яких один або декілька атомів водню заміщені на гідроксильну групу.
- •Практична робота Властивості спиртів та етерів.
- •Література
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять. Заняття №14
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості фенолів, та їх похідних.
- •Література
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять. Заняття №15
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості альдегідів та кетонів аліфатичного ряду.
- •Література
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять. Заняття №16
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Практична робота Властивості альдегідів та кетонів аліфатичного ряду.
- •Література
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять. Заняття №17
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Перелік питань з модуля №1
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять. Заняття №18
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Перелік теоретичних питань
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять. Заняття №19
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота
- •Література
- •Заняття №19
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота
- •Заняття № 20
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості дикарбонових кислот аліфатичного ряду.
- •Заняття № 22
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості омилюваних ліпідів вищих карбонових кислот та естерів.
- •Заняття № 23
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості гетерофункціональних карбонових кислот.
- •Заняття №24
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості амінокислот і білків.
- •Заняття №25
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості сечовини.
- •Заняття №26
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Функціональний аналіз органічних сполук
- •Заняття №27
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості та одержання 5-ти членних гетероциклів з одним гетероатомом.
- •Заняття №28 Тема:Гетероциклічні сполуки. П׳ятичленні гетероцикли з двома гетероатомами.
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості похідних піразолону-5
- •Заняття №28
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Практична робота Властивості піридину.
- •Заняття №29
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота
- •Ведення лабораторного журналу органічного синтезу
- •Робота №______________
- •План синтезу:
- •3. Оформлення звіту
- •Заняття №30
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості сечової кислоти
- •Заняття №31
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості алкалоїдів та їх ідентифікація.
- •Заняття №32
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивостями моносахаридів
- •Заняття №33
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Практична робота
- •Заняття №33
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості омилюваних ліпідів.
- •Заняття №34
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Заняття №35
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості терпенів
- •Заняття №36
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Практична робота Ідентифікація органічних речовин за допомогою функціонального аналізу
- •Заняття 37
- •Література
Методичні вказівки для студентів до практичних занять. Заняття №16
Тема: Альдегіди і кетони ароматичного ряду. Контроль змістовного модуля №3
Актуальність теми: Альдегіди та кетони є карбонільними органічними сполуками, які по-різному відносяться до реакцій оксидації. Багато органічних сполук містять альдегідну або кетонну групи в тому числі і лікарські препарати. Тому знання даної теми необхідні для їх одержання та ідентифікації.
Навчальні цілі: Теоретичне і практичне засвоєння будови, властивостей, одержання та застосування альдегідів і кетонів аромаичного ряду.
Знати:
спільні властивості альдегідів і кетонів;
відмінні властивості альдегідів і кетонів;
реакції їх ідентифікації;
лікарські засоби даного класу органічних сполук.
Вміти:
писати гомологічні ряди альдегідів і кетонів;
давати назви згідно правил ІЮПАК;
писати формули ізомерів альдегідів і кетонів.
Самостійна позааудиторна робота
1. Вивчити теоретичний матеріал і вміти дати відповіді на контрольні питання теми..
3. Оформити три перші графи протоколу.
4. За допомогою рівнянь реакцій одержати ацетофенон різними методами.
5. Написати рівняння реакцій оксидації і відновлення бензальдегіду.
6. Написати схеми якісних реакцій зо допомогою яких можна відрізнити ацетофенон від бензофенону.
7. За допомогою рівнянь реакцій здійснити перетворення: метан → етин → бензол → толуол → хлорбензіл → бензіловий спирт→ бензальдегід.
Написати рівняння реакцій добування бензальдегіду всіма відомими способами.
Написати структурні формули всіх ізомерних карбонільних сполук ароматичного ряду за формулою С8Н8О і назвати їх.
Контрольні питання
Електронна будова карбонільної групи та вплив на неї різних факторів.
Реакційні центри в молекулах альдегідів та кетонів.
Будова і класифікація карбонільних сполук.
Ізомерія і номенклатура альдегідів та кетонів.
Хімічні властивості альдегідів і кетонів.
Реакції оксидації та відновлення.
Реакції нуклеофільного приєднання, їх механізм.
Специфічні реакції альдегідів ароматичного рядів.
Реакції ідентифікації альдегідів і кетонів.
α-, β-ненасичені дикетони, їх властивості та одержання.
Характеристика окремих представників альдегідів і кетонів та їх похідних, які використовуються як медичні препарати.
Самостійна аудиторна робота
Виконати лабораторні досліди, передбачені методичною вказівкою.
Результати спостережень і висновки внести в протокол
Оформити протокол і захистити його у викладача.
Написати тестовий контроль або індивідуальне самостійне завдання.
З навчального підручника виписати медичні препарати по даній темі та препарати аналогічної дії з УФД – 2001.
Дати назви слідуючим сполукам:
За допомогою рівнянь реакцій одержати ацетофенон всіма відомими способами.
З бензолу і толуолу одержати бензофенон. Написати рівнянння реакцій.
Вказати хімічний метод розділення суміші бензилового спирту і бензальдегіду.
Практична робота Властивості альдегідів та кетонів аліфатичного ряду.
Дослід 1. Якісні реакції на кетони.
а) Реакція з натрій нітропрусидом ( проба Легаля).
У пробірку налити 2-3 краплі свіжоприготованого 0,5н розчину Na2[Fe(CN)5NO], 5 крапель води, 2-3 краплі ацетону і 2-3 краплі 2н розчину NaOH. Що спостерігається? Розлити розчин у дві пробірки і в одну з них додати 2н розчину ацетатної кислоти. Порівняти забарвлення в обох пробірках. Зробити висновки. Дана реакція проводиться в клінічних дослідженнях для визначення ацетону в сечі.
б) Реакція з м-динітробензолом.
До 5-6 крапель ацетону додати 1-2 краплі м-динітробензолу, а потім 3-4 краплі 10%-ного розчину NaOH, струсити і дати відстоятись до появи синьо-фіолетового забарвлення або осаду такого ж кольору.
Дослід 2. Реакція альдегідів і кетонів з фуксинсульфітною кислотою.
У дві пробірки налити по 1 см3 розчину фуксинсульфітної кислоти. В першу додати 2 краплі формаліну, а в другу, таку ж кількість ацетону. Що спостерігається в обох пробірках ? Які карбонільні сполуки реагують з даною кислотою?