6 Контрольный раздел

Контрольный раздел предоставляет оперативную, текущую и итоговую информацию об уровне освоения теоретических и методико-практических знаний и умений, о состоянии и динамике физического развития, физической и профессионально-прикладной подготовленности каждого студента.

Оперативный контроль осуществляется преподавателями на каждом теоретическом и практическом занятии и регистрируется в учебном журнале. Текущий контроль проводится по результатам освоения тем методико-практических занятий.

Студенты, выполнившие учебную программу, сдают зачет по физической культуре. Для получения итогового зачета студент должен:

1 Прослушать теоретический курс и ответить на контрольные вопросы.

2 Посетить практические занятия в объеме не менее 75 %.

3 Защитить реферат или контрольную работу.

Вопросы к зачету по дисциплине «физическая культура»

1 Российское законодательство в области физической культуры и спорта.

2 Профессионально-прикладное значение физической культуры.

3 Обоснование необходимости самостоятельных занятий физическими упражнениями.

4 Двигательная активность, двигательные умения и навыки.

5 Основные физические качества, общая характеристика.

6 Выносливость, ее виды и воспитание.

7 Сила и методика ее развития.

8 Быстрота и методика ее развития.

9 Гибкость, ее виды и воспитание.

10 Ловкость или координационные способности.

11 Закаливание, виды и методика применения.

12 Рациональное питание, организация суточного режима.

13 Психическое здоровье.

14 Основные формы самостоятельных занятий, система планирования.

15 Самоконтроль на занятиях по физическому воспитанию.

Темы рефератов

1 Подходы к физическому воспитанию в образовательных учреждениях в разных странах.

2 Системы оздоровления в открытых и закрытых помещениях.

3 Психолого-педагогические основы физкультурного образования.

4 Динамика факторов риска среди студенческой молодежи.

5 Культура здоровья и спорта.

6 Формирование мотивационно-ценностного отношения к целенаправленной двигательной активности.

7 Рекреационный и оздоровительный туризм.

8 Олимпийской движение современности.

9 Хронотипы и биоритмы работоспособности человека.

10 Адаптация и здоровье человека.

11 Общие методы оценки здоровья индивида.

12 Массаж и его влияние на организм человека.

13 Использование компьютерных технологий в практике физического воспитания.

14 Влияние двигательной активности на умственную и физическую работоспособность.

15 Физическая культура, спорт и туризм: экономика, менеджмент, маркетинг, реклама, право.

16 Биологическая необходимость двигательной активности человека.

17 Здоровье и физические нагрузки.

18 Связь физического состояния с психическим и социальным благополучием.

19 Стресс как адаптационный синдром, его значение в сохранении здоровья человека.

20 Проблемы оздоровительной тренировки студентов с ослабленным здоровьем.

21 Об объективной необходимости в реформах высшего образования в России.

22 Фармакология и здоровье человека.

23 Влияние современных тенденций развития общества на состояние здоровья человека.

24 Здоровье как диалектическое единство биологического, социального, материального и духовного.

25 Современные подходы к определению понятия «здоровья».

26 Диагностика и управление психофизической готовностью студента к профессиональной деятельности.

27 Здоровье в иерархии потребностей культурного человека.

28 Центры послетрудовой реабилитации в системе сохранения и укрепления здоровья населения.

29 Влияние различных факторов внешней среды на механизм адаптации человека в процессе занятий оздоровительной физкультурой.

30 Использование дозированных физических нагрузок для оценки функционального состояния и здоровья человека.