- •Тема 8. Философия Нового времени. 18 век……………………………….
- •Тема 9. Немецкая классическая философия………………………………..
- •Тема 10. Развитие русской философии………………………………
- •Раздел 1. Предмет философии
- •Тема 1. Предмет философии, её место в культуре человечества
- •1. Предмет философии. Философия как наука.
- •2. Основной вопрос философии. Основные направления в философии (материализм, идеализм, дуализм, деизм, пантеизм).
- •3. Формы философского материализма.
- •4. Формы философского идеализма.
- •5. Философия и мировоззрение.
- •6. Функции философии.
- •Раздел II. История философии.
- •Тема 2. Возникновение философии.
- •7. Проблема возникновения философии.
- •8. Предфилософия древнего Египта и Месопотамии (Междуречья).
- •9. Философия Древней Индии.
- •10. Философия древнего Китая.
- •Тема 3. Античная философия (часть 1).
- •11. Античная философия. Периодизация и основные черты.
- •12. Философия милетской школы.
- •13. Материализм и диалектика Гераклита.
- •14. Метафизика и субъективный идеализм Элейской школы. Апории Зенона.
- •15. Учение Пифагора и его последователей.
- •16. Атомистический материализм Демокрита.
- •Тема 4. Античная философия (часть 2)
- •17. Философия софистов, Сократа и киников.
- •18. Объективный идеализм и диалектика Платона.
- •19. Аристотель. Колебания между материализмом и идеализмом, диалектикой и метафизикой.
- •20. Философские школы эпохи эллинизма.
- •21. Философия Эпикура.
- •22. Стоицизм.
- •23. Философия в Древнем Риме
- •Тема 5. Средневековая философия западной европы и исламского мира.
- •24. Теологическая философия Средних веков.
- •25. Философия Аврелия Августина.
- •26. Фома Аквинский как представитель средневековой схоластики.
- •27. Борьба номинализма и реализма в средневековой философии.
- •28. Арабоязычная философия средних веков. Философские и медицинские воззрения Ибн-Сины.
- •Тема 6. Философия возрождения.
- •29. Философия Возрождения (14 – 16 вв.).49
- •30. Антропоцентризм философии Возрождения.
- •31. Натурфилософия Возрождения. Изменение представлений о мире в эпоху Ренессанса.
- •32. Философские воззрения Джордано Бруно.
- •Тема 7. Философия нового времени. 17 век.
- •33. Основные черты философии Нового времени. Эмпиризм и рационализм.
- •34. Эмпиризм нового времени (17 – 18 вв.). Ф. Бэкон, т. Гоббс, д. Локк.56
- •35. Ф. Бэкон о путях построения научного метода.
- •36. Обоснование эмпиризма в трудах д. Локка. Принцип “tabula rasa”.
- •37. Рационализм Нового времени.59 Рационалистический дуализм р. Декарта. Принцип “cogito”.
- •38. Пантеизм Бенедикта Спинозы.
- •39. Идеалистический плюрализм г. В. Лейбница.
- •Тема 8. Философия нового времени. 18 век.
- •40. Субъективный идеализм д. Беркли.
- •41. Агностицизм и субъективный идеализм д. Юма.
- •42. Французское Просвещение 18 в.
- •43. Немецкое Просвещение 18 в.
- •Тема 9. Немецкая классическая философия.
- •44. Агностицизм и субъективный идеализм и. Канта
- •45. Объективный идеализм и диалектика Гегеля. Противоречия между системой и методом.
- •46. Антропологический материализм л. Фейербаха.
- •Тема 10. Развитие русской философии
- •47. Философия средневековой Руси.
- •48. М. В. Ломоносов и его философские взгляды.
- •49. Философия а. Н. Радищева и декабристов.
- •50. Философия славянофильства.
- •51. Философия революционных демократов в России.
- •52. Революционные народники в России о роли субъективного фактора в истории.
- •53. Русская религиозная философия конца 19 – начала 20 вв. (ф. М. Достоевский, л. Н. Толстой, с. Н. Булгаков, п. А. Флоренский, н. А. Бердяев).
- •54. Метафизика всеединства в. С. Соловьёва.
- •55. Русский космизм.
- •Тема 11. Современная западная философия
- •56. Основные черты современной западной философии.
