Отчетные формы

По дисциплине

«Практикум по детской клинической психологии»

Для специальности 030302.65 – «Клиническая психология»

На зачетном занятии каждый студент представляет «психологическое заключение», проводится собеседование.

Протокол составления психологического заключения.

1. Внешний вид ребенка, контактность, фон настроения, особенности эмоционального реагирования; общая адекватность поведения.

2. Мотивационно-волевые особенности, сформированное?» регуляторных функций (самоконтроль, произвольность).

3. Темповые характеристики деятельности, работоспособность,

4. Латерализация. Моторика (крупная и мелкая, в т.ч. графическая деятельность).

5. Когнитивная сфера:

а) Речь (фраза: развернутая, бедная; словарный запас; произвольность; звукопроизношение; понимание обращенной речи - из беседы и на основе выполнения всех вербальных заданий);

б) Память (объем; избирательность мнестических следов; непосредственная и опосредованная; есть ли разница между ними),

в) Внимание (объем; концентрация, переключение, распределение).

г) Восприятие, пространственны© представления,

д) Мышление: .

• наглядно-действенное и наглядно-образное мышление;

• способность к опосредованию;

• уровень обобщений (понятийное мышление);

• доступность логических операций, установления причинно-следственных отношений.

• динамика мыслительной. деятельности (лабильность - инертность, если проявилось).

6.Обучаемость (способность принимать помощь, осуществлять перенос).

7.Характеристика социально-эмоциональной и личностной сферы,

8. Заключение (формулирование общей структуры выявленных нарушений):

• развитие по задержанному типу (с указанием преимущественной недостаточности развития того или иного компонента ВПФ);

• развитие по дисгармоническому типу;

• искаженное развитие,

9. Рекомендации (направление к другим специалистам - дополнительное обследование или коррекционная работа; психолого-педагогические рекомендации, которые могут выполнять сами родители).

Общая структура схемы заключения предполагает следующие раз­делы:

I. Общая часть заключения

1. Основные паспортные данные ребенка.

2. Основные жалобы родителей, педагогов, других лиц, которые сопро­вождали ребенка на консультацию.

3. Раздел, посвященный наиболее важным анамнестическим данным.

4. Специфика внешности и поведения ребенка в процессе обследова­ния, в том числе его аффективное, эмоциональное реагирование, общая мотивация, отношение к обследованию (критичность и адек­ватность).

5. Сформированность регуляторных функций.

6. Общая оценка операциональных характеристик деятельности ре­бенка в различные моменты обследования (в том числе и ее дина­мический аспект).

7. Особенности развития различных компонентов когнитивной сферы.

8. Характеристики эмоционально-личностной сферы, включая межлич­ностные отношения.

II. Специальная часть

1. Психологический диагноз.

2. Вероятностный прогноз развития.

3. Рекомендации по дальнейшему сопровождению ребенка.

«ПРАКТИКУМ ПО ПСИХОСОМАТИКЕ»