- •1. Понятие мировоззрения, его структура и функции.
- •2. Исторические типы мировоззрения.
- •3. Философия как феномен культуры. Предмет философии.
- •4. Типы философского мировоззрения.
- •5. Философия Древнего Востока (Индия и Китай).
- •6. Античная философия. Натурфилософские ориентации досократической философии.
- •7. Философия софистов и Сократа. Классический этап древнегреческой философии (Платон, Аристотель).
- •8.Истоки и идейные основы средневековой философии. Проблема веры и разума. Реализм и номинализм. Фома Аквинский.
- •9. Основные идеи философии эпохи Возрождения, ее вклад в духовную культуру человечества.
- •10. Основные идеи философии XVII в. (ф. Бэкон, р. Декарт, т. Гоббс, Дж. Локк, г. Лейбниц).
- •11.Основные идеи философии XVIII в. (французские материалисты, ф.М. Вольтер, ж.-ж. Руссо, д. Юм).
- •12. Немецкая классическая философия (Кант, Гегель, Фейербах).
- •13. Социально-экономические и идейные предпосылки философии марксизма. Социальная философия марксизма.
- •14. Рационализм и иррационализм. Иррационализм хiх в. (Кьеркегор, Шопенгауэр, Ницше).
- •15. Основные направления русской философии XIX-XX в.В. Философия в. Соловьева, н. Бердяева.
- •16. Белорусская философская и общественно-политическая мысль.
- •17. Развитие философии как методологии научного исследования в западной философии XX в. (неопозитивизм, феноменология, философская герменевтика).
- •18. Гуманистически ориентированные направления западной философии XX в. (экзистенциализм, неотомизм, неопротестантизм).
- •19. Социокультурная ситуация современности и ее репрезентация в философии. Постмодернизм.
- •20. Понятия бытия и субстанции. Основные формы бытия.
- •21. Категория материи. Эволюция представлений о материи в философском и научном познании.
- •22.Движение и развитие как атрибуты бытия. Принцип глобального эволюционизма.
- •23. Пространственная и временная организация бытия. Основные концепции пространства и времени.
- •24. Проблема сознания в философии и основные традиции ее осмысления в классической и постклассической философии.
- •25. Основные характеристики сознания. Проблема генезиса сознания. Социокультурная природа сознания.
- •26. Структура сознания. Сознание и самосознание.
- •27. Диалектика как концепция развития, ее основные принципы. Альтернативы диалектики.
- •28. Закон единства и борьбы противоположностей.
- •29. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений.
- •30. Закон отрицания отрицания.
- •31. Категории диалектики.
- •32. Проблема познаваемости мира.
- •33. Проблема субъекта и объекта познания.
- •34. Структура познавательного процесса. Основные формы чувственного и рационального познания. Познание. Практика. Творчество.
- •35. Познание как постижение истины. Понятие истины. Основные концепции истины.
- •36. Понятие науки. Классическая, неклассическая и постнеклассическая наука.
- •37. Наука в системе социальных ценностей. Этос науки и социальная ответственность ученого.
- •38. Уровни, методы и формы научного познания.
- •39. Специфика социально-гуманитарного познания
- •40. Общество как объект философского анализа. Исследовательские программы в обществоведении.
- •41. Историческая закономерность и сознательная деятельность людей. Свобода и необходимость.
- •42. Идея единства и многовариантности исторического развития. Формационный и цивилизационный подходы к анализу истории общества.
- •43. Проблема источника общественного развития. Факторы общественного развития.
- •44. Проблема субъекта и движущих сил исторического процесса. Роль народных масс и личности в истории. Концепции элит.
- •45.Экономическая сфера жизни общества. Понятие общественного производства. Способ производства.
- •46. Социальная структура общества. Типы социальных структур: социально-классовая, социально-этническая, социально-демографическая.
- •47. Политическая сфера жизни общества. Государство как социальный институт. Понятие гражданского общества.
- •48. Духовная сфера жизни общества. Уровни и формы общественного сознания.
- •49. Понятие культуры. Концепции культуры. Культура как форма самореализации человека.
- •50. Культура и цивилизация. Диалог культур в современном мире.
- •51. Философские вопросы антропосоциогенеза.
- •52. Философская антропология: человек как предмет философского анализа в классической и постклассической философии.
- •53. Человек: индивид, индивидуальность, личность. Проблема личности в философии.
- •54. Жизнь, смерть и бессмертие в духовном опыте человечества. Проблема смысла жизни
- •55. Природа как объект философского и научного познания.
- •56. Природа как среда обитания человека. Понятие биосферы и ноосферы. Коэволюционный императив. Место экологических ценностей в системе ценностей современной цивилизации.
- •57. Проблема направленности исторического процесса и его детерминации. Понятие общественного прогресса. Критерии прогресса.