- •57. Прагматизм.
- •Формирование представлений о возможных путях решения
- •58. Позитивизм и этапы его развития.
- •59. Экзистенциализм
- •60. Философия жизни (а. Шопенгауэр, ф. Ницше и др.)
- •61. Философия з. Фрейда и его последователей (психоанализ).
- •62. Философия марксизма и современность.
- •Раздел III. Теоретические проблемы философии.
- •Тема 12. Философское учение о бытии (онтология)
- •63. Бытие.
- •64. Философские учения о материи.
- •65. Движение – способ существования материи. Формы движения материи, их взаимосвязь и взаимодействие.
- •66. Пространство и время как формы бытия материи, естественнонаучное и философское понимание.
- •67. Понятие «природа».
- •Тема 13. Диалектика как учение о развитии
- •68. Диалектический характер природы, общества и мышления, его отражение в теории современной философской и биологической науки.
- •69. Диалектика и метафизика – противоположные философские методы.
- •70. Законы и категории диалектики.
- •Тема 14. Философские проблемы познания и сознания
- •71. Познание – чувственное и рациональное.
- •72. Основные гносеологические теории современной философии.
- •73. Сущность науки. Характерные черты научного знания.
- •74. Понятие истины и ее критерия. Диалектика абсолютной и относительной истины. Сущность агностицизма, догматизма и релятивизма.
- •75. Понятие «практика». Соотношение практики и теории.
- •76. Сознание, его происхождение и сущность.
- •Тема 15 философия о человеке и смысле его существования
- •77. Философская антропология.
- •78. Бытие человека как проблема философии.
- •79. Поиск сущности человека в истории философской мысли.
- •80. Проблема смысла жизни, смерти и бессмертия.
- •81. Свобода как философская категория.
- •3. Понимание свободы как осознанной и преодолённой необходимости.
- •Тема 16. Социальная философия
- •82. Философия общества.
- •83. Материалистическое и идеалистическое понимание истории.
- •84. Формы общественного сознания.
- •85. Религия как форма общественного сознания. Религия и философский идеализм. Мировые и национальные религии.
- •86. Глобальные проблемы современности, возможности и пути их решения.
- •Тема 17. Ценность как способ освоения мира человеком
- •87. Философское учение о ценностях. Классификация ценностей.
- •Тема 18. Философские вопросы биологии
- •88. Философские вопросы биологии
- •89. Происхождение жизни как научная и философская проблема.
- •90. Проблема развития и эволюции в биологии.
67. Понятие «природа».
Понятие «природа» играет чрезвычайно важную роль в философских размышлениях. Напомним, что сама европейская философская традиция зародилась как раз в качестве размышлений о природе (древнегреческие философы-физики). На всех этапах развития философского познания изучение природы в различных аспектах занимало значительное место в общем контексте философского знания. Конечно, ценностная значимость изучения природы в разных культурах, разных исторических эпохах и даже в различных направлениях философии весьма отличались между собой. Однако какую бы философскую традицию мы ни взяли, мы найдём в ней более или менее ярко выраженное отношение к природе.
Под природой понимается та часть окружающей реальности, которая возникла и существует без участия человека как социокультурного надбиологического существа. (Обратите внимание, что во многих языках слово «природа» происходит от корня связанного с обозначением процессов возникновения, рождения, появления на свет: «фюзис» в греческом, “natura” (от “nascor” – рождаться) в латинском, «природа» - в русском). Таким образом, понятие «природа» охватывает первые 4 уровня организации материи: механический, физический, химический и биологический.
Социальный уровень организации материи уже не включается в понятие природы. Противоположностью природе следует считать социум, культуру как ту реальность, которая создаётся человеком как надбиологическим существом.104 Однако противоположность социокультурной и природной реальности является относительной, а не абсолютной. Между ними не существует жёсткой границы.105 Несомненно, природа служит основой существования общества и культуры, своеобразной кладовой из которой люди черпают материал для его преобразования в артефакты культуры.
Как вы знаете, изучению природы посвящён один из важнейших разделов философского знания – натурфилософия. По сфере изучаемых явлений он примыкает к онтологии, поскольку природа является одной из главных составных частей бытия. Натурфилософия также тесно взаимодействует с гносеологией, философией и методологией науки, поскольку те выполняют свою задачу формирования и обоснования эффективности методов философского и естественнонаучного изучения природы.
