12. Эвристический потенциал функционирования семантической памяти. Принцип наследования свойств.

Долговременная память ­ это постоянное хранилище информации. Объем долговременной памяти практически не ограничен. Согласно некоторым оценкам, объем хранения в долговременной памяти сопоставим с общим количеством синапсов в головном мозге (10^15 !). Человек может хранить ­ своей памяти огромное количество абстрактных знаний, двигательных навыков и личных воспоминаний.

Выделяется три аспекта связи долговременной памяти с другими подсистемами (сенсорным регистром и рабочей памятью):

1). она является «конечным пунктам» на пути информации из сенсорного регистра.

2). содержания долговременной памяти постоянно присутствуют в области действия центрального исполнителя блока рабочей памяти .

3). для того чтобы информация была адекватно обработана в блоке рабочей памяти, она должна быть распознана и категоризовано.

Долговременную память разделяют также на процедурную и декларативную.

Процедурная память - ­ это тип памяти, не связанный с представлениями. Процедурный тип памяти включает в себя условные рефлексы, двигательные навыки, эффекты предшествования, отвечает на вопрос как это делается?

Декларативная память ­- тип памяти, связанный с представлениями. Декларативная система отвечает за сохранение содержательного аспекта информации, т.е., по сути, отвечает на вопрос что?

Разделение декларативной и процедурной памяти:

1. Важен факт функциональной межполушарной асимметрии головного мозга. Левое полушарие активно при решении вербальных или символических, а правое -­ при решении пространственных и образных задач. Р. Сперри и М. Гэззениги показали, что при рассечение мозолистого тела, если испытуемого давать в левую руку поддержать предмет, он не скажет как он называется, но скажет, что им можно делать. А если давать в правую руку, то он скажет как называется, а то что можно сделать этим предметом, испытуемый не укажет.

2. выборочное поражение одной или друrой подсистемы долговременной памяти наблюдается и при других мозговых дисфункциях. При заболевании анозогнозии, развивающиеся вследствие локальных повреждений мозга. Больной, которому предъявляют рисунки с изображениями знакомых предметов, пытается назвать их, однако не может прийти к однозначному ответу, генерируя равновероятные гипотезы использования изображенного предмета. Например, больному показывают рисунок велосипеда и спрашивают: «Что это?».Он отвечает, что видит две окружности, соединенные перемычкой. Однако автоматического объединения декларативного и процедурного знания в ero случае не происходит, он продолжает рассуждение: «Что же это может быть? Может быть это ­ очки? Или гантель? Или велосипед?»

Эксперимент: М. Уллманом и С. Коркин с коллегами. В эксперименте принимали участие три группы испытуемых: 1) страдающие болезнью Паркинсона; 2) с синдромом Альцгеймера; 3) здоровые испытуемые.

Задача заключалась в образовании прошедшего времени глаголов, представленных в списке. Среди глаголов были как правильные (нужно добавить в конце слова «ed» ­ процедурное знание), так и неправильные (нужно вспомнить специфическую информацию ­ декларативное знание).

Результаты: здоровые испытуемые справлялись хорошо. Больные синдромом Альцгеймера допускали ошибки преимущественно при работе с неправильными глаголами, а больные с синдромом Паркинсона ­ при работе с правильными глаголами. Авторы пришли к выводу о том,

1). в речевом акте участвуют две частично независимые подсистемы памяти, одна из которых связана с процедурным знанием (грамматические правила), а другая ­ с «умственным» воспоминанием.

2).при синдроме Паркинсона преимущественно страдает первая система, а при синдроме Альцrеймера ­ вторая.

3. выделения двух подсистем долговременной памяти, связан с различными эффектами влияния быстро и медленноволнового сна на сохранение процедурного и декларативного знания.

В. Плайхал и я. Борн организовывали сон своих испытуемых таким образом, чтобы контролировать соотношение фаз быстроволнового и медленноволнового сна.

Испытуемые с преобладанием быстроволнового сна демонстрировали более высокий уровень воспроизведения процедурной информации (повторение движение в зеркальном отражении), в то время как испытуемые с преобладанием медленноволнового сна показывали более высокий уровень воспроизведения декларативной информации (заученные перед сном словесные ассоциации).

Подсистемы декларативной памяти (семантическая, эпизодическая, автобиографическая).

Предположение о том, что декларативные, т. е. доступные для сознательной актуализации, знания представлены в долговременной памяти в виде семантических сетей, было выдвинуто Майклом Россм Квилианном.

3. Структура семантической памяти.

Семантическая память - ­ это тип памяти, отражающий обобщенные сведения о мире. М. Р. Квиллиан предположил, что информация в семантической памяти хранится в иерархически организованных сетевых структурах, которые состоят из узлов и отношений между ними. Каждому узлу соответствует набор свойств, который является истинным для него самого и всех категорий нижележащего уровня (принцип наследования свойств). Принцип наследования свойств обосновывается с помощью гипотезы когнитивной экономии, согласно которой система переработки информации экономит свои ресурсы за счет того, что исчезает необходимость многократно дублировать свойства, которыми обладает каждый узел.

Эксперимент: испытуемым предлагалось оценить истинность утверждений типа «канарейки могут петь», «канарейки имеют перья», «канарейки имеют кожу». Результат: время, затраченное на оценку истинности первого утверждения, было меньше, чем затраченное на оценку второго, а оно, в свою очередь, меньше, чем на оценку третьего. Интерпретация: для проверки первого утверждения испытуемый мог сразу адресоваться к категории «канарейка» (канарейка поет и желтая), для проверки второго утверждения ему следовало пройти один узел (канарейка ­ птица, а все птицы имеют перья), а для проверки третьего ­ два узла (канарейка ­ птица, все птицы ­ животные ­,а животные имеют кожу).