- •58. Кризис техногенной цивилизации и глобальные проблемы современности. Будущее человека и общества.
23. Пространственная и временная организация бытия. Основные концепции пространства и времени.
Понятие пространства обозначает свойство вещей обладать размерами и занимать определенное положение по отношению друг к другу. Понятие времени указывает на свойство вещей иметь какую-то длительность – скорость развертывания процессов, их ритм и темп. Из этих определений видно, что категории пространства и времени характеризуют прежде всего реальные параметры бытия. Но в философии и науке часто используют понятие перцептуального и концептуального пространства и времени. Перцептуальное пространство и время обозначают психическое восприятие человеком реальных пространственных и временных свойств сущего. Концептуальное – теоретические формы их отражения, научные и философские представления социума о пространстве и времени.
В философии действенными являются субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени. Субстанциальная концепция рассматривает пространство и время как особые самостоятельные сущности. Пространство предстает как абсолютное пустота, вместилище вещей и явлений (Демокрит, Ньютон), а время – как бесконечный поток состояний и событий. Эта концепция имеет массу сторонников и среди физиков.
Реляционная концепция понимает пространство и время как систему отношений, которые не обладают самостоятельным существованием, а выступают как особые характеристики вещей (Аристотель, Эйнштейн). В современной науке реляционная концепция конкретизируется в ряде физических теорий квантовой механике, квантовой теории поля, космологии.
Основные свойства пространства:
Трехмерность – способность вещей и явлений обладать некоторыми параметрами, которые могут быть измерены и зафиксированы (длина, широта, высота вещи, ее положение в той или иной системе координат). В макромире размеренность пространства реализуется в его трехмерности.
Изотропность – свойство «равенства» физической тождественности всех пространственных измерений.
Основным свойством времени чаще всего считают необратимость (одномерность) – способность процессов развертываться лишь в одном направлении: от настоящего к будущему.
В трактовке времени выделяют также динамическую (указываются прошлое, настоящее и будущее течение событий) и статическую (отрицается «течение» времени).
24. Проблема сознания в философии и основные традиции ее осмысления в классической и постклассической философии.
При несомненной очевидности сознания для каждого из нас, оно является спорной категорией в философии. Существует несколько десятков определения сознания. Главная трудность заключается в том, что сознание не наблюдаемо. Современная ситуация в науках, изучающих сознание, верно охарактеризована известным советским философом Мерабом Мамардашвили: «Сознание есть нечто такое, о чем мы как люди знаем все, а как ученые не знаем ничего».
Сознание являет собой внутренний мир чувств, идей, мыслей, которые непосредственно не воспринимаются органами чувств и не могут быть субъектами предметно-практической деятельности человека. Выделяют три основных подхода к изучению сознания в философии:
1) Субстанциальному подходу (Платон, Аристотель, Декарт, Гегель) - человеческое индивидуальное сознание рассматривается как отдельное проявление Мирового Разума. Статус сознания оценивается через степень его приобщения к миру вечных идей. Исторические формы субстанциализма видоизменялись в зависимости от понимания природы идеального (космологической в античности, теологической в эпоху Средних веков и т.д.). Общим для этого подхода является представление об универсально объективном характере идеального, существующем до индивидуального сознания и полностью определяющем его опыт.
2) Функциональный подход к объяснению сознания начинает формироваться в Новое время и Просвещение (Гоббс, Локк, Гельвеций, Дидро). Идеальное рассматривается как результат ассоциаций и индуктивного обобщения чувственных данных. Сознание рассматривается в связи с функционированием нервной системы и мозга, организованных по универсальным законам механики. Сознание выступает не как конкретизация универсальных понятийных конструкций, а как отражение реально существующих объектов и связей действительности, данных нам в ощущениях. Данный подход ориентируется на использование научных методов в объяснении сознания. Так, соответствующие научные теории подчас выступали основанием для построения философских концепций и наоборот. Исторические формы функционального подхода: механистический, вульгарный, диалектико-материалистический и современный «научный» материализм.
3) В современной западной философии складывается экзистенциально-феноменологический подход к проблеме сознания (Э. Гуссерль, Ж.П.Сартр, М.Хайдеггер). Акцент в нем делается на описание опыта индивидуального сознания, главной характеристикой которого является интенциональность – способность сознания быть всегда «сознанием о…», его нацеленность вовне при одновременном внесении личностных смыслов в действительность. Преодолевая созерцательность классических моделей, феноменология наделяет индивидуальное человеческое «Я» активным конституирующим статусом: сознание по своей сути не есть отражение, а осмысление действительности: т.е. имеется в виду творческая активность, которая обеспечивает сознанию постоянный выход за свои пределы. «Я» оказывается всякий раз проектом, выбирающим себя и свой жизненный мир.