Напомним, что натурфилософское и естественнонаучное изучение природы не подменяют друг друга, а являются взаимодополнительными. Без помощи со стороны частных наук натурфилософия, придерживаясь свойственного ей спекулятивного (умозрительного) метода, может оторваться от реальности, попасть в область необоснованных догадок. Не случайно И. Ньютон предписывал физике остерегаться метафизики (т.е. умозрительного изучения природы») и утверждал: «гипотез не измышляю». Многие учёные воспринимали натурфилософию как то, что препятствует развитию науки, или в качестве несовершенного, не доросшего до научного уровня точности изучения природы. Особенно сильной была подобная реакция на умозрительные натурфилософские системы корифеев немецкой классической философии начала 19 в. – Шеллинга и Гегеля. Несомненно, частные явления природы могут быть в совершенстве изучены на основе опытного экспериментального естествознания, опирающегося преимущественно на эмпирические методы.
Однако всякая естественная наука изучает не всю природу, а лишь какую-то её часть (астрономия – небесные тела и явления, химия – превращения веществ, биология – организмы и их совокупности и т.д.). Целостный образ природы может создать только натурфилософия. При этом она может как взаимодействовать с частными естественными науками, так и дистанцироваться от результатов их деятельности, формируя образ природы на основе мифологии, религии, общефилософских и ценностных предпосылок и пр. Природа в философии и культуре могла восприниматься как предмет поклонения и как объект эксплуатации со стороны человека, как источник всех благ и положительных ценностей (культ естественности, близости к природе) или как среда, несущая потенциальную угрозу для человека. Формируемый натурфилософией образ природы, таким образом, соотносится с культурой различных стран и эпох, с той картиной мира, которая свойственна им.
В античной философии природа воспринималась как мировое целое, совпадающее с космосом. Природой изначально считалось всё, что включается в космический универсум. Также словом «природа» обозначали сущность изучаемого объекта, которую необходимо раскрыть (обратим внимание на название поэмы Лукреция «О природе вещей). Так, Аристотель считал «природой» естественные свойства вещи (природа огня – обжигать и устремляться вверх, природа земли – быть тяжёлой и устремляться вниз и пр.). Также в античности (у Платона и Аристотеля) зарождается рассмотрение явлений природы с точки зрения конечных целей, существование которых предполагалось к всего сущего. Такой подход называется телеологией.
В средневековой философии природа не считалась самостоятельной реальностью. Природа принадлежала к тварному миру, созданному Богом и получала своё бытие от него. Правда, иногда и сам Бог назывался высшей природой. Представитель ранней схоластики Эриугена (810 – 877) выделял 4 вида природы: 1. Не сотворённая и творящая (Бог), 2. Сотворённая и творящая (мир идей), 3. Сотворённая и не творящая (все объекты мироздания, в том числе и человек), 4. Не сотворённая и не творящая (конечная причина). Средневековые философы полагали, что изучать природу необходимо лишь для подтверждения могущества, мудрости и творческих способностей Бога, способного создать прекрасный и совершенный мир.
Вся природа в средневековой картине мира представлялась в виде иерархии различных уровней бытия и существ. Уровни различались по степени совершенства, определяемой близостью к Богу. Вследствие этого считалось, что не всё в природе в одинаковой мере отражает божественное величие. Считалось, что более лёгкие объекты являются более благородными, близкими к Богу, так как устремляются вверх. Вода благороднее земли, но менее совершенна, чем воздух. Менее благородное служит более благородному. Вода и земля созданы для растений и служат им, а те служат скоту. Человек как высшее земное существо является хозяином всего на Земле, но сам должен подчиняться Богу.
Считалось, что существование каждой вещи и явления определялось высшим божественным планом. Можно говорить о символизме, господствовавшем в средневековом понимании природы. Каждый природный объект или процесс, несовершенный сам по себе, намекал на скрытую за собой высшую сущность, являлся её символом. Всё в природе считалось отмеченным печатью Всевышнего, то есть исполнено высшим смыслом. Отсюда склонность к аллегорическому истолкованию природных явлений в средневековой науке и философии.
В средневековом представлении о природе не было понятия о наличии объективных законов. Считалось, что миропорядок установлен Богом и может быть Им в любой момент изменён. Как утверждали некоторые теологи, Бог волен даже уничтожить прошлое и сделать бывшее не бывшим.
В эпоху Возрождения происходит восстановление интереса к природе как самостоятельной реальности. Повышению статуса изучения природы способствовало распространение пантеизма, отождествлявшего природу и Бога и переносившие черты, приписывающиеся ранее исключительно Богу на природу. Природа многими ренессансными мыслителями рассматривалась как совокупность скрытых таинственных сил, которые необходимо познать и поставить на службу человеку. Тот, кто сможет овладеть этими силами, станет могущественным хозяином мира. Изучение скрытых сил природы считалось возможным также и путём магии, герметической мудрости, алхимии – тех дисциплин, которые были затем отнесены к паранауке.
Напомним о господстве в натурфилософии Ренессанса органицистских представлений, уподобляющих природный универсум биологическому организму. Также вспомните, что в эпоху Возрождения резко меняется картина мира. На смену пространственно ограниченному геоцентрическому антично-средневековому космосу приходит представление о бесконечном и не имеющем чёткого центра космическом пространстве.106
В представлениях о природе, господствующих в Новое время органицистская парадигма была заменена механицистской. Мир представал как бескрайнее пространство, заполненное частицами (корпускулами), движущимися по законам механики. Ещё одним новшеством в понимании природы, отличающим представления о природе в Новое время от представлений предшествующих эпох является замена телеологического (целевого) принципа изучения природы каузальным (причинным). Учение о конечных целях, господствующее со времён Аристотеля, было сдано в архив. Теперь учёные при исследовании явлений природы стали задаваться вопросом «почему нечто существует?», а не вопросом «с какой целью нечто существует или происходит?».
Также отметим распространение в Новое время математических методов исследования природы, связанное определённым образом с механицистской парадигмой. Вспомните знаменитые слова Галилея о том, что «книга природы написана на языке математики». Соответственно, чтобы прочесть и понять природу надо знать язык математических формул и символов. На смену качественному изучению природы, господствующему в античности, средневековье и в эпоху Ренессанса приходит количественное изучение, связанное с математикой и механикой.
Также одной из черт, характеризующих познание природы в Новое время, следует считать широкое применение экспериментальных методов. Утвердилось представление, что природу необходимо поставить в специальные условия, в которых она вынуждена была бы открыть свои тайны. На место благоговейного преклонения перед природой теперь пришли практические соображения выгоды; основной целью изучения природы теперь стало не приобщение к совершенству природного универсума, а использование природы ради пользы человека. Была выдвинута идея подчинения природы власти человека, всё более усиливающейся по мере познания природы.107 Итак, природа в раннее Новое время (17-18 вв.) воспринималась как некий гигантский механизм, действующий по строгим законам. В естествознании Нового времени утвердилась заимствованная из механики жёсткая («лапласовская») модель детерминизма.
В 18 веке в воззрениях на природу начинается утверждение принципа историзма и эволюционных идей. Ранее, начиная с античности, считалось, что объекты природы (земля, планеты, животный и растительный мир и пр.) существуют неизменно; такими, какими они были всегда. В 18 в. развитие геологии и наук о живой природе убедительно доказало, что природа прошла длительный путь развития и не всегда была такой, какой мы её видим сейчас. Появляются космогонические гипотезы, объясняющие возникновение солнечной системы (И. Кант, П. Лаплас), разворачиваются дискуссии об основных факторах образования горных пород (споры между вулканистами и нептунистами), появляются первые эволюционные идеи в биологии (Ж. Бюффон).
