17. Воображение. Классификации видов воображения.

Воображение –психический процесс заключающийся в создании новых представлений, идей, опираясь на образы прошлого опыта. Образы воображения всегда опираются на прошлые представления. Классификация: 1) по виду возникновения (причины): - непроизвольное (пассивное) – характеризуют возникновение и колебание представлений и их элементов в новые представления без определенного намерения и контроля – персеверация (наиболее характерна для дошкольного возраста, в котором отмечается неустойчивость следового возбуждения в клетках коры ГМ, которые обеспечивают легкость воображения; - произвольное (активное) – характеризуется преднамеренным построением образа в связи с поставленной задачей. Развивается с появлением ролевого поведения. Характеризуется с активностью, творчеством и значимостью данных представлений. 2) по задачам: - воссоздающая воображение – представление по описанию предмета, который ранее не воспринимался. Основная задача – это переход от абстрактного к конкретному, наоборот переход от живого к абстрактному; - творческое воображение – создание новых образов и видов деятельности. Характерно наличие стремления к созданию нового и индивидуального; - мечта – построение образов желаемого будущего: яркие, живые конкретные образы; пололжительно, эмоционально насыщенные; сильное желание осуществления при слабой выраженности путей достижения; - грёзы – представление образа желаемого без реальных действий направленных на их осуществление: могут иметь разную степень четкости, интенсивная эмоциональная насыщенность, могут носить длительный характер и изменяться с учетом жизненных обстоятельств, могут носить навязчивый характер.

18. Приемы создания творческих образов. Свойства и индивидуальные характеристики воображения. Приемы развития воображения.

Приемы создания творческих образов: 1 – агглютинация (склеивание) – соединение частей разных объектов; 2 – акцентирование – заострение отдельных частей. Чрезмерное заострение одних деталей при игнорирование других; 3 – гиперболизация – или чрезмерное преуменьшение, или преувеличение. Характерно для тревожных или невротичных личностей. 4 – типизация – стремление свести все многообразие к единой системе (педантичные, пунктуальные личности, стремление к порядку во всем); 5 – аналогия – использование одной схемы действия для решения различных задач. Чрезмерное использование – для тревожных личностей, с низкой самооценкой и инфантильных (незрелых); 6 – схематизация – представление процесса или явления в виде схемы, лица с конструкторским мышлением, педантичные личности, с теоретическим подходом к решению задач. Свойства: 1) гибкость – ригидность образов. Гибкое воображение характеризует разнообразие образов, способность к фантазированию, необычности, нетепичности ассоциаций. Регидность воображения характеризуется однотипностью, однообразием, направлением образов. 2) сложность – премитивность – сложность воображения характеризующая детализацию, юольшое количество дополнительных аспектов образа воображения, примитивность характера, упращенность образов воображения – отсутствие дополнительных деталей. 3) стереотипность – оригинальность: - типичность образов в независимости от условий заданий и индивидуальных ситуаций. Данные образы не отличаются от большинства исследуемых людей; - характеризует неповторимость, необычность образов воображения. Индивидуальные характеристики: 1) подвижность – инертность образов, способность к изменению образов; 2) эмоциональность – интеллектуальность, образы характеризуются или эмоциональной, или логической стороной; 3) реалистичность – фантастичность, направленность на реализацию, постановку цели для достижения и путей осуществления.