На рубеже 18-19 вв. под влиянием исследований электричества и магнетизма начинает подвергаться критике механицистская картина мира. Была сделана попытка заменить эту картину мира другой, в которой основой всех явлений были бы признаны электромагнитные взаимодействия. Такую попытку переосмысления предприняли немецкие натурфилософы конца 18 – начала 19 вв. И. В. Гёте (знаменитый в первую очередь как гениальный поэт) и Й-Ф.-В. Шеллинг (1775 – 1854). Они вслед за И. Кантом критиковали ограниченность механицизма применительно к познанию явлений органической природы. Так, Шеллинг представлял природу в качестве бессознательного духовного органического начала, находящегося в вечном движении, развитии от простого к сложному (повышении). Повышение осуществляется из-за наличия в природе противоположных (полярных) сил. Поскольку основой всего сущего считались электромагнитные явления, принцип взаимодействия полярностей (наподобие положительного и отрицательного заряда) играл значительную роль в рассмотрении природы. Натурфилософия Шеллинга и Гёте была пронизана диалектическими идеями поступательного развития природы, что отвечало новому уровню научных знаний о природе. Одновременно в естествознании 19 в. окончательно утвердились эволюционные воззрения на живую и неживую природу (эволюционные учения Ж.Б. Ламарка и Ч. Дарвина).
Картина природы, совмещавшая элементы механицизма и признание важной роли электромагнитных взаимодействий продержалась до конца 19 в. Однако в ней вскоре между основными положениями механики и электродинамики были обнаружены существенные противоречия. Результатом преодоления этих противоречий оказался отказ учёных от теории эфира108 как среды, заполняющей мировое пространство, в которой, как считалось, происходят электромагнитные процессы. Альбертом Эйнштейном были сформулированы два варианта теории относительности: Специальная теория относительности (СТО – 1905 г.) и Общая теория относительности (ОТО – 1915 г.). Результатом появления теории относительности стало коренное изменение представлений о мироздании. Картина мира, основывающаяся на физике Ньютона, как было показано А. Эйнштейном, оказалась не абсолютной истиной, а лишь частным случаем, приспособленным для относительно небольших скоростей. Коренным образом изменились представления о пространстве и времени (см. ответ на предшествующий вопрос). Теория относительности постулировала наличие предельной скорости – скорости света (300 000 км/с.).
Одновременно с этими изменениями в представлениях о мироздании происходит открытие микромира. В конце 19 в. было открыто и экспериментально подтверждено существование электрона как мельчайшей единицы электрического тока. Началось проникновение в глубины ранее считавшихся неделимыми атомов. В 1895 г. немецкий физик К. Рентген открывает Х-лучи, позже названные в его честь. Была обнаружена способность определённых веществ (радия, полония и пр.) испускать подобные лучи; это явление было названо радиоактивностью. Английский физик Э. Резерфорд предложил планетарную модель атома, в котором вокруг положительно заряженного ядра вращались отрицательно заряженные электроны.109 Максом Планком было введено понятие кванта как минимального количества излучаемой энергии.
Большое значение для понимания сущности процессов в микромире имели принцип дополнительности (Н. Бор) и принцип неопределённости (В. Гейзенберг). Принцип дополнительности утверждает, что для полного понимания процессов в микромире необходимо применять два взаимоисключающих (дополнительных) набора понятий. Так, например, был решён спор о корпускулярной и волновой природе света. Принцип неопределённости приводил к заключению о существенном отличии процессов детерминации в микромире от детерминации в мире макрообъектов. Оказалось, что в микромире преобладают статистические закономерности, при которых (в отличие от принятых в классической механике динамических закономерностей) однозначно предсказать поведение исследуемых объектов невозможно. Огромное значение для формирования современной картины природы имела теория Большого взрыва как начала существования мироздания и концепция расширяющейся вселенной.
Образ природы в современной философии и науки характеризуется отсутствием имеющейся в классических представлениях наглядности. Также была доказана невозможность познания многих явлений объективно, без учёта наличия фактора наблюдателя. В современном естествознании получил распространение антропный принцип, согласно которому вселенная изначально развивалась, предполагая появление на определённой стадии эволюции познающего субъекта (наблюдателя, человека).
Природу можно воспринимать как постоянно усложняющуюся систему, в которой наблюдается активное упорядочивание и совершенствование. Каждый из объектов природы представляет собой систему, но одновременно сам входит в качестве элемента в систему более высокого уровня. В природе можно выделить следующие главные подсистемы: 1. Литосфера – земная кора; 2. Атмосфера – воздушная оболочка планеты; 3. Гидросфера – водная оболочка Земли; 4. Биосфера – сфера существования и жизнедеятельности биологических организмов. Кроме того, в философии и естествознании 20 в. (Э. Леруа, В. И. Вернадский) появилось учение о ноосфере как части окружающей реальности, испытавшей на себе воздействие разумной деятельности